Genombrott i Vietnams strategi för utveckling av högre utbildning

GD&TĐ - Resolution 71-NQ/TW är drivkraften för att modernisera och förbättra högre utbildning och skapar ett genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger.

Den 24 oktober ägde en nationell vetenskaplig konferens med temat "Modernisering och förbättring av Vietnams högre utbildning , genombrott inom utveckling av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, ledande forskning och innovation" rum vid Ho Chi Minh City National University.

Workshopen anordnades gemensamt av Centrala propaganda- och massmobiliseringskommissionen, partikommittén vid utbildningsministeriet och Ho Chi Minh-stadens nationaluniversitet för att sprida och vägleda genomförandet av politbyråns resolution 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling.

Det viktigaste innehållet är att öka medvetenheten, lägga fram förslag och rekommendationer för att konkretisera genombrott för att modernisera och förbättra vietnamesisk högre utbildning.

I workshopen deltog Nguyen Trong Nghia, medlem av politbyrån , sekreterare i partiets centralkommitté och chef för den centrala propaganda- och utbildningskommissionen; Huynh Thanh Dat, medlem av partiets centralkommitté och biträdande chef för den centrala propaganda- och utbildningskommissionen; Nguyen Van Phuc, biträdande utbildningsminister; representanter för ledningen vid Ho Chi Minh City National University samt chefer, forskare och experter inom utbildningsområdet.

Delegater som deltar i den vetenskapliga konferensen "Modernisering och förbättring av Vietnams högre utbildning, genombrott inom utveckling av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, ledande forskning och innovation". Foto: VNU-HCM.

Politbyråns resolution 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling har fastställt strategiska mål, uppgifter och lösningar med en långsiktig vision för landets nya utvecklingsfas.

Resolutionen bekräftar att utbildnings- och yrkesutveckling är partiets, statens och hela folkets sak, och en viktig pelare för att förbättra människors kunskaper, utveckla mänskliga resurser, vårda talanger och skapa en central drivkraft för landets snabba och hållbara utveckling.

Genombrott inom utbildning måste börja med innovation i tänkande, medvetenhet och institutioner; skapa starka förändringar i resurser, motivation och utvecklingsutrymme; förbättra den övergripande kvaliteten, säkerställa att staten spelar en ledande roll, att offentliga investeringar är ledande, och samtidigt mobilisera och effektivt främja sociala resurser för modernisering av nationell utbildning.

Där universitetsutbildning är kärnan i att utveckla högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, främja utvecklingen av vetenskap, teknik och innovation, och spela en nyckelroll i att förverkliga målen för snabb och hållbar nationell utveckling.

Mr. Nguyen Trong Nghia höll ett tal och ledde workshopen. Foto: VNU-HCM.

Nguyen Trong Nghia, chef för den centrala kommissionen för propaganda och massmobilisering, talade vid workshopen och uppskattade högt myndigheterna för deras nära, synkrona och effektiva samordning i organiseringen av detta evenemang.

Politbyråns resolution 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling är en av politbyråns sju resolutioner med strategisk politisk betydelse, som skapar en enhetlig helhet, ett genombrott för att föra landet in i en ny era - en era av nationell tillväxt, för ett fredligt, oberoende, demokratiskt, välmående, civiliserat, lyckligt Vietnam, som stadigt rör sig mot socialism.

För att effektivt genomföra resolution 71-NQ/TW, med fokus på modernisering och förbättring av högre utbildning, genombrott i utvecklingen av högkvalificerade och begåvade mänskliga resurser och ledande forskning, föreslog Nguyen Trong Nghia att experter och forskare fokuserar på att utbyta, diskutera, analysera och förtydliga ett antal innehållsämnen.

Herr Nguyen Trong Nghia och delegater besökte utställningsmontrar från universitet i anslutning till den vetenskapliga konferensen. Foto: VNU-HCM.

För det första, fortsätt att undersöka, grundligt förstå och sprida resolution 71-NQ/TW så att den når ut till hela det politiska systemet och samhället, och skapar starka förändringar i tänkande, vilja och beslutsamhet att agera från central till lokal nivå och högre utbildningsinstitutioner.

Partikommittéer, organ och högre utbildningsinstitutioner, särskilt teamet av utbildningschefer, lärare, experter och forskare, måste ha ett starkt grepp om de centrala vägledande synpunkterna, strategiska målen, uppgifterna och banbrytande lösningarna som anges i resolutionen.

För det andra, fokusera på att förbättra institutioner, mekanismer och policyer, särskilt specifika och framstående mekanismer och policyer, och det strategiska ramverket för utveckling av högre utbildning. Utgifterna för högre utbildning måste uppgå till minst 3 % av de totala statsbudgetutgifterna.

Främja utvecklingen av högre utbildningsinstitutioner enligt modellen för forskningsuniversitet, innovativa universitet, nya generationens tekniska universitet och hållbara universitet. Effektivt implementera samarbetsmekanismen mellan stat, skola och företag i investeringar och utveckling av högre utbildning.

I denna uppgift noterade Nguyen Trong Nghia uppgiften att främja decentralisering och delegering av makt i samband med resursallokering, säkerställa fullständig och omfattande autonomi och eget ansvar för högre utbildningsinstitutioner; samt effektiv, enhetlig och effektiv universitetsstyrning.

Definiera tydligt partikommitténs övergripande ledarroll och den operativa mekanismen vid implementering av partikommitténs sekreterare samtidigt som chef för högre utbildningsinstitutionen och inte organiserande skolråd i offentliga högre utbildningsinstitutioner (med undantag för offentliga skolor med internationella avtal).

Herr Nguyen Trong Nghia och deltagarna ledde diskussionssessionen vid workshopen. Foto: VNU-HCM.

För det tredje, starkt förnya utbildningsprogrammet i riktning mot "standardisering, modernisering, demokratisering, socialisering och internationell integration". Fokusera på omfattande utbildning i moral, intelligens, fysisk kondition och estetik, vilket bidrar till att bygga och sprida det nationella värdesystemet, kulturella värdesystemet, familjevärdesystemet och värdesystemet för vietnamesiska människor i den nya eran. Korrekt bedöma elevernas faktiska kapacitet, säkerställa enhetlig och strikt kontroll av inputstandarder och outputkvalitet.

Främja en omfattande digital omvandling, bygga digitala plattformar, smarta plattformar och tillämpa artificiell intelligens (AI) inom högre utbildning. Utveckla och implementera ett nytt nationellt målprogram för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten för perioden 2026–2035, med prioritet till investeringar i högre utbildning.

För det fjärde, utveckla ett team av föreläsare, forskare, experter, vetenskapsmän och utbildningsadministratörer med tillräcklig kapacitet, kvalitet och prestige för att möta kraven på modernisering och uppgradering av högre utbildning. Maximera autonomimekanismen för att bygga konkurrenskraftiga och enastående ersättningspolicyer för att attrahera och utnyttja talanger, särskilt framstående inhemska och internationella experter.

Bygga en universitetsutbildningsmiljö som säkerställer demokrati, solidaritet, disciplin, främjar forskning, innovation och akademisk frihet. Ägna särskild uppmärksamhet åt att investera i och utveckla nästa generation, särskilt unga intellektuella och forskare.

För det femte, främja djupt internationellt samarbete och integration inom högre utbildning, särskilt inom nyckelområden och framväxande teknik. Var uppmärksam på att tillämpa internationella standarder som är lämpliga för Vietnams förhållanden och omständigheter. Uppmuntra samarbete och utbildningslänkar enligt digitala utbildningsmodeller, över gränserna.

Docent Dr. Do Phu Tran Tinh, chef för Institutet för policyutveckling, Ho Chi Minh City National University, presenterade ett föredrag vid workshopen. Foto: Ho Chi Minh City National University.

Workshopen lockade till sig fler än 40 presentationer, strukturerade i fyra ämnen: universitetspolitik och styrning; utbildning och utveckling av personalresurser; vetenskaplig forskning, teknik och innovation; Integration och hållbar utveckling.

Diskussionssessionerna gick direkt in på de hetaste frågorna, från att fullända institutioner och moderna styrningsmodeller för universitet, till lösningar för att effektivt mobilisera resurser för att utveckla universitet, med målet att universiteten inte bara ska vara platser för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser utan också centrum för forskning, innovation och elitutbildning i landet, och den centrala drivkraften för nationell utveckling.

Dessutom lockade konferensen ledande universitetsexperter och internationella organisationer som Världsbanken, Singapore Management University och stora företag.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html