Låt inte biblioteket förvandlas till ett mötesrum och lämna böcker och tidningar täckta av damm.

I Vietnam är det mycket sällsynt att se människor hålla en bok i händerna på offentliga platser. Även bibliotek är öde. Och skolbibliotek är inget undantag.

Elever deltar entusiastiskt i en lässtund på ett skolbibliotek i Tay Ninh - Foto: Room To Read

För att uppmuntra och utveckla läsrörelsen i samhället har Vietnam den 24 april firats som Vietnams bokdag. Antalet människor som regelbundet läser böcker idag är dock inte stort, om inte för litet.

För att ge ytterligare ett perspektiv på denna situation, är följande något som läraren Nguyen Cao delat med sig av, skickat till Tuoi Tre Online.

Biblioteket blir en mötesplats

Varje grundskola har mellan flera hundra och flera tusen personer. Detta är en idealisk miljö för lärare och elever att komma till skolbiblioteket. Men enligt observationer under många år är det väldigt få lärare och elever som går till biblioteket för att läsa eller låna böcker.

Ibland lånas biblioteket av yrkesgrupper för professionella möten eller av några lärare för att granska prov för begåvade elever, och det är livligt. Annars sitter bara bibliotekspersonalen ensamma vid datorn och tittar på film, lyssnar på musik...

Under rasten sitter de flesta lärare i lärarrummet, sitter i matsalen och dricker vatten eller samlas i ett hörn för att prata med varandra.

Eleverna gick ner till cafeterian för att äta, några stannade kvar i klassrummet och surfade på sina telefoner, spelade spel eller samlades för att sitta och leka i ett hörn av skolgården.

Lärare och elever går sällan till biblioteket och om de gör det, letar de sällan efter böcker, lånar böcker eller läser tidningar och tidskrifter – det är den rådande verkligheten i skolorna.

Det finns många anledningar, men kanske har glädjen i att läsa böcker minskat bland de flesta lärare och elever.

Dels för att dagens lärare inte tar sig tid att undersöka material för att förbereda lektionsplaner som förr.

Lektionsplaneringar flödar nu över på internet, många lärare laddar ner dem och redigerar dem lite för att göra dem till sina egna.

Det är samma sak med elever. Nu kan de slå upp vilken lektion eller kunskap som helst online. Alla frågor i läroböckerna finns tillgängliga online, eller så har de tagit extra lektioner hemma hos sina lärare så att de sällan behöver gå till biblioteket som tidigare.

Dessutom är de flesta böckerna och dokumenten i biblioteket gamla böcker, böcker som är uttagna av förlag, så det är normalt att de flesta av dem inte lockar elever och lärare. Därför har varje lärare en telefon ansluten till internet. Detsamma gäller elever från högstadiet och uppåt, så när de har ledig tid håller lärare och elever sina telefoner med många intressanta saker på skärmen.

Behöver man belöna och berömma elever för att de läser böcker?

För att tala om böckernas roll i människors liv skrev författaren Chu Quang Tiem (Kina): "Utbildning handlar inte bara om att läsa böcker, utan att läsa böcker är fortfarande en viktig väg till utbildning."

Även nu, när människor träder in i den platta världen , är internet uppkopplat för alla, och böcker spelar fortfarande en viktig roll.

Särskilt i skolor – där elevernas personligheter och kunskaper vårdas och där intellektuella, lärare, arbets- böcker blir ännu viktigare.

Hur man gör läsning till en vana är dock ett stort problem för lärare och elever i skolor.

Först och främst behöver skolorna investera i nödvändiga och selektiva böcker och tidskrifter. Till exempel, för skolbarn måste det varje vecka finnas flera tidningar och tidskrifter som är lämpliga för deras ålder för att attrahera dem.

För lärare i ämnen, välj nya typer av böcker.

Istället för att köpa en massa böcker till salu, rabatterade böcker men med lite praktiskt värde, behöver du bara köpa några nödvändiga och lämpliga böcker. Varje år skapar skolan förutsättningar för yrkesgrupper att föreslå vissa typer av referensböcker, nödvändiga dokument...

Dessutom måste lärare vara pionjärer när det gäller att läsa böcker och slå upp dokument för att föregå med gott exempel för eleverna.

Samtidigt kan bibliotekspersonalen varje vecka arbeta med klasserna för att introducera några bra böcker; några nya dokument under flaggan och det är nödvändigt att ha belöningar för de elever som lånar många böcker, ofta kommer till biblioteket – även några anteckningsböcker och beröm inför flaggan kommer också att uppmuntra eleverna att komma till skolbiblioteket.

Annars kommer skolbiblioteket alltid att vara öde. Många böcker, tidningar och dokument i biblioteket kommer med tiden att täckas av damm.

Källa: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm