Öppningsceremonin är ett heligt ögonblick som markerar början på en ny resa, medför ambitioner, övertygelser och ansvar, en viktig milstolpe för mer än 4 000 nya heltidsstudenter från den 28:e kursen, studenter från det internationella gemensamma utbildningsprogrammet, nya doktorander och doktorander som antogs till Banking Academy 2025.
Vid öppningsceremonin berättade Pham Thi Hoang Anh, biträdande direktör för Banking Academy, att de nya studenterna idag officiellt påbörjade en ny resa, en resa full av utmaningar men också många möjligheter. Tack för att ni litar på och väljer skolan att studera och forska på under era fyra ungdomsår.

Lärare kommer alltid att följa med dig, förmedla kunskap, dela erfarenheter och vägleda dig på din personliga utvecklingsväg. Banking Academy är platsen där du kan hjälpa dina drömmar att gå i uppfyllelse.
Fru Hoang Anh anförtrodde också att universitetet inte lär dig allt, men det kommer att lära dig hur man lär sig, hur man hittar svar på komplexa problem, så var inte rädd för att ställa frågor, var inte rädd för att göra misstag. Kunskap kommer inte från passivitet utan från nyfikenhet och viljan att utforska .
I den nya lärmiljön måste eleverna ständigt studera, öva sina intellektuella förmågor, vara proaktiva i forskning och kreativitet för att bemästra modern vetenskaplig och teknisk kunskap, möta den nya erans krav, men samtidigt bevara och främja nationell kulturell identitet.
Vid öppningsceremonin framförde även Nguyen Ngoc Canh, vice chef för Vietnams statsbank, gratulationer till lärare och studenter vid bankakademin, särskilt till de nya studenter, doktorander och doktorander som antagits till bankakademin för läsåret 2025-2026.

Följaktligen är utbildning, fortbildning, främjande och utveckling av mänskliga resurser alltid brådskande krav och krav, som svar på landets och branschens allmänna krav. Vice chefen för Vietnams statsbank bad bankakademin att fokusera på att genomföra de 8 nyckeluppgifterna under läsåret 2025–2026 enligt följande:
För det första, ta en grundlig förståelse för partiets och statens resolutioner och politik, med fokus på att genomföra politbyråns resolution nr 71-NQ/TW redan från de första dagarna av det nya läsåret.
För det andra, fortsätt fokusera på att förbättra kvaliteten på skolans mänskliga resurser, särskilt lärarkårens kapacitet. Lärare är den avgörande faktorn för innovationens framgång eller misslyckande. Lärare förmedlar inte bara kunskap, utan är också lysande exempel, inspirationskällor, delar erfarenheter och vägleder eleverna på vägen mot personlig utveckling.
För det tredje fortsätter arbetet med att bedöma utbildningens kvalitet att utföras aktivt och effektivt, och korrekt bedöma utbildningens kvalitet som grund för att fastställa akademins position och anseende i regionen och i världen.
För det fjärde, förbättra kvaliteten på vetenskaplig forskning, innovation och tekniköverföring för att både stödja undervisning, stärka akademins prestige och position inom vetenskaplig forskningsverksamhet och uppfylla dess roll som policyrådgivare till statsbanken.
För det femte, främja internationell integration inom utbildning för att lära av de bästa, minska klyftorna och sprida standarder; uppmuntra gemensam utbildning, programkopplingar, erkännande av poäng, utbyte mellan lärare och studenter och attrahera internationella forskare; och därigenom stärka statusen för vietnamesisk utbildning.
För det sjätte, främja digital transformation och artificiell intelligens (AI) inom utbildning. Omvandla teknik till en drivkraft och verktyg för grundläggande och omfattande innovation inom flexibel undervisning och lärande, öppna läromedel, säkra digitala plattformar, säkerställa datasäkerhet och säkerhet samt förbättra den digitala kapaciteten för lärare, administratörer och studenter.
För det sjunde finns det lösningar för att öka rimliga och lagliga inkomstkällor för att stadigt upprätthålla ekonomiskt oberoende; stärka ledningsansvaret, rapporteringsansvaret för ekonomiskt arbete för att säkerställa efterlevnad av statliga bestämmelser, publicitet, transparens och effektivitet; fokusera på att förbättra kadrernas och arbetarnas levnadsstandard och inkomster, särskilt personalen; fortsätta att förbättra och modernisera anläggningarna för att bättre kunna tillgodose akademins utbildnings- och främjande uppgifter.
För det åttonde, stärk student- och ungdomsarbetet så att studenterna kan delta i många självstudier och sociala aktiviteter. Samtidigt, stärk organisationen av jobbfrämjande aktiviteter så att studenterna har möjlighet att få tillgång till jobbmöjligheter...

I enlighet med rekommendationer från vice chefen för Vietnams statsbank kommer docent Dr. Bui Huu Toan, ordförande för bankakademins råd, tillsammans med akademins personal, föreläsare och studenter, att sträva efter att förbättra kvaliteten och utbilda högkvalificerade mänskliga resurser för samhället.
Utöver detta främjar akademin vetenskaplig forskning, innovation och tekniköverföring för undervisning och policykonsultation för statsbanken; prioriterar ämnen med internationella publikationer och tillämpad forskning. Parallellt genomförs ett omfattande kvalitetsbedömningsarbete som en grund för att befästa akademins position och rykte i regionen och internationellt.
Vid öppningsceremonin delade Bankakademin ut nästan 6 miljarder stipendier till studenter. Av dessa tilldelades 10 specialstipendier inom banksektorn till studenter med utmärkta akademiska och utbildningsmässiga prestationer under läsåret 2024-2025; 78 stipendier inom banksektorn tilldelades studenter med goda akademiska och utbildningsmässiga prestationer under läsåret 2024-2025; 3 valedictorians tilldelades, och 3 valedictorians tilldelades universitetsinträdesprovet 2025.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/gan-6-ti-dong-hoc-bong-duoc-trao-cho-sinh-vien-hoc-vien-ngan-hang-post751469.html
Kommentar (0)