Föreläsare skrattar till tårar åt student som kopierade "hela" ChatGPT:s hälsning

Istället för att förvandla artificiell intelligens till ett verktyg för att bättre tjäna lärandet har vissa elever kopierat den "helt och hållet", vilket får lärarna att skratta och gråta.

Unga människor med kunskap om AI kommer att ha större jobbmöjligheter - Foto: Media Makers Meet

Enligt läsaren Lai Thi Ngoc Hanh används Chat GPT-applikationen av många studenter i dagens läge.

Men istället för att förvandla artificiell intelligens (AI) till ett verktyg för att bättre tjäna lärandet har vissa elever kopierat den "helt och hållet", vilket fått lärarna att skratta och gråta.

Följande artikel skickades till Tuoi Tre Online av en läsare för att bidra med ytterligare perspektiv på användningen av artificiell intelligens.

"Lärare! Det är inte bara den 20 november som jag minns dig"

På den vietnamesiska lärarnas dag, den 20 november, fick jag ett mycket långt gratulationshälsning från en elev enligt följande:

"1. Tack så mycket. Ni är våra lärare, som ger oss råd och drömmar för att bygga våra liv."

2. Jag önskar att jag kunde uttrycka min tacksamhet till dig. Det är dock svårt att uttrycka det med ord. Jag hoppas bara att det här lilla kortet kan uttrycka en del av min djupaste tacksamhet från djupet av mitt hjärta.

3. Lärare! Jag tänker inte bara på dig den 20 november. För mig är varje dag den 20 november. Jag önskar dig all lycka och var stolt över dina elever.

4. På Vietnams Läraredag. Er undervisning tar aldrig slut. Det finns inget slut på min tacksamhet. Jag önskar er god hälsa, fred och lycka.

5. Med anledning av Vietnams lärardag vill jag skicka er mina bästa hälsningar. Jag önskar er god hälsa och stadiga framsteg i er karriärväg.

Efter att ha läst denna långa önskning blev jag orolig. Det var uppenbarligen en önskning skriven av Chat GPT – som för närvarande litas på av många studenter.

Det oroande här är att studenten kopierade hälsningen skriven av Chat GPT utan att läsa den, vilket ledde till en löjlig situation: mottagaren var hon, men hälsningen var skriven som "lärare", och i en del kallades hon till och med för "vän"!

Dessutom innehöll meddelandet inget litet kort eftersom önskningarna var skrivna.

Detta visar att den här studenten hade för mycket förtroende för artificiell intelligens och trodde att Chat GPT alltid hade rätt i varje kommando.

Kommer eleverna att förlora förmågan att tänka, resonera och utvärdera?

För att göra ett test i en klass, när jag bad eleverna att svara på innehållet i synsättet på standarden för att älska människor och i förhållande till sig själva, vilka handlingar vidtog eleverna för att visa kärlek till människor?

En student svarade mig: för att visa kärlek till mänskligheten måste man göra A, man måste göra B…

Jag upprepar frågan: angående dig själv, inte till någon person i allmänhet.

Fick du det här svaret från Chat GPT? Studenten log blygt och erkände att han använde Chat GPT.

Frågan var inte svår, men istället för att tänka själva bad eleverna Chat GPT att tänka åt dem och de själva utvärderade inte om svaret var rätt eller fel.

Det verkar som att lathet i tänkandet har blivit en vana för en del av eleverna, till den grad att det har blivit normalt, baserat på Chat GPT i synnerhet och verktyg för artificiell intelligens i allmänhet.

Denna vana kommer att vara extremt farlig för elever i längden, eftersom om de förlitar sig för mycket på artificiell intelligens kommer eleverna vid någon tidpunkt att förlora förmågan att tänka, resonera, utvärdera och till och med tro på svaren från artificiell intelligens mer än de tror på sig själva.

Tillsammans med trenden att förlita sig på AI finns en vana att använda sociala nätverk många timmar om dagen för att titta på videor med underhållande innehåll, till och med värdelöst och nonsensinnehåll bara för skojs skull, istället för att interagera direkt med riktiga människor.

Det är ingen slump att ordet hjärnröta valdes av Oxford University Press till årets ord 2024.

"Hjärnröta" definieras som en persons mentala eller intellektuella försämring, särskilt på grund av överdriven konsumtion av trivialt eller värdelöst innehåll.

Oxford University Press sade att termen hade blivit mer framträdande 2024 när den användes för att belysa oro kring effekterna av att konsumera för mycket lågkvalitativt onlineinnehåll, särskilt på sociala medier.

Att använda artificiell intelligens är en oåterkallelig trend. Men istället för att människor ska vara proaktiva kan vi inte försätta oss i en passiv position och låta artificiell intelligens utnyttja oss.

Studenter har rätt att använda verktyg för artificiell intelligens, men de bör inte lita helt på dem, utan behöver läsa noggrant, utvärdera och redigera dem på lämpligt sätt.

Källa: https://tuoitre.vn/giang-vien-cuoi-ra-nuoc-mat-voi-sinh-vien-sao-chep-nguyen-con-loi-chuc-cua-chatgpt-20241221133714962.htm