Dak Lak-utbildningen sätter tydliga mål för omfattande utveckling

Stärka ledarskapet

Efter att resolution 10/NQ-HDND daterad 2 juli 2025 antogs och den provinsiella folkkommittén tillkännagav beslut nr 0133/QD-UBND om inrättande av Dak Lak Department of Education and Training (nytt), har utbildningssektorn konsoliderat sin organisation i riktning mot att säkerställa personalens kvantitet och kvalitet för att upprätthålla kontinuerlig verksamhet, vilket också är en grundläggande faktor för innovation.

Man kan säga att enighetskonferensen på morgonen den 4 juli 2025 i departementets aula (nr 8 Nguyen Tat Thanh) markerade en ny början för en rationaliserad och effektiv apparat.

Efter sammanslagningen av utbildningssektorerna i de två provinserna Dak Lak (gamla) och Phu Yen (gamla) fortsatte Dr. Le Thi Thanh Xuan - medlem av provinsiella partikommittén, delegat till nationalförsamlingen under den 14:e mandatperioden, chef för utbildningsdepartementet i Dak Lak (gamla) att anförtros det viktiga ansvaret att inneha befattningen som chef för utbildningsdepartementet i Dak Lak.

Provincial People's Committee utsåg också 6 vice direktörer, inklusive: Do Tuong Hiep, Vo Thi Minh Duyen, Pham Huy Van, Le Thi Kim Oanh, Nguyen Xuan Da och Luu Tien Quang.

Enligt statistik från folkkommittén i Dak Lak- provinsen inledde utbildningsdepartementet sin verksamhet i början av juli 2025 med 98 kadrer, statstjänstemän, offentliganställda och arbetare i 7 specialiserade och professionella avdelningar, omorganiserade enligt beslut 419/QD-UBND daterat 25 februari 2025: Inrättande av allmän utbildning - yrkesutbildning - fortbildningsavdelningar; förskoleutbildning - etnisk utbildning och andra specialiserade avdelningar.

Tidigare, i mitten av maj 2025, när sammanslagningspolicyn tillkännagavs, höll utbildningsdepartementen i Dak Lak och Phu Yen en konferens för att diskutera lösningar och komma överens om en handlingsplan. Detta visade solidaritetsanda, granskade projektet noggrant, säkerställde offentliga och transparenta personalarrangemang och bidrog till att upprätthålla en smidig verksamhet.

Stelen från Dak Laks utbildningsunderkommitté 1965–1975 på den nationella historiska relikplatsen i Cu Pui kommun.

Utöka skolnätverket

Efter sammanslagningen har hela provinsen 1 349 skolor från förskola till gymnasium. Av dessa finns det 453 förskolor och 896 allmänna skolor, med totalt 16 898 klassrum.

Förskolenivå mobiliserade hela provinsen under läsåret 2024–2025 120 335 barn för att delta i undervisningen, varav 99,74 % av 5-åriga förskolebarn deltog i undervisningen, och 100 % av kommunerna/distrikten upprätthöll universell förskoleutbildning för 5-åriga barn.

En fördel med att implementera universell utbildning och öka andelen 3-4-åriga barn som ska delta i undervisningen från och med läsåret 2025-2026 är att hela provinsen för närvarande har 239 förskolor av nationell standard, vilket motsvarar 52,8 % av det totala antalet. Utbildningsdepartementet identifierade dock också utmaningar och svårigheter, eftersom det fortfarande finns 64 klassrum som lånas, används eller används av byaföreningar och samlingshus för undervisning och barnomsorg.

Dessutom saknar många platser tillräckliga sanitetsanläggningar och rent vatten. Denna situation är främst koncentrerad till avlägsna kommuner/distrikt, missgynnade områden och områden med stora etniska minoritetsbefolkningar.

För att lösa ovanstående problem fortsätter den provinsiella folkkommittén och utbildningsdepartementet att implementera en omfattande stödpolicy för förskoleutbildning: Stöd till 1,2–1,7 miljarder VND/kommun/distrikt/år för reparation av anläggningar och 3,5–8,9 miljarder VND/kommun/distrikt/år för att bygga nya skolor som uppfyller nationella standarder, med målet att stödja avlägsna, bergiga och gränsområden.

Samtidigt har utbildningsdepartementet proaktivt infört flexibla antagningar för grundskolan, inte begränsade till de gamla administrativa gränserna, vilket hjälper elever att skriva in sig i skolor närmast deras bostadsort. Av dessa togs 102 elever, som är barn till tjänstemän från Phu Yen (tidigare) och som flyttats till stadsdelar i Buon Ma Thuot City (tidigare), om hand, vilket säkerställde deras önskemål och legitima rättigheter.

Enligt bedömningen av vice ordföranden för den provinsiella folkkommittén, Nguyen Thien Van, är detta ett viktigt steg för att fullfölja målet om universell utvidgning, öka antalet klasser och förbättra de heltäckande utbildningsförhållandena.

Fast beslutna att uppnå nationella mål

Dak Laks utbildningsdepartement har fastställt att det viktigaste målet efter sammanslagningen är att universalisera förskoleutbildning för 3-5-åringar senast 2030, samtidigt som andelen skolor som uppfyller nationella standarder ökas till en heltäckande nivå, vilket minskar klyftan mellan avlägsna och gynnade områden.

För att uppnå ovanstående mål fortsätter departementet att förbättra nätverket, den fysiska planeringen, skolornas och klassrummens skala. Främja utvecklingen av privata förskolor. Anvisa förskoleutbildningsanläggningar att utöka markmedel för skolor och skolor som fortfarande har markmedel.

Samtidigt, fortsätta att organisera många utbildningskonferenser för att förbättra kapaciteten för tjänstemän med ansvar för universalisering, analfabetismbekämpning och förskoleutbildning.

När det gäller kvaliteten på den allmänna utbildningen har utbildningssektorn identifierat och fokuserat på undervisnings- och utbildningslösningar för att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen, samtidigt som fokus ligger på att minska klyftan i utbildning mellan missgynnade och gynnade områden. Behåller den ledande positionen i regionerna South Central Coast och Central Highlands när det gäller framsteg inom viktig utbildning och STEM-utbildning.

Samtidigt fortsätter utbildningssektorn att seriöst implementera cirkulär 29/2024/TT-BGDDT, som kräver att betald handledning i offentliga skolor upphör, att kostnadsfria repetitionssessioner utökas och att lärare skriver på åtaganden. Organisationer som erbjuder handledning utanför skolorna måste registrera sin verksamhet och vara offentliga. Inspektionen, provinspolisen och hälsodepartementet samordnar för att övervaka och upprätthålla disciplin och kvalitet i utbildningen.

År 2025 kommer branschen också att teckna samarbetsavtal med universitet och akademier för att utveckla heltäckande utbildning och förbättra kvaliteten på utbildningen för framtida lärare.

Efter sammanslagningen har hela Dak Lak-provinsen byggt upp ett vetenskapligt planerat utbildningssystem med ett stabilt skolnätverk. Investeringar i svåra områden fokuseras på att balansera kvalitet. Viktiga yrkesaktiviteter som universell förskoleutbildning, inträdesprov för årskurs 10 och gymnasieexamen samt hantering av extra klasser organiseras synkront och transparent.

Med beslutsamheten att universalisera utbildning för 3-5-åringar senast 2030, öka antalet nationella standardskolor och förbättra resurserna, håller Dak Laks utbildning på att slå igenom och bli en ljuspunkt i regionen: Modern, öppen, seriös och metodisk – i linje med visionen om utbildningsutveckling i hela landet, med samma kvalitet som alla elever.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html