Delegering av befogenhet att behandla och utse professorer och docenter: Behöver färdplan och noggranna förberedelser

Väntar på sammanslagning och omorganisering av universitet

I februari utfärdade utbildningsministeriet officiell rapport nr 687 till universitet, akademier och forskningsinstitut med licens att utbilda på doktorandnivå, med begäran om rapporter om genomförandet av premiärministerns beslut nr 37 om standarder och förfaranden för att beakta erkännande av uppfyllda standarder och utnämna titlarna professor och docent.

Enligt beslut 37 (tidigare beslut 174) omfattar erhållandet av titeln docent eller professor två steg. För det första, granskning och erkännande av titelstandarderna (utförs av statens professorsråd). För det andra, utnämning av titeln (utförs av universitetet ). Om statens professorsråd erkänner en titel som uppfyller standarderna men inte utnämns av ett universitet, är titeln således endast giltig i 5 år, varefter granskningsförfarandet måste följas och titeln professor eller docent inte kan användas.

Universitetet utser professorer och docenter under 2024

I verkligheten är det svårt att skilja på om professor eller docent är en titel eller en tjänst, medan vissa utländska organisationer utnyttjar sin önskan om berömmelse för att utse och tilldela titeln professor till deltagare efter att ha betalat en avgift. Därför finns det fortfarande personer som använder titeln professor eller docent även om de inte har utsetts av inhemska högre utbildningsinstitutioner.

I verkligheten är professor och docent bara tjänster, det är dags att överföra befogenheten att beakta, erkänna och utse professorer och docenter till universiteten. Många experter har uttryckt att om denna autonomi ges till universiteten måste de vara fullt ansvariga för motsvarande kriterier och standarder. Detta ansvar kommer direkt att påverka universitetets rykte.

Enligt professor Dr. Nguyen Ngoc Chau, Vietnams naturmuseum (Vietnams vetenskapsakademi ) är det en oundviklig trend att ge universiteten befogenhet att beakta, erkänna och utse professorer och docenter.

Om det implementeras generellt för universitet i nuläget kommer det att bli svårt eftersom många skolor inte är säkra på att de kan implementera det. Professor Chau förutspådde att det kommer att ta tid att implementera det. Lämplig tidpunkt är efter universitetens sammanslagning. Vid den tidpunkten kommer Vietnam att ha bildat tillräckligt stora universitet med tillräckliga resurser för granskningsgrupper och behov av tjänster. Chau noterade att staten vid delegering av makt måste ha ett ramverk av kriterier och standarder som skolorna kan tillämpa, för att undvika förvirring och för att beakta tillräckligt eftersom många skolor saknar professorer och docenter.

Standarder och kriterier för att undvika mildhet

Prof. Dr. Chu Duc Trinh, rektor vid University of Technology (Vietnam National University, Hanoi), instämmer i synpunkten att det är skolorna som ska utse, erkänna och utse professorer och docenter. Han anser att delegering av befogenheter sannolikt inte kommer att orsaka en inflation av professorer och docenter om staten offentligt tillkännager systemet med standarder, kriterier och kandidatlistor från utbildningsministeriets databassystem till varje skolas elektroniska informationssida.

Enligt professor Chu Duc Trinh är docent och professor tjänster vid högre utbildningsinstitutioner. De har ansvaret att förmedla kunskap och färdigheter till den yngre generationen. De måste vara ledare inom utbildningssystemet vid den högskolan i synnerhet och högre utbildning i Vietnam i allmänhet. Med en sådan roll måste universiteten proaktivt identifiera och hitta lämpliga kandidater. Baserat på de nationella gemensamma standarderna kommer varje skola att höja eller se över från taket. Högre utbildningsinstitutioner måste fastställa kvoten för tjänster som kräver professors- och docenttiteln, vilka inte kan tillsättas på grund av den relaterade lönen och motsvarande förmåner. När ovanstående hinder finns, vågar skolorna inte vara tillräckligt starka för att överväga dem, trots att de är autonoma.

På vissa skolor runt om i världen får en annan kandidat en chans först när en arbetande professor går i pension eller byter anställning. Därför är det helt och hållet utbildningsinstitutionen som bestämmer om en professor eller docent ska utses för en viss tidsperiod och om arbetsinsatsen ska utvärderas, i enlighet med statens och skolans allmänna bestämmelser.

Herr Trinh sade att när en professor eller docent har bidragit till ett universitet i 15 år eller mer, kan skolan föreslå för statens professorsråd att överväga och erkänna titeln professor på statlig nivå. Denna titel är giltig på livstid, vilket innebär att den tilldelas en titel. Statens professorsråd kommer att inrätta en granskningsnämnd baserat på förslag från skolorna. Denna process liknar den som Frankrike implementerar.

Experter föreslår att universiteten, när det väl finns en tydlig uppsättning standarder, bör ansvara för att beakta och utse professorer och docenter. Det är dock nödvändigt att först testa processen vid prestigefyllda utbildningsinstitutioner. Då kommer universiteten att ha fördelar som att uppmuntra konkurrens och förbättra kvaliteten på undervisning och forskning. Universiteten kan skapa en omfattande utvärderingsmekanism, inte bara baserad på antalet artiklar utan också på praktiska bidrag, vägledning av doktorander, undervisningsprestationer, internationellt samarbete och främja integration med internationella modeller. Experter noterar också behovet av en seriös eftergranskningsmekanism för att undvika inflation av professorer och docenter.

För att undvika att erkännandet av docenter och professorer sker på ett massivt och övermättat sätt måste universiteten förbereda sig noggrant före implementeringen, inklusive: kvantitet, standarder och säkerställande av en transparent och rättvis granskningsprocess.

Källa: https://tienphong.vn/giao-quyen-xet-bo-nhiem-gspgs-can-lo-trinh-va-chuan-bi-ki-luong-post1795974.tpo