Lösning av utbildningsproblem i Central Highlands - Del 3: Lägga till policyer för att säkerställa undervisning och lärande

[annons_1]

SGGP 2 juni 2023 12:08

Att arbeta under hårda förhållanden och med låg lön leder till att lärare säger upp sig från sina jobb... vilket påverkar undervisningens kvalitet. För närvarande undanröjer provinsernas funktionella grenar och utbildningsministeriet hinder och bygger gradvis upp högkvalitativa mänskliga resurser för provinserna i Central Highlands.

* Utbildningsminister Nguyen Kim Son:

Det måste finnas tillräckligt med lärare, både kvantitativt och kvalitativt.

För att åtgärda bristerna inom utbildningssektorn i Central Highlands anordnade utbildningsministeriet nyligen en konferens om utbildningsutveckling i Central Highlands-regionen fram till 2030, med en vision fram till 2045. Konferensen genomförde politbyråns resolution nr 23-NQ/TW daterad 6 oktober 2022 om inriktningen för socioekonomisk utveckling och säkerställande av nationellt försvar och säkerhet i Central Highlands-regionen fram till 2030, med en vision fram till 2045.

I ett uttalande till reportrar i anslutning till konferensen sa utbildningsminister Nguyen Kim Son att en av principerna är att där det finns studenter, måste det finnas lärare för att säkerställa deras rätt att studera. Partiets och statens politik att minska antalet personer som får löner från statsbudgeten är en viktig del av reformeringen av den administrativa apparaten.

Varje lokalitet behöver dock överväga och beräkna lämpliga mål för den apparat som ska föreslås för regeringen för att lösa problemet. "Utbildningsministeriet stöder särskilt politiken att ha tillräckligt med lärare, både vad gäller kvantitet och kvalitet, för att säkerställa att utbildningen fungerar", betonade minister Nguyen Kim Son.

I målen, uppgifterna och lösningarna för utbildningsutveckling i Central Highlands-regionen fram till 2030, med en vision fram till 2045, betonade utbildningsminister Nguyen Kim Son att orter i regionen fokuserar på att förbättra kvaliteten på mänskliga resurser, särskilt för etniska minoritetsområden, och betraktar detta som ett av genombrotten för en snabb och hållbar utveckling i regionen. Byggande av högkvalitativa utbildningscenter i Buon Ma Thuot City ( Dak Lak ) och Da Lat City (Lam Dong), utökning av universitet och högskolor, där prioritet ges åt investeringar i utvecklingen av Tay Nguyen University och Da Lat University; stärkande av länkar och samarbete för att utbilda högkvalitativa mänskliga resurser och yrken för att möta kraven för regional utveckling.

Lösning av utbildningsproblem i Central Highlands - Del 3: Lägga till policyer för att säkerställa undervisning och lärande foto 1

Klassrum på byskolan H'Mong, Mac Thi Buoi grundskola, Ea Kiet kommun, Cu M'gar-distriktet, Dak Lak-provinsen

* Fru TON THI NGOC HANH, vice ordförande för Dak Nong-provinsens folkkommitté:

Komplettering av personal för utbildningssektorn

En av provinsens största svårigheter idag är att antalet personer som arbetar vid offentliga utbildningsinstitutioner ligger långt under den föreskrivna kvoten (hela provinsens utbildningssektor saknar mer än 1 000 personer); anläggningarna uppfyller inte reglerna, undervisnings- och inlärningsutrustning saknas fortfarande och de uppfyller inte de nya utbildningsprogrammen och projekten...

Därför har Dak Nong-provinsen föreslagit för alla nivåer och sektorer att komplettera personalkvoten för provinsens utbildningssektor. Samtidigt rekommenderas att utbildningsministeriet, centrala ministerier och sektorer fortsätter att investera i skolkonsolideringsprogrammet så att Dak Nong-provinsen snart kan tillhandahålla de materiella resurser som krävs för att slutföra projektet för utveckling av förskoleutbildning för perioden 2018-2025 och projektet för universalisering av förskola för 3-4-åringar.

* Y NGOC, vice ordförande i Kon Tum Provincial People's Committee:

Särskilda policyer för trygghet på jobbet

Kon Tums provinsiella folkkommitté har begärt att utbildningsministeriet rekommenderar regeringen att studera och offentliggöra policyer för att stödja utvecklingen av utbildning i bergsområden, inklusive särskilda incitamentsmekanismer för att uppmuntra lärare i avlägsna, isolerade och etniska minoritetsområden att känna sig trygga i sitt arbete, såsom: attraktionspolicyer, lönepolicyer... Dessutom föreslog den provinsiella folkkommittén också att inrikesministeriet inte skulle minska antalet mekaniska arbetare inom utbildningssektorn med 10 % enligt färdplanen.

* Dr. MAI MINH NHAT, vicerektor vid Dalat universitet:

Stöd för studenter med huvudämne i pedagogik

För närvarande utbildar Dalat University 12 000 studenter inom 41 olika huvudämnen. Dessutom utbildar skolan även 10 masterexamen och 6 doktorandexamen för att möta efterfrågan på högkvalificerade mänskliga resurser för regionen Central Highlands och vissa andra orter. När det gäller pedagogiska utbildningshuvudämnen har Dalat University 9 huvudämnen som uppfyller de grundläggande studieområdena.

För närvarande åtnjuter pedagogikstudenter många förmånliga policyer, såsom dekret 116/2020/ND-CP som stöder 3,63 miljoner VND/månad/student för att täcka levnadskostnader under sin studietid. Med denna stödnivå kan pedagogikstudenter studera med sinnesro.

När det gäller utbildning av personal från etniska minoriteter får för närvarande studenter som tillhör etniska minoriteter från fattiga och nära fattiga hushåll och från de 16 grupperna av etniska minoriteter med särskilda små befolkningsgrupper ett bidrag på 120 000 VND/månad/student. Detta bidrag hjälper delvis studenter från etniska minoriteter i svåra omständigheter att minska den ekonomiska pressen.

Under perioden 2016-2021 begärde och mobiliserade Dalat University externa resurser på 24 miljarder VND för att dela ut stipendier till studenter i svåra omständigheter, särskilt studenter från etniska minoriteter. Under de år som drabbades av Covid-19-epidemin beviljade skolan undantag och sänkte studieavgifterna för studenter, vilket hjälpte dem att känna sig trygga i studierna under svåra omständigheter.

[annons_2]
Källa