I år har referenspoängen för alla huvudämnen vid Hanoi National University of Education ökat jämfört med förra året. Det är värt att notera att det finns tre huvudämnen med referenspoäng över 29, inklusive: Litteraturpedagogik, historiepedagogik och geografipedagogik.
Av dessa uppnådde de två huvudämnena litteraturpedagogik och historiepedagogik 29,3 poäng; 0,88 poäng högre än förra årets högsta standardpoäng (historiepedagogik - 28,42 poäng).
För dessa huvudämnen får varje ämne i genomsnitt 9,7 poäng, men kandidaterna misslyckas fortfarande om det inte finns några bonus- eller incitamentspoäng.
Musikpedagogik (årets riktmärke är 24,05) har den starkaste ökningen av riktmärkespoäng, 5,55 respektive 4,5 poäng för varje kombination (förra årets riktmärkespoäng var 18,5-19,55 beroende på kombination).
Biologipedagogik har också en standardpoängökning på 3,89 poäng i D08-gruppen och 1,81 poäng i B00-gruppen...
Angående frågan om vissa huvudämnen vid University of Education och andra skolor där kandidater fortfarande misslyckades trots att de fick en totalpoäng på 29, sa docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor vid Hanois University of Education: ”Om vi jämför standardpoängen från olika år verkar det för högt. Men om vi ser på universitetsantagning som en top-down-urvalsprocess, när det finns många personer med poäng i toppen, förlorar de i botten naturligtvis sin chans. Det är urvalsregeln.”
Herr Son sa att ur föräldrarnas perspektiv är det förståeligt att vara orolig när deras barn misslyckas med provet med mer än 9,7 poäng/ämne. "Kandidater med så höga poäng, om de inte klarar det mest konkurrenskraftiga huvudämnet/preferensämnet, kommer också att bli antagna till andra huvudämnen med lägre konkurrens, eftersom de nu kan registrera sig för många preferenser."
Jag tror att det här är en väldigt normal sak i livet. Eftersom vi inte alltid är de enda som är bra, kan det finnas andra människor runt omkring oss som är bättre och det måste vi acceptera”, sa herr Son.
Enligt herr Son har antagningsresultaten för alla huvudämnen på pedagogiska skolor i år generellt sett ökat.
Herr Son förklarade ökningen med många skäl. En av dem är statens politik för studiestöd och levnadskostnader för studenter som studerar pedagogik. "Detta lockar ett ökande antal studenter. I år, enligt statistik från utbildningsministeriet, har antalet registreringar för huvudämnet pedagogik skjutit i höjden. Således, när kvoten är begränsad, ökar antalet registreringar så mycket att endast kandidater med högst poäng kan komma in. Jag tror att det också är ett positivt tecken", sa herr Son.
Enligt Son har Hanoi National University of Education andra unika fördelar. Det vill säga att det finns cirka 300 nationellt excellenta studenter registrerade för direkt antagning. "Dessa fall antas naturligtvis direkt till skolan. Detta gör konkurrensen om de återstående kvoterna svårare", sa Son.
Herr Son tillade att kvoten för lärarutbildningen till pedagogiska skolor för närvarande fördelas och tilldelas av utbildningsministeriet. "Utbildningsministeriet tilldelar kvoter beroende på lokala förordningar. Det vill säga, baserat på de lokala förordningarna tilldelar utbildningsministeriet dem till pedagogiska skolor."
Kvoterna för de flesta huvudämnen vid Hanoi National University of Education har i år mestadels minskat jämfört med förra året.
Herr Son sa att med tanke på denna "mycket hårda" verklighet måste kandidater under de följande åren, om de vill göra inträdesprovet till pedagogiska skolor, vara noga med att följa utbildningsministeriets och skolornas policyjusteringar.
”Rådet till elever i årskurs 12 i år är att noggrant övervaka skolornas anpassningstrender”, sa Son.
Hanoi National University of Education har börjat fundera på inskrivning år 2025 och kommer säkerligen att göra vissa justeringar.
”Eftersom det nya allmänna utbildningsprogrammet från 2018 kan antagningskombinationerna behöva vara olika. Vi måste beräkna antagningsmetoderna för nästa år och kombinationerna för varje huvudämne”, sa Son.
Det finns ett huvudämne som ökade benchmark-poängen med mer än 19 poäng, vad säger Ho Chi Minh City University of Technology?
På morgonen den 19 augusti tillkännagav fler än 150 universitet sina riktmärken för 2024.
Slå upp universitetsantagningsresultat år 2024 på VietNamNet
[annons_2]
Källa: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-su-pham-hon-9-5-diem-mon-van-truot-la-quy-tac-cua-su-lua-chon-2313457.html
Kommentar (0)