Studenter planerar proaktivt sina studiescheman för att förbereda sig inför prov enligt den nya läroplanen.

[annons_1]

Många innovationer i tentorna.

2024 blir det sista året för studenter som studerar inom ramen för det allmänna utbildningsprogrammet från 2006 att skriva provet. Från och med 2025 kommer gymnasieexamensprovet noggrant att följa innehållet och målen för det allmänna utbildningsprogrammet från 2018.

Från och med 2025 kommer gymnasieexamen endast att bestå av fyra ämnen.

Enligt den aviserade planen kommer varje kandidat från och med gymnasieexamen 2025 att läsa fyra ämnen: matematik, litteratur och två valbara ämnen från de återstående alternativen (främmande språk, historia, fysik, kemi, biologi, geografi, ekonomi och juridik, informatik, teknik). Litteraturprovet kommer att vara uppsatsbaserat med en tidsgräns på 120 minuter; provet kommer att bestå av två delar: läsförståelse (4 poäng) och skrivning (6 poäng). De återstående ämnena kommer att vara flervalsfrågor, där matematik har en tidsgräns på 90 minuter och de övriga 50 minuter.

Flervalsfrågorna är indelade i tre delar: Del 1 (bestående av flervalsfrågor med fyra alternativ att välja mellan); Del 2 (bestående av sant/falskt-frågor. Varje fråga har fyra alternativ, och kandidaten väljer Sant eller Falskt för varje alternativ); Del 3 (bestående av korta svarsfrågor. Kandidaterna markerar rutorna som motsvarar deras svar).

I slutet av 2023 tillkännagav utbildningsministeriet exempelfrågor för provstrukturen och -formatet, och uppgav att denna struktur och detta format skulle ligga till grund för att bygga upp frågebanken och skapa provfrågor för gymnasieexamen från och med 2025.

Ämnen med exempelfrågor för prov inkluderar: litteratur, matematik, främmande språk (engelska, ryska, franska, tyska, koreanska, japanska, kinesiska), kemi, fysik, biologi, historia, geografi, ekonomi och juridik, datavetenskap och teknologi (industriell teknik och jordbruksteknik).

Även om inriktningen för gymnasieexamensprovet 2025 enligt den nya läroplanen är ganska tydlig, känner sig elever födda 2010 – den första kullen som deltar i inträdesprovet för årskurs 10 enligt den nya läroplanen – oundvikligen oroliga eftersom de inte vet hur många ämnen de kommer att testas i eller hur provformatet kommer att se ut. Den enda information som elever, lärare och föräldrar har i nuläget är att litteraturprovet inte kommer att använda texter eller utdrag som redan studerats i läroböcker som källmaterial. Detta syftar till att åtgärda problemet med att elever bara memorerar lektioner, kopierar innehåll från tillgängligt material eller förhindrar att eleverna fokuserar på endast vissa ämnen, pluggar in eller gissar provfrågorna.

Proaktivitet från eleverna behövs.

Under läsåret 2024-2025 kommer det allmänna utbildningsprogrammet 2018 att genomföras för tredje året med elever födda 2007 och för fjärde året med elever födda 2010. Även om strukturen och formatet för 10:e års prov nästa år ännu inte har tillkännagivits, uppdateras lärarna kontinuerligt om situationen; samtidigt påminner och informerar de elever som förbereder sig för att börja 9:e klass för att säkerställa att de förstår kraven.

Studenter behöver vara proaktiva i sina studieplaner.

”Ända sedan jag gick i åttonde klass har jag hört mycket om den nya läroplanen som vi skulle skriva prov under. Vi har använt nya läroböcker sedan sjätte klass, och de senaste tre åren har våra lärare undervisat oss med nya metoder. Under undervisningsprocessen betonade våra lärare också att vi måste studera alla ämnen lika; förutom matematik, litteratur och engelska måste vi fokusera på naturvetenskap och historia-geografi eftersom det kan bli ett kombinerat prov”, berättade Nguyen Hoai Anh, född 2010, bosatt i Bac Tu Liem-distriktet.

Enligt Ms. Hoang Xuan Anh, en förälder bosatt i Hai Ba Trung-distriktet: ”Mitt barn är väldigt förvirrat över den nya läroplanen. Jag hoppas att ministeriet och departementet kommer att utfärda examensstrukturen och formatet; och ge vägledning om studier och förberedelser inför examen från början av läsåret så att lärare och elever kan förstå den tidigt.”

Omedelbart efter att ha blivit utsedd till klasslärare för årskurs 9 under läsåret 2024-2025 skickade Nguyen Thu Ha, litteraturlärare i Cau Giay-distriktet, ett meddelande till alla föräldrar. Enligt Ha är avgångsklassen från 2010 mycket osäkra på formatet för sina inträdesprov för årskurs 10; därför ber hon föräldrarna att i detta läsår ägna mer tid åt att ta hand om, påminna och undervisa sina barn. Detta kommer att hjälpa barnen att fokusera på sina studier och stödja lärarna i undervisningen.

För närvarande kommer skolorna att fortsätta följa riktlinjerna i den nya läroplanen för att bygga testmatriser och bedöma elevernas kunskaper genom hela högstadiet, med fokus på läroplanen för årskurs 8 och 9.

Lärare hoppas också att elever och föräldrar undviker att förlita sig på inofficiella informationskällor, vilket kan leda till överdriven ångest och panik. Det viktigaste är att upprätthålla en proaktiv inställning, noggrant förstå läroboksmaterialet, skapa en vetenskaplig studie- och repetitionsplan och prioritera fysisk hälsa för att förbereda sig för det kommande läsåret och med självförtroende delta i prov.

Kommentar (0)