Studenterna är inte nöjda med ämnet naturvetenskap, vad instruerar chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden?

En naturkunskapslektion för sjundeklassare

I sitt tal om det nya läsårets uppgifter nämnde Dr. Nguyen Van Hieu, chef för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, åsikterna från Ho Chi Minh-stadens elever vid mötet med stadens ledare den 1 juni. Enligt Mr. Hieu fanns det "nästan 30 åsikter från elever om ämnet naturvetenskap (KHTN), de var inte nöjda, inte positiva till att få tvärvetenskaplig kunskap".

Därför har chefen för stadens utbildningsavdelning uppmanat skolor att inte anordna undervisning om lärare inte har utbildats eller deltagit i ytterligare utbildning i naturvetenskapliga ämnen. Hieu sa att avdelningen sedan 2019 har arbetat professionellt med Saigon University för att implementera det integrerade naturvetenskapliga ämnet. Stadens lärare har utbildats och fortsätter att ha avancerade ämnen för att undervisa i detta ämne.

"Hur kan vi hjälpa lärare att känna sig trygga när de undervisar i integrerade ämnen, och inte bryter ner kunskaper och fördjupar sina kunskaper i naturvetenskap till enskilda ämnen som fysik, kemi och biologi som tidigare? Inom en snar framtid kommer staden att fortsätta att organisera specialiserade och avancerade utbildningar i naturvetenskap för att hjälpa lärare och elever att uppnå önskade resultat. Ho Chi Minh-staden fortsätter att hålla fast vid och upprätthålla undervisningsinriktningen i integrerad riktning, där en lärare undervisar i ett ämne under hela undervisningen, vilket uppfyller målen för det allmänna utbildningsprogrammet för 2018", betonade Hieu.

Rektorn väljer inte vilket företag eller vilken partner som ska organisera programmet.

Dr. Nguyen Van Hieu håller ett tal för att styra det nya läsåret

Från och med början av läsåret 2024-2025 behöver rektorer vara uppmärksamma på att välja ut ytterligare aktiviteter till skolprogrammet. Implementera dem öppet, transparent, demokratiskt och frivilligt. Låt absolut inte elever tvingas in i klasser med utländska lärare.

Om den här historien händer måste rektorn vara ansvarig. Alla ytterligare aktiviteter som vill organiseras måste vara frivilliga så att eleverna kan anmäla sig till grupper av aktiviteter, ytterligare ämnen och skolan kan ordna lektioner enligt föräldrarnas önskemål. Se till att alla elever som studerar det programmet måste vara frivilliga...

Skolor måste lyssna, skapa förutsättningar och vägleda eleverna att studera rätt ämnen i enlighet med deras styrkor och önskningar.

Skolans rektor väljer inte ett företag eller en partner för att organisera skolprogrammet, utan måste utveckla ytterligare aktiviteter kring expertis, engelska, IT och digitala färdigheter; föräldrar väljer en grupp, sedan kan de välja gästlärare och samordnande enheter.

Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden

Proven för begåvade elever i årskurs 9 och 12 kommer att innehålla många nya ämnen.

Vid konferensen, där information om nya innehåll för det nya läsåret 2024-2025 gavs, informerade Tran Ngoc Huy, biträdande chef för gymnasieutbildningsavdelningen vid utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, om att Ho Chi Minh-staden i början av oktober kommer att ha lokalt utbildningsmaterial för årskurs 9 och 12 för att underlätta skolornas undervisning.

Angående det excellenta studentprovet på stadsnivå för årskurs 9 och 12 under det nya läsåret informerade chefen för gymnasieutbildningsavdelningen om att det kommer att finnas ett antal nya provämnen i linje med det allmänna utbildningsprogrammet för 2018.

I synnerhet kommer excellent student-provet för årskurs 12 att ha ett nytt ämne: ekonomisk och juridisk utbildning.

Examen för begåvade elever i årskurs 9 kommer att inkludera ämnena naturvetenskap och historia-geografi eftersom det i det allmänna utbildningsprogrammet för gymnasiet 2018 inte längre finns enskilda ämnen fysik, kemi, biologi, historia och geografi.

"Niande årskurs excellent student-provet i naturvetenskap kommer att bestå av två obligatoriska och valfria delar. Den obligatoriska delen med kunskap som bedömer elevernas allmänna förmåga inom ämnesområden står för 30 % av poängen och den valfria delen, där eleverna kan välja ett av ämnesområdena relaterade till förmåga, såsom materieomvandling, liv..., står för 70 % av poängen. Strukturen i det excellenta studentteamet i naturvetenskap kommer att omfatta 45 elever/ort", informerade Tran Ngoc Huy.

Källa: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-chua-hai-long-ve-mon-khtn-giam-doc-so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-18524081515492204.htm