Över 25 år av kontinuerlig innovation och förbättring av utbildningskvaliteten

Efter mer än 25 år av etablering och utveckling, och övervinnande av många svårigheter och utmaningar, har Danang Oriental College idag haft en stark och hållbar utveckling. Det är den viktiga grunden för skolans styrelse att fortsätta sträva efter att förbättra utbildningskvaliteten, förnya sig mer kraftfullt och heltäckande, för att förse samhället med högkvalitativa mänskliga resurser och effektivt bidra till landets socioekonomiska utveckling.

Dr. Le Ngoc Quy - rektor för Danang Oriental College.

Övervinna svårigheter med ståndaktighet och gå framåt

Med uppmärksamhet och stöd från utbildningsministeriet, folkkommittén i Da Nang stad och andra departement, myndigheter och filialer grundades och togs Phuong Dong Economic and Technical College i bruk 1998. År 2007 uppgraderades skolan till Phuong Dong College och i juni 2017 gick ministeriet för arbete, invaliditet och sociala frågor med på att ändra skolans namn till Phuong Dong Da Nang College. Detta är den första icke-offentliga professionella utbildningsinstitutionen som inrättats enligt partiets och statens policy att socialisera utbildningen i de centrala och centrala höglandsregionerna.

Dr. Le Ngoc Quy - rektor för Danang Oriental College sa att skolan under de första åren av etableringen mötte många svårigheter vad gäller kapital, personal, utrustning etc. Med lämpliga lösningar har skolan dock främjat sina styrkor, övervunnit sina svagheter, vänt utmaningar till möjligheter och börjat bygga sin position inom utbildningssektorn och lagt grunden för framtida utveckling. I synnerhet, med beslutsamheten att förbättra utbildningens kvalitet, fokuserar skolan på att främja investeringar i att bygga rymliga och moderna anläggningar; öka investeringarna i inköp av utrustning, övningsverktyg och praktikplatser för att förbättra elevernas praktiska färdigheter. Samtidigt fokuserar den på att bygga ett tillräckligt antal lärarteam, säkerställa kvalitet och en enhetlig struktur. Varje år har skolan en utbildnings- och utvecklingsplan för att förbättra lärarnas yrkeskvalifikationer, pedagogiska färdigheter och praktiska färdigheter. I synnerhet har skolan särskilda incitament för att attrahera begåvade och engagerade personer att arbeta och bidra långsiktigt till skolans utveckling. Som ett resultat ökade andelen lärare med forskarutbildning från 11,4 % år 2008, 17,2 % år 2013, 32,6 % år 2018, till 40,8 % nu, vilket markerar en stark utveckling av den professionella kvaliteten hos skolans lärarkår.

Från de två första utbildningsämnena fram till nu har skolan registrerat sig för att utföra utbildningsuppgiften för 14 huvudämnen på högskolenivå, 16 huvudämnen på mellannivå och 18 huvudämnen på grundskole- och korttidsnivå. Med utbildningsperspektivet kopplat till sociala behov har skolan under årens lopp alltid varit en pionjär bland privata skolor när det gäller att öppna utbildningsämnen som samhället behöver, såsom: Industriell och civil elektricitet (1999), Telekommunikationsinformationsteknik, Dokument och arkiv (2000), Vattenförsörjning och avloppskonstruktion, Marknadsföring (2001), Omvårdnad (2007), Allmänläkare (2008), Farmaci (2009), Turism och resehantering, Förskoleutbildning (2014), Fordonsteknik (2016), Luftkonditionerings- och kylteknik (2021), Japanska (2022), Medicinsk sekreterare (2023), ... Den snabba öppningen av nya utbildningsämnen bidrar till att implementera den strategiska utvecklingsinriktningen för Da Nang City, orter och industrier, samtidigt som den öppnar upp många jobbmöjligheter för elever.

Skolans utbildningsprogram uppdateras och förbättras ständigt i riktning mot att öka praktikfrekvensen; 100 % av skolans utbildningsprogram har företag som deltar i sammanställning, komplettering och utvärdering. Skolan upprätthåller särskilt nära relationer med produktions- och affärsenheter, sjukhus, administrativa enheter etc. för att hjälpa utbildningsprogrammet att hålla jämna steg med de snabba förändringarna i samhällets utvecklingsprocess. Å andra sidan, i samband med ett allt djupare internationellt samarbete, har skolan skickat många chefer och lärare till utbildningsinstitutioner och företag i avancerade länder för forskning och erfarenhet; därigenom lära sig om utländska länders rekryteringsbehov. Samtidigt främjar samarbete med internationella organisationer, särskilt Japan, Korea och europeiska länder, för att skapa förutsättningar för skolans studenter att studera, förbättra sina kvalifikationer och arbeta med höga inkomster utomlands. I internationellt samarbete har företag stöttat skolan i att få kontakt med utländska partners för att effektivt genomföra praktikprogram, praktikplatser och universitetsutbildning med förmånliga policyer för stipendier, levnadskostnader, lånestöd etc., vilket ger många möjligheter att studera och arbeta utomlands för studenter. För att hjälpa studenter att snabbt anpassa sig och integreras när de studerar och arbetar utomlands har skolan samarbetat med företag för att utbilda dem i främmande språk, ge dem kunskap om värdlandets lagar och kultur, samt utveckla färdigheter och arbetssätt. Under de senaste tre åren har fler än 150 studenter från skolan studerat och arbetat i Japan, Korea, Tyskland, Singapore etc. genom internationella samarbetsavtal, vilket starkt bekräftar skolans rykte och utbildningskvalitet.

Med ansträngningar att genomföra uppgiften att utbilda mänskliga resurser har skolan under de senaste 25 åren försett samhället med nästan 50 000 professionella medarbetare, som arbetar i alla provinser och städer och lämnar ett praktiskt bidrag till landets socioekonomiska utveckling. Skolan fick äran att tilldelas tredje klassens arbetsmedalj av presidenten, ett förtjänstcertifikat av premiärministern, en utmärkt följeslagarflagga och många förtjänstcertifikat från ministerier, filialer, lokala myndigheter och organisationer.

Fortsätt att förnya dig för kontinuerlig utveckling

Utifrån dessa framsteg kommer skolan att fortsätta att förnya sig starkt och omfattande för att ständigt utvecklas, med målet att förse samhället med högkvalitativa mänskliga resurser och effektivt bidra till landets socioekonomiska utveckling. Enligt rektor Le Ngoc Quy kommer skolan för detta mål att fokusera på att utveckla nya utbildningsprogram med hög tvärvetenskaplig karaktär, som uppfyller kraven från den industriella revolutionen 4.0 och utvecklingstrenden för världsekonomin under den kommande tiden. Innovativa utbildningsmål i riktning mot att främja kreativitet och utveckla personlig kapacitet; utbildning i enlighet med startup-inriktning; resultatstandarder kommer att kräva många nya färdigheter hos arbetare och medborgare under den industriella revolutionen 4.0. Kvaliteten på lärarkåren måste förbättras och uppfylla och överträffa standarderna för yrkeskvalifikationer, pedagogiska färdigheter och yrkeskunskaper för att möta skolans utvecklingskrav under den nya perioden. Aktivt tillämpa digital teknik och utnyttja informationsteknologisk infrastruktur för att förbättra kvaliteten på undervisning, lärande och ledning; med målet att bygga en skola som uppfyller standarderna för en smart skola.

Stärka samarbetet med företag, öka företagens deltagande i program- och läroplanutveckling, laboratorie- och praktikdesign; fokusera på att skicka lärare till företag för att uppdatera kunskap, ny teknik, förbättra yrkeskunskaper och undervisningsmetoder; öka användningen av företagsexperter för att undervisa i skolan; utforma utbildningskurser enligt företagens order. Fortsätta att utöka och förbättra effektiviteten i internationellt samarbete, skapa förutsättningar för lärare att komplettera kunskaper, färdigheter och avancerade undervisningsmetoder; få tillgång till regionala och internationella standarder för att förbättra utbildningskvaliteten; hjälpa studenter att enkelt delta i utbytesprogram eller studera utomlands och hitta höginkomstjobb. Parallellt med personalutbildning kommer skolan att stärka serviceverksamheten. Där hälso- och sjukvårdstjänster är ledande. Serviceverksamheten kommer att bidra till att öka resurserna för utbildning och vice versa, utbildningsverksamheten bidrar till att främja serviceutveckling.

Målet år 2026 är att ta Danang Cardiovascular Stroke Hospital i drift, vilket skapar förutsättningar för perioden 2030-2035. Danang Oriental College kommer att uppgraderas till ett prestigefyllt tvärvetenskapligt universitet i de centrala och centrala högländerna.

Källa: https://baoquocte.vn/truong-cao-dang-phuong-dong-da-nang-hon-25-nam-khong-ngung-doi-moi-nang-cao-chat-luong-dao-tao-282353.html