Online-öppningsceremoni: Ett tecken på innovation i en tid av framsteg

Detta nya format säkerställer inte bara högtidlighet och bred spridning, utan inspirerar också till en önskan om förändring inom utbildningen , uppmuntrar skolor och lärare att proaktivt anamma digital transformation och motiverar ytterligare elever att lära sig.

Glädjen hos lärare och elever från hela landet.

Skolåret 2025-2026 har en särskild betydelse eftersom det sammanfaller med 80-årsjubileet av utbildningsministeriets grundande. Detta är en möjlighet för lärare och elever i bergsregionen att dela glädjen med resten av landet i den högtidliga stunden av skolårets början. För att ytterligare motivera missgynnade elever samordnade Tuy Phuoc kommuns folkkommitté också med många organisationer och enheter för att dela ut hundratals gåvor. Quy Nhon Hometown Association skickade 42 gåvor inklusive kontanter och nödvändiga varor, medan Agribank Tuy Phuoc donerade 180 gåvor, var och en värda 500 000 VND, till fattiga elever som har övervunnit svårigheter. "Förhoppningsvis kommer dessa gåvor att hjälpa barnen att ha mer resurser när de går in i det nya skolåret, vilket ger dem mer styrka att sträva efter framgång", delade Thuan.

Efter sommaruppehållet väntade tusentals elever i Hung Yen- provinsen ivrigt på öppningsdagen för det nya läsåret. Förberedelserna pågick i skolorna, från att dekorera skolgårdar och klassrum till att öva på kulturella uppträdanden ... allt var redo för detta storslagna evenemang för hela utbildningssektorn.

Herr Nguyen Van Chien, ansvarig lärare för ungdomsförbundet vid Thuy Phong Primary School (Nam Thuy Anh, Hung Yen), sa: ”Årets öppningsceremoni har stor betydelse eftersom den sammanfaller med 80-årsjubileet för den vietnamesiska utbildningssektorn. Eleverna fördjupar sig i öppningsceremonins atmosfär tillsammans med miljontals vänner över hela landet, deltar i ritualerna och sjunger nationalsången. Vi hoppas att eleverna kommer att känna att öppningsceremonin verkligen är en fest, så att de kommer att älska sin skola och klass ännu mer.”

Nguyen Van Chanh, rektor för Thuy Phong Primary School, sa att skolan redan från mitten av augusti hade gjort detaljerade planer och tilldelat uppgifter till varje lärare och grupp, från att dekorera skolgården och repetera föreställningar till att reparera anläggningar. ”I år kommer öppningsceremonin att hållas både personligen på skolgården och online, med kontakter över hela landet. Detta kommer säkerligen att bli ett djupt och unikt minne för både lärare och elever”, sa Chanh.

I en kommentar om den nya organisatoriska strategin kommenterade Nguyen Ngoc Minh, chef för Phu Cus center för yrkesutbildning och fortbildning (Hung Yen): ”Årets öppningsceremoni är speciell eftersom hela utbildningssektorn är förenad i ett landsomfattande program som kombinerar deltagande på plats och online. Detta är ett innovativt format som bibehåller högtidligheten och den traditionella betydelsen samtidigt som det sprids vida omkring. Vi har noggrant förberett allt från lokaler och internetanslutning till manuset, vilket säkerställer att ceremonin är säker, värdig och lämnar ett positivt intryck.”

När öppningsdagen närmar sig blir Dak Ro Ong-förskolan (Dak To Kan, Quang Ngai) mer livlig än vanligt. Lärare Do Thi Lan Huong är upptagen med att förbereda den röda flaggan med en gul stjärna och traditionella dräkter för de 28 fyraåriga barnen. I denna livliga atmosfär väntar lärare och elever ivrigt på öppningsceremonin för att visa upp sina färger och dela glädjen vid detta högtidliga tillfälle för hela utbildningssektorn. "I år är öppningsceremonin innovativ, och både lärare och elever är exalterade. Vi plockade till och med några vildblommor för att dela vår glädje med vänner överallt", berättade Ms. Huong.

I sitt lilla hus smekte Y Kieu Phuong (5 år gammal, Dak To Kan-kommunen, Quang Ngai-provinsen) sin traditionella klädsel innan hon försiktigt lade undan den i garderoben. Hon berättade oskyldigt: "Jag bad min mamma tvätta den så att jag kan bära den vackert på första skoldagen. Jag ser verkligen fram emot det eftersom jag får ha på mig nya kläder och träffa mina lärare och vänner."

Förberedelserna är också i full gång på Be Van Dan Primary School (Po Y kommun, Quang Ngai-provinsen). Lärare och elever dekorerar klassrum, städar upp skolgården och testar internetanslutningen inför onlineceremonin. Sedan mitten av augusti har eleverna återvänt till skolan, särskilt förstaklassare som deltar i "2 veckor 0" - en period för att bekanta sig med lärare, vänner, nya regler och inlärningsrutiner. De övar också på att sjunga nationalsången och hälsa flaggan så att de inte ska känna sig obekväma på den officiella öppningsdagen.

Skolans rektor, Nguyen Van Dai, sa att öppningsceremonin skulle vara kort, cirka 40 minuter lång, men att den fortfarande skulle innehålla uppträdanden och lekar för att skapa en varm och glädjefylld atmosfär. Han mindes känslosamt: ”Under covid-19-pandemin höll vi öppningsceremonier online, begränsade till enskilda klasser via små skärmar. Den här gången är det annorlunda; lärare och elever är mycket mer exalterade eftersom de är uppkopplade med miljontals elever över hela landet och kommer att höra hälsningar från generalsekreterare To Lam. Den atmosfären är verkligen helig.”

Glädjen inför det nya läsåret är inte begränsad till Quang Ngai. I Gia Lai är många orter också upptagna med förberedelser. Folkkommittén i Tuy Phuoc kommun har gett 18 skolor, från förskola till högstadiet, med över 13 000 elever, i uppdrag att städa upp klassrummen, dekorera inför tillfället och kontrollera internetanslutningen inför den speciella öppningsceremonin.

Thai Van Thuan, vice ordförande för Tuy Phuoc kommuns folkkommitté, sa: "Från 7 till 8 på morgonen den 5 september kommer skolorna att organisera separata aktiviteter för att träffa och dela med elever och föräldrar. Från 8 till 9:30 kommer vi att sända den nationella öppningsceremonin live. Vi har förberett tv-apparater, projektorer och tekniska kontakter för att säkerställa att ceremonin löper smidigt och är full av glädje."

Läraren Le Thi Ly Kho med sina elever. Foto: Tillhandahållen av intervjupersonen.

En känsla av stolthet på landets sydligaste udde.

Under de sista dagarna i augusti var skolor i hela Ca Mau-provinsen upptagna med att förbereda sig inför öppningsceremonin för läsåret 2025-2026. Från avlägsna områden till stadskärnan var lärare och elever överallt flitiga med att städa, dekorera, kontrollera faciliteter och internetanslutningar för att förbereda sig för en öppningsceremoni med många innovationer, som sammanföll med utbildningssektorns 80-årsjubileum.

På Vien An High School (Dat Mui, Ca Mau) är faciliteterna begränsade och många elever har svårt att ta sig till skolan. Bui Phuc Xuan, biträdande rektor med ansvar för skolan, sa: "Under de senaste dagarna har hela personalen och lärarna arbetat flitigt för att förbättra landskapet, städa upp miljön och förbereda de nödvändiga förutsättningarna för öppningsceremonin."

I år registrerade skolan över 1 000 elever, och vi meddelade varje förälder och elev att de skulle delta. Även de som reste med färja fick möjlighet att delta i öppningsceremonin. När det gäller faciliteter använde skolan befintlig utrustning och valde en lämplig nätverksleverantör för att säkerställa en stabil anslutning, vilket gjorde det möjligt för personal, lärare och elever att fullt ut följa ceremonins innehåll.

Samtidigt har Cai Nuoc High School (Cai Nuoc, Ca Mau), med över 2 300 elever och 54 klasser, också gjort grundliga förberedelser. Rektor Ngo Thanh Vu sa: ”Öppningsceremonin kommer att äga rum på skolområdet, med all personal, lärare och elever närvarande. Innan utbildningsministeriets onlineprogram startar kommer skolan att hålla en välkomstceremoni för elever i årskurs 10. Vi har ordnat fyra storbilds-TV-apparater, ett ljudsystem och fullständig internetåtkomst. Om vädret är dåligt kommer eleverna att delta i ceremonin i sina respektive klassrum, som har utrustats med internetanslutna TV-apparater, vilket säkerställer bekvämlighet och kontinuitet.”

En liknande stämning rådde på Phong Phu B Primary School (Lang Tron Ward). Rektor Nguyen Phuc Long delade: ”Årets öppningsceremoni är verkligen speciell, i samband med nationella reformer och tillämpningen av en tvådelad statsmodell. Hela skolans personal är mycket entusiastisk och har gjort allt för att skapa alla nödvändiga förutsättningar för att personal, lärare och elever ska kunna lyssna direkt på det ledande talet och generalsekreterarens inledande trumslag.”

På Vo Thi Sau Secondary School (Bac Lieu Ward, Ca Mau-provinsen) uttryckte Ho Thanh Tung, en ung lärare: ”Kombinationen av öppningsceremonier på plats och online visar modernitet och synkronisering, vilket hjälper lärare och elever över hela landet att delta i detta landsomfattande firande. För mig är detta en möjlighet att knyta samman själar och förena miljontals hjärtan för att utbilda framtida generationer. Jag kommer att kontinuerligt förnya mig och tillämpa teknik i undervisningen för att väcka en passion för lärande hos eleverna.”

Lärare och elever vid Be Van Dan Primary School (Po Y, Quang Ngai). Foto: Dung Nguyen

Förbered dig noggrant.

I generationer har öppningsceremonin alltid förknippats med skolgårdar prydda med flaggor och blommor, det rungande ljudet av trummor och elevernas ivriga blickar. I år har den välbekanta bilden tagit en ny form då miljontals elever över hela landet deltar i öppningsceremonin via onlineskärmar, med deltagande av parti- och statsledare.

”Eleverna var väldigt glada och exalterade eftersom detta inte bara var en välbekant ceremoni på skolgården, utan också ett ögonblick då miljontals elever över hela landet delade glädjen över att välkomna det nya läsåret. Känslan av att ’träffa’ parti- och statsledare på öppningsdagen fick dem att känna sig omhändertagna och stöttade, vilket gav dem mer motivation att studera”, berättade Le Thi Ly Kho, lärare vid Dong Khoi Secondary School (Phu Thanh, Ho Chi Minh-staden).

Enligt Ms. Kho är den största skillnaden med detta format andan av kontakt. ”Oavsett var de befinner sig känner eleverna tydligt att de går in i ett nytt skolår med miljontals vänner. Det här nya formatet öppnar inte bara dörren till kontakt, utan visar också att utbildning alltid är i centrum för sociala angelägenheter”, sa hon.

Enligt många lärare överskred den digitala öppningsceremonin traditionella ritualer för att främja en anda av enighet och hjälpa eleverna att inse att de är en del av en större lärandegemenskap. För lärarna fungerar det också som en påminnelse om deras ansvar att omfamna innovation, så att varje lektion bidrar till att förverkliga ambitionerna för nationell utveckling. ”Mot bakgrund av ett land som snabbt utvecklas efter återföreningen hoppas jag att eleverna kommer att inse en viktig lärdom: Integration och innovation är inte bara politik, utan också en resa för hela nationen, och dagens elever är de som fortsätter denna resa”, betonade Ms. Kho.

Representanter från Dong Khoi Secondary Schools ledning uppgav att skolan, vad gäller faciliteter, noggrant hade kontrollerat internetanslutningen, projektionsutrustningen och de audiovisuella systemen flera gånger. Skolan förberedde också LED-skärmar för att skapa en livfull atmosfär, vilket gjorde det möjligt för eleverna att följa ceremonin mer visuellt och entusiastiskt. Lärarna i klassrummet fick utbildning för att vägleda eleverna i att delta enligt reglerna, och föräldrarna informerades om att samarbeta nära med skolan.

"Vi vill att eleverna ska vara förberedda och förstå att detta är en stor nationell händelse, och att var och en av dem är en viktig del av den. Eleverna kommer tydligt att känna sin stolthet och sitt ansvar; lärarna kommer att känna sig uppskattade och stödda; och hela samhället kommer att arbeta tillsammans för att fostra den kommande generationen", betonade skolrepresentanten.

Enligt Ms. Kho är den djupaste innebörden av den digitala öppningsceremonin kopplingen mellan utbildningsinnovation. En ceremoni där parti- och statsledare och alla studenter över hela landet deltar uppmuntrar inte bara andan utan bekräftar också att utbildning är en högsta prioritet och en hållbar grund för nationell utveckling.

Spänningen inför den innovativa öppningsceremonin har spridit sig till alla elever. Nguyen Truc Anh, elev vid Ho Thi Ky High School (An Xuyen, Ca Mau), uttryckte: ”Jag ser verkligen fram emot öppningsdagen för att träffa mina lärare och vänner och bevittna denna speciella ceremoni. I år kommer eleverna att höra ministern hålla ett tal, och även lyssna på talen och ljudet av skolklockan från partiledarna via direktsänd tv. Detta är exempellöst och ger oss mer motivation att sträva efter bättre akademiska prestationer.”

På många orter har förberedelserna genomförts synkront, vilket säkerställer att öppningsceremonin för hela utbildningssektorn blir mer högtidlig, meningsfull och säker. I Hung Yen sa Ms. Ha Thi Thu Phuong, biträdande chef för utbildningsdepartementet, att departementet har utfärdat ett dokument som vägleder skolor och utbildningscenter att organisera öppningsceremonin i samband med 80-årsjubileet av inrättandet av det nationella utbildningsministeriet (nu utbildningsministeriet). Enligt planen kommer alla utbildningsinstitutioner i provinsen att hålla sina öppningsceremonier samtidigt med programmet som organiseras på National Convention Center, via online-anslutning eller genom att titta live på VTV1.

Skolor är skyldiga att fullt ut förbereda anläggningar och tekniska anslutningar; genomföra flagghissandet och sjunga nationalsången samtidigt som den centrala arenan. Samtidigt måste varje enhet ha en plan för att hantera ogynnsamma väderförhållanden, säkerställa trafiksäkerhet, upprätthålla strömförsörjning och säkerställa säkerhet och ordning under hela evenemanget.

”Öppningsceremonin för läsåret 2025–2026 är av särskild betydelse och sammanfaller med 80 års tradition inom utbildningssektorn. Detta är en möjlighet för hela sektorn att reflektera över resan med att bygga och utveckla Vietnams utbildningssystem, samtidigt som den visar andan av integration, modernisering och sammanhållning inom hela sektorn”, betonade Phuong.

I Ca Mau har utbildningsdepartementet utfärdat ett dokument som kräver att utbildningsinstitutioner anordnar öppningsceremonin för det nya läsåret i samband med 80-årsdagen av utbildningsministeriets inrättande. Öppningsceremonin bör därför organiseras på ett högtidligt, meningsfullt, praktiskt men ändå ekonomiskt sätt, vilket skapar en bred inverkan på hela utbildningssektorn och samhället.

Le Hoang Du, biträdande chef för Ca Maus utbildningsdepartement, sade att den lokala utbildningssektorn har förberett den nödvändiga infrastrukturen, utrustningen och internetanslutningen för onlinekommunikation, och har även utvecklat genomförbara beredskapsplaner i händelse av strömavbrott eller dåligt väder. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att säkerställa trafiksäkerhet, trygghet och brandförebyggande åtgärder.

”Aktiviteter som organiseras av utbildningsinstitutioner kommer att vara korta och avslutas före klockan 8:00. Från klockan 8:00 till 9:30 kommer alla deltagare, lärare och elever att delta fullt ut i programmet som organiseras av utbildningsministeriet”, betonade Du.

Den framstående pedagogen Chu Xuan Thanh – tidigare chef för gymnasieutbildningsavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement – betonade: ”Landet går in i en ny era, inte bara genom att slå samman och effektivisera den administrativa apparaten utan också genom att förnya tänkandet. Dagens generationer av studenter för inte bara vidare kunskapsarvet, utan är också intellektuella och andliga resurser, som bär med sig uppdraget att bidra till att bygga ett starkt, civiliserat och integrerat Vietnam.”

Enligt Thanh måste utbildningsteamet – från lärare till administratörer – ta ledningen genom självförnyelse för att tända den ambitionen. ”Endast när lärare förändras och vet hur de ska inspirera kan de tända kreativitetens låga och viljan att bidra hos den yngre generationen”, konstaterade han.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/khai-giang-truc-tuyen-dau-an-doi-moi-trong-ky-nguyen-vuon-minh-post747109.html