När förskolelärare lär sig engelska

Som landets största stad har Ho Chi Minh-staden efter sammanslagningen fler än 5 000 förskolor , fler än en halv miljon barn; fler än 64 000 administratörer, lärare och förskolepersonal. I det nya sammanhanget, där staden alltid är en pionjär inom utbildningsutveckling, måste lärare proaktivt förbättra sin förmåga att anpassa sig till förändringar.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 1. — Fru Ai, fru Thu, herr Duy *(från vänster till höger)* , dynamiska förskollärare som aldrig slutar lära sig

Att vara lärare betyder inte att sluta lära sig. När lärare flitigt läser böcker och lär sig om områdena motiveras barn att älska att lära sig.

Fru VO THI MY AI (Lärare på Soc Nau förskola, An Hoi Tay-distriktet, Ho Chi Minh-staden)

Ivriga lärare motiverar barn

Fru Vo Thi My Ai, 34 år gammal, lärare på Soc Nau Kindergarten i An Hoi Tay-distriktet i Ho Chi Minh-staden, började läraryrket på grund av sin kärlek till barn. Det är anledningen till att hon, trots att hon ursprungligen studerade hotell- och restaurangadministration, efter att ha gift sig och blivit mamma till två barn började studera förskolepedagogik (Ho Chi Minh City University of Education) för att fortsätta med arbetet med att vårda, ta hand om och utbilda barn i många år. För närvarande arbetar hon och studerar hon för en andra examen i engelska vid ett universitet.

"Som förskollärare hjälper vi till att stabilisera klassen och stödja barnen i att ta hand om dem under engelskalektionerna med utländska lärare. Dessutom kan jag i vissa pedagogiska aktiviteter i skolan integrera kunskapsenheter och hjälpa barn att repetera ordförråd som de lärt sig under engelskalektionerna, såsom siffror, färger, djur etc., vilket hjälper dem att älska att lära sig främmande språk", delade Ms. Ai.

Fru My Ai har mottagit många utmärkelser och intyg under sitt arbete, såsom Utmärkt lärare på stadsnivå för läsåret 2024-2025; Utmärkt lärare på skol- och distriktsnivå (före 1 juli 2025, fortfarande på distrikts-/länsnivå); Enastående ung lärare i Ho Chi Minh-staden 2024; Intyg från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté för läsåret 2023-2024.

Hon delade med sig av anledningen till att studera för en andra examen i engelska eftersom kunskaper i ett främmande språk, särskilt engelska, hjälper lärare att få en bredare kunskapsbas. "Att vara lärare betyder inte att sluta lära sig. När lärare flitigt läser böcker och lär sig om olika områden motiveras barn att lära sig mer", sa Ms. Ai.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 2. — Läraren thailändska Hong Duy är alltid älskad av barn.

Tänk inte att det bara är engelskalärarnas jobb att lära barn att bekanta sig med engelska .

I år, 30 år gammal, har Ms. Nguyen Anh Thu varit lärare på Tan Phong förskola, Tan Hung-distriktet, Ho Chi Minh City i mer än 6 år. Hon tog examen från Central Pedagogical College och tog sedan en examen i förskolepedagogik från Vinh University, med ett intyg om engelskkunskaper som krävs, men Ms. Thu anser att för att vara stabil i sin karriär och göra sitt jobb bättre kan hon inte sluta studera.

Förutom att delta i regelbundna professionella utvecklingsprogram på skolan, yrkesgrupperna och utbildningsdepartementet studerar Ms. Thu aktivt på egen hand för att förbättra sina kunskaper. Förutom färdigheterna i att ta hand om, vårda och utbilda barn lär hon sig också om AI i lektionsplanering. Samtidigt, enligt Ms. Thu, är förskolebarn idag mycket intelligenta, många av dem har förmågan att lyssna och tala engelska ganska bra, vilket kräver att lärarna också förbättrar sina engelskkunskaper.

Fru Thu sa att förskolebarn vanligtvis har två lektioner/vecka, varje lektion är 30 minuter lång, för att bekanta sig med engelska med utländska lärare. I den här aktiviteten kommer den ansvariga läraren att stödja den utländska läraren i att stabilisera klassen och ta hand om barnen. Detta är också en möjlighet för fru Thu att observera de utländska lärarnas undervisningsmetoder, det innehåll som barn älskar..., vilket hon kan tillämpa i de pedagogiska aktiviteter hon organiserar.

"Barn absorberar nya språk snabbt och naturligt. De kan lära sig engelska genom sånger, berättelser och daglig kommunikation med lärare. Enligt min mening, för att engelska ska bli andraspråk i skolan, bör barn exponeras mer för den engelska miljön, inte bara från utländska lärare utan också från de lärare som arbetar med dem varje dag. Detta kommer att vara effektivt i längden", sa Ms. Thu. Det är också anledningen till att hon ofta organiserar engelsklektioner för barn genom några enkla sånger och danser, samtal med barn i början av lektionen, påminner barn om att dricka vatten, tvätta händerna etc.

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 3. — Fru Thu lär barn engelska genom sånger.

M ÖPPNAR MÅNGA MÖJLIGHETER ATT FÅ TILLGÅNG TILL KREATIVA KUNSKAPSKÄLLOR

Den enastående unga läraren i Ho Chi Minh-staden år 2024, herr Thai Hong Duy, 30 år gammal, lärare på 19/5 City Kindergarten (Tan Dinh-distriktet, Ho Chi Minh-staden) har också en rad titlar och utmärkelser. Herr Duy är en utmärkt lärare på skolnivå under läsåren 2022-2023 och 2023-2024; intyg om förtjänst från chefen för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden; intyg om förtjänst från ordföranden för folkkommittén i Ho Chi Minh-staden; utmärkt förskollärare på stadsnivå under läsåret 2024-2025...

Herr Duy tog examen från fakulteten för förskolepedagogik vid Saigon University och tog även examen med en kandidatexamen i engelska från ett universitet. Den manliga läraren sa att han är medveten om vikten av främmande språk idag; samtidigt öppnar engelska också upp många möjligheter att få tillgång till kreativa kunskapskällor, vilket hjälper lärare att få mer omfattande kunskap. Läraren delade: "Jag studerade en andra examen i engelska för att förbättra min engelska, minska mina begränsningar i uttal, ordförråd och kommunikation med utlänningar."

Herr Duy sa att på City Kindergarten 19/5 ges lektionerna för barn att bekanta sig med engelska helt av infödda lärare. Herr Duy hjälper till att ordna klassrumsmiljön, förbereda undervisningsutrustning, hantera disciplinen i studiegrupper och hjälpa eleverna att lära sig effektivt. Dessutom, under de roliga aktiviteterna i klassrummet, hjälper herr Duy barnen att lyssna på, öva på och repetera engelska sånger om lektionsämnet så att barnen bäst kan komma ihåg ordförrådet...

Khi giáo viên mầm non học tiếng Anh - Ảnh 4. — Fru Ai i aktiviteter för att hjälpa barn att känna igen färger och namnge färger på engelska

Förskollärare vill få ordentlig utbildning för att bli mer självsäkra.

Enligt utbildningsministeriet är det nödvändigt att år 2030 anställa cirka 12 000 lärare i engelska förskollärare, nästan 10 000 lärare i engelska i grundskolan och utbilda minst 200 000 lärare som kan undervisa på engelska för att genomföra strategin för engelska som andraspråk i skolorna.

Enligt utbildningsministeriets cirkulär nr 50/2020 om utfärdande av ett introduktionsprogram för förskolebarn i engelska är vietnamesiska lärare berättigade att delta i organisationen när de uppfyller ett av följande kriterier: (a) Ha en högskoleexamen eller högre i engelsk pedagogik, engelska språket eller engelska; ha genomfört ett professionellt utbildningsprogram i förskolepedagogik eller metoder för att barn ska bekanta sig med engelska, organiserat av en högskola eller ett universitet som utbildar förskollärare. (b) Ha en högskoleexamen eller högre i förskolepedagogik, ha ett certifikat i engelskkunskaper på nivå 4 eller högre enligt Vietnams 6-nivåers ramverk för främmande språkkunskaper.

Med ovanstående bestämmelser är förskollärare med en examen i två engelska språk behöriga att undervisa i engelska i skolan. Thai Hong Duy sa dock: "För att effektivt kunna undervisa barn i engelska i skolan måste lärarna själva konsultera och lära sig innehållet i det engelska programmet som är lämpligt för den åldersgrupp de arbetar i, och därigenom bygga upp tillräckligt med kunskap för att undervisa ämnesvis och öva uttalsförmåga för att vara så korrekt som möjligt så att barn kan få tillgång till den mest korrekta kunskapen från början."

Därifrån föreslog Duy: "Program för förskolebarn att bekanta sig med engelska har implementerats, och effektiva metoder i skolor kan analyseras och modelleras i intensiva utbildningstillfällen för lärare, så att lärarna snabbt kan ta till sig kunskap och metoder."

Fru Nguyen Anh Thu hoppas också att stadens förskollärare ska kunna delta i formella utbildningar om färdigheter och metoder för förskolebarn att bli bekanta med engelska.

Källa: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-mam-non-hoc-tieng-anh-185251029191128601.htm