Vågen av engelskspråkig inlärning sprider sig i gymnasieskolor i bergsområden.

(Baohatinh.vn) - Det faktum att många elever på gymnasieskolor i de bergiga områdena i Ha Tinh-provinsen har uppnått IELTS-certifikat och vunnit höga priser i andra prov bekräftar att kvaliteten på undervisningen och inlärningen i främmande språk förbättras.

Rörelsen för engelskspråkig inlärning på gymnasieskolor i de bergiga områdena i Ha Tinh-provinsen har mött många begränsningar på grund av begränsad tillgång till material, otillräckliga övningsmiljöer och otillräcklig infrastruktur.

Men under senare år, tack vare skolans, lärarnas och elevernas egna engagemang, har ämnets kvalitet förbättrats avsevärt. Många enastående framsteg har gjorts i följd, vilket visar att förbättringen av den engelska språkkunskapens kvalitet är på rätt spår och fortsätter att fortsätta.

För Nguyen Dinh Anh Tuan är det ett betydande steg framåt i studierna att han uppnått ett IELTS-resultat på 8,0.

Nyligen fick Nguyen Dinh Anh Tuan, en elev i klass 11A1 på Huong Son High School (Huong Son kommun), ett IELTS-resultat på 8,0, vilket väckte stor glädje och stolthet hos hans lärare och vänner.

Anh Tuan delade: ”Jag försöker upprätthålla min dagliga exponering för engelska genom att lyssna på poddsändningar, titta på videor och läsa korta nyhetsartiklar. Jag lär mig inte genom att memorera utantill utan fokuserar på att förstå innehållet. På kvällarna spenderar jag tid med att göra övningsprov och anteckna mina misstag för att korrigera dem. Den här inlärningsmetoden hjälper mig att göra stadiga framsteg och känna mig mer säker när jag gör IELTS-provet. För mig är ett resultat på 8,0 både en glädje och ett viktigt steg i min inlärningsprocess.”

Anh Tuans prestation fortsätter den imponerande sviten av engelskkunskaper bland eleverna på Huong Son High School. Under de senaste tre åren har nästan 60 elever uppnått IELTS-certifikat med poäng på 6,0 eller högre.

Stödet från skolan och lärarna hjälpte eleverna i klass 12A1 att få självförtroende och modigt försöka sig på IELTS-proven.

Särskilt klass 12A1 imponerade med nästan 20 elever som uppnådde poäng mellan 6,5 och 7,5, inklusive några som fick 8,0.

Bland dem finns Nguyen Van Hao, en elev i klass 12A1, som vann andra pris i engelska vid den provinsiella tävlingen för excellenta elever två år i rad (årskurs 10 och 11). I början av årskurs 12 fortsatte han att imponera med ett IELTS-resultat på 7,5. Nyligen vann Hao första pris i engelska vid den provinsiella tävlingen för excellenta elever för årskurs 12.

Hao delade: ”Jag går inte på extra kurser på ett center; jag studerar huvudsakligen själv via internet och AI-verktyg. Dessa program hjälper mig att korrigera mitt uttal, öva på att tala och kontrollera om det finns fel i mitt skrivande. Online-inlärning sparar inte bara tid utan skapar också många möjligheter till övning, vilket har förbättrat mina färdigheter, särskilt i tal, avsevärt.”

Med hjälp av en vetenskaplig och effektiv självstudiemetod uppnådde Nguyen Van Hao ett IELTS-poäng på 7,5.

Under senare år har Cu Huy Can High School (Mai Hoa kommun) gjort betydande framsteg när det gäller att främja engelskspråkig inlärning. Trots att skolan är en bergig skola med utmanande inlärningsförhållanden, en liten elevkår (över 530 elever) och relativt låga inträdesresultat för årskurs 10, har den funnit många lämpliga sätt att uppmuntra eleverna att lära sig och öva på främmande språk.

Nguyen Phi Hao är den första eleven från Cu Huy Can High School som uppnått ett IELTS-resultat på 8,0.

Som den första eleven från Cu Huy Can High School att uppnå ett IELTS-resultat på 8,0 är Nguyen Phi Hao (klass 12A1) överlycklig och stolt. Det är värt att notera att detta resultat uppnåddes genom flitiga studier hemma och i klassrummet, utan att förlita sig på handledningscenter.

Phi Hao delade: ”Jag är väldigt glad över att ha uppnått ett IELTS-resultat på 8,0. Min hemlighet är att ägna tid åt att studera regelbundet varje dag, repetera grammatik och öva på att lyssna, tala, läsa och skriva. Dessutom deltar jag aktivt i fritidsaktiviteter på engelska och utbyter idéer med vänner och lärare för att förbättra mina språkkunskaper.”

Eleverna på Cu Huy Can High School har seriösa, fokuserade engelskalektioner.

Tack vare att skolan har skapat en effektiv lärmiljö har antalet elever som uppnår IELTS-certifikat stadigt ökat år för år. Under de senaste tre åren har 15 elever på Cu Huy Can High School uppnått IELTS-poäng på 6,0 eller högre.

Herr Nguyen Tien Phong, biträdande rektor för Cu Huy Can High School, sa: ”Skolan erkänner engelska som en avgörande faktor för att elever ska kunna utöka sina möjligheter till universitetsantagning och vinna stipendier både nationellt och internationellt efter examen från gymnasiet. Därför uppmuntrar skolledningen alltid lärare att förnya metoder och organisera många engelskrelaterade aktiviteter för eleverna att öva på. I framtiden strävar skolan efter att öka antalet elever som uppnår IELTS-certifikat och antalet elever som utmärker sig i engelska på provinsiell nivå.”

Lärare på Huong Khe High School tillämpar informationsteknik i sina engelsklektioner.

Samtidigt uppnådde Le Phuong Uyen, en elev i klass 12A1, nyligen ett utmärkt IELTS-resultat på 8,0 och vann andra pris i den provinsiella tävlingen för elever i årskurs 12 på Huong Khe High School. Detta är en stor glädje för skolans lärare och elever eftersom denna prestation inte bara bekräftar elevernas ihärdiga ansträngningar utan också visar att kvaliteten på engelskundervisningen och -inlärningen på skolan ständigt förbättras.

Det är känt att, utöver Phuong Uyen, har över 30 elever från Huong Khe High School uppnått IELTS-certifikat med poäng mellan 6,0 och 8,0 under de senaste tre åren. Detta resultat har bidragit till att skapa en stark motivation för språkinlärningsrörelsen i hela skolan, samtidigt som det öppnar upp många möjligheter för universitetsantagning för studenter.

Le Thi Tam, engelsklärare på Huong Khe High School, delade med sig av sina tankar om elevernas prestationer och sa: ”Det som gör oss lyckligast är inte bara de höga poängen, utan den märkbara förändringen i elevernas attityd till lärande. När de ser sina vänner uppnå IELTS-poäng från 6,0 till 8,0, sätter andra elever också sina egna mål och söker proaktivt sätt att förbättra sina färdigheter. Denna positiva inverkan har skapat en mycket mer levande engelsk inlärningsmiljö än tidigare.”

Med en vetenskaplig studiemetod uppnådde Phuong Uyen ett IELTS-resultat på 8,0 och vann andra pris i den provinsiella tävlingen för excellenta elever för 12:e klassare.

Resultaten som uppnåtts på gymnasieskolor i bergsområdena i Ha Tinh-provinsen visar en tydlig förändring i språkinlärningen. Tidigare var eleverna tveksamma till engelska, men nu blir de gradvis mer självsäkra, redo att sätta höga mål och utveckla lämpliga träningsmetoder.

Dessutom ger dessa resultat eleverna de verktyg som krävs för att integrera och möta kraven i både sina studier och framtida karriärer. Med dessa ihållande ansträngningar lovar den engelskspråkiga inlärningsrörelsen på gymnasieskolor i de bergiga områdena i Ha Tinh-provinsen att fortsätta utvecklas och skapa ännu fler ljusglimtar i framtiden.

Video: Nguyen Van Hao, en elev i klass 12A1 på Huong Son High School, delar med sig av sina erfarenheter av att lära sig engelska.

Källa: https://baohatinh.vn/lan-song-hoc-tieng-anh-lan-toa-o-cac-truong-thpt-mien-nui-post301042.html