Borde vi inte tillåta icke-specialiserade universitet att utbilda läkare och juristutexaminerade?

Angående policyn att inte tillåta icke-specialiserade universitet att utbilda inom vissa områden, till exempel att endast medicinska skolor får utbilda läkare, uttryckte experter sitt stöd. Samtidigt finns det många olika åsikter om planen att inte tillåta icke-specialiserade juristskolor att utbilda juristkandidater utan endast att undervisa i juridik som ett kombinerat ämne.

Illustrativt foto, studenter vid University of Health Sciences (Ho Chi Minh City National University) vid examensceremonin

Foto: Ha Anh

Den 25 november, när utkastet till beslut om investeringspolicy för två nationella målprogram relaterade till utbildning och hälsa diskuterades, uttryckte många ledamöter i nationalförsamlingen oro över utbildningens kvalitet, inklusive universitetsutbildning. I diskussionsgruppen nämnde vice premiärminister Nguyen Hoa Binh policyn att inte tillåta icke-specialiserade universitet att utbilda inom vissa områden. Till exempel får endast medicinska fakulteter utbilda läkare. Eller, för närvarande finns det cirka 90 utbildningsinstitutioner med juridiska fakulteter. I framtiden kommer icke-specialiserade juristutbildningar inte att få utbilda juristkandidater, utan endast att få undervisa i juridik som ett kombinerat ämne.

Enligt vice premiärministern är medicin ett område som kräver särskilt höga resultat, så utbildningen måste vara nära kopplad till praktiksjukhus, specialiserad lärarpersonal och ett oberoende ackrediteringssystem. För närvarande har landet 34 universitet som utbildar medicin med olika studieavgifter och utbildningskapacitet. Att standardisera villkoren för att öppna ett område anses nödvändigt för att säkerställa kvaliteten på medicinska personalresurser i samband med den ökande efterfrågan på hälso- och sjukvård.

Stöd politiken för att reformera den medicinska utbildningen

Prof. Dr. Tran Diep Tuan, ordförande för rådet vid University of Medicine and Pharmacy i Ho Chi Minh City, uttryckte sitt stöd för politiken att reformera politbyråns och regeringens medicinska utbildningsverksamhet. Medicinutbildning bedrivs för närvarande på många skolor, inklusive skolor som inte uppfyller standardkraven vad gäller lärarpersonal och övningslokaler.

"Det finns skolor med väldigt få fast anställda föreläsare och de flesta anställer sjukhusläkare. Sjukhusläkare är en mycket viktig kraft som stöder den praktiska utbildningsprocessen för läkarstudenter, men de kan inte ersätta universitetslektorer inom det medicinska området. Läkarstudenter behöver studera för att ha en solid grund för att bli läkare, inte bara praktisera utan en vetenskaplig teoretisk grund. Samtidigt saknar många skolor praktikmöjligheter, studenter skickas till sjukhus och det finns sjukhus där studenter praktiserar mer än patienter... Detta kommer att påverka kvaliteten på den medicinska utbildningen på lång sikt", betonade professor Tuan.

Angående den framtida inriktningen, enligt professor Dr. Diep Tuan, måste skolor som för närvarande utbildar läkare, om de fortsätter att tillåta utbildning, utöver att skärpa reglerna för läkarutbildningar, noggrant inspekteras för att kunna fortsätta att anta studenter. För närvarande tillämpas inspektionsstandarderna på alla huvudämnen, och det medicinska området behöver sina egna standarder med deltagande av medicinsk personal.

Dr. Diep Bao Tuan, chef för Ho Chi Minh Citys onkologiska sjukhus, delar samma åsikt: "Jag stöder starkt policyn att endast medicinska skolor får utbilda läkare i Vietnam. Detta är ett viktigt och väsentligt steg för att säkerställa kvaliteten på medicinska personalresurser och framför allt för att skydda människors hälsa och liv."

Dr. Diep Bao Tuan anser att medicinsk utbildning är ett unikt område som kräver en nära integration av djupgående teoretisk kunskap och kliniska färdigheter. Specialiserade medicinska skolor är utformade för att uppfylla strikta standarder vad gäller läroplan, fakultetsmedlemmar som är ledande experter inom sina områden, och viktigast av allt, anläggningar, särskilt kvalificerade praktiksjukhus eller kliniskt anslutna anläggningar. Att begränsa utbildningen till dessa anläggningar bidrar till att standardisera resultatet och säkerställer att varje utexaminerad läkare har tillräcklig professionell kompetens.

”Medicin är ett högriskyrke, även små misstag kan leda till allvarliga konsekvenser. Att skärpa utbildningsprocessen från början, endast genom medicinska skolor med tradition och erfarenhet, kommer att bidra till att förse marknaden med läkare med solid yrkesetik och välutbildade kliniska färdigheter. Detta är kärnfaktorn för att minimera riskerna i behandlingen”, betonade Dr. Diep Bao Tuan.

Direktören för Ho Chi Minh Citys onkologiska sjukhus sade också att denna policy ligger i linje med internationella trender, då de flesta utvecklade länder har ett centraliserat och specialiserat medicinskt utbildningssystem. Tillämpningen av denna policy hjälper Vietnam att gradvis närma sig internationella medicinska utbildningsstandarder, vilket skapar förutsättningar för erkännande av examina och professionellt utbyte i framtiden.

Debatt om ny inriktning på grundutbildningen i juridik

Dr. Nguyen Quoc Anh, vicerektor vid Ho Chi Minh City University of Technology, sa att det är absolut nödvändigt att skärpa utbildningsvillkoren för specifika områden som medicin och juridik och i linje med den nuvarande trenden att förbättra kvaliteten på universitetsutbildningen. Dessa områden kräver mycket hög yrkeskapacitet, välutbildad lärarpersonal, standardiserade praktikmöjligheter och ett strikt ackrediteringssystem. Om kvalitetskraven inte uppfylls helt kan utbildningen direkt påverka samhället.

Enligt Dr. Quoc Anh kommer regleringen att endast kvalificerade institutioner får öppna huvudämnen att bidra till att begränsa situationen med utbredd utbildning, jagande efter kvantitet, samt undvika risken för svaga mänskliga resurser i framtiden. Samtidigt är detta också ett viktigt steg för att standardisera universitetsutbildningssystemet, skapa lämplig stratifiering och uppmuntra universiteten att fokusera på sina verkliga styrkor.

"Om denna policy implementeras synkront och konsekvent kommer den att bidra till att förbättra utbildningskvaliteten, skydda elevernas intressen och stärka hela utbildningssystemets rykte", tillade Dr. Quoc Anh.

Samtidigt sa docent Dr. Bui Anh Thuy, dekanus för juridiska fakulteten vid Van Lang-universitetet, att beslutet om vilka institutioner som kan fortsätta att erbjuda juridikutbildning bör baseras på en systematisk och långsiktig sammanfattning och utvärdering, åtminstone under 5–10 år, av all verksamhet gällande inskrivning, utbildning och försörjning av juridiska personalresurser vid utbildningsinstitutioner som erbjuder juridikutbildning över hela landet. Enligt docent Thuy finns det för närvarande många institutioner som deltar i juridikutbildning över hela landet, inklusive skolor som specialiserar sig på juridikutbildning, skolor med juridiska fakulteter och till och med platser med endast institutioner. Samtidigt är antalet skolor som specialiserar sig på juridik koncentrerat till Hanoi, Ho Chi Minh-staden och Hue, tillsammans med några kombinerade modeller som juridik-ekonomi.

”Om vi ​​bara utgår från namnet ”juridikskola” eller ”juridisk fakultet” för att klassificera utbildningsrättigheter, finns det ingen grund, eftersom kvalitet inte ligger i namnet utan i själva utbildningen. Faktum är att många institutioner med juridiska fakulteter nu utbildar magister och doktorer och har utbildningsprogram och utbildningskvalitet som är ackrediterade för att uppfylla mycket höga standarder”, kommenterade docent Thuy.

Dekanen för juridiska fakulteten vid Van Lang University sade också att utbildningsministeriet har utfärdat många standarder och juridikutbildningsprogram, vilka bör ligga till grund för utbildningsinstitutioners självgranskning av sin kapacitet och kvalitet. Lösningar för att förbättra utbildningskvaliteten måste baseras på vetenskap, transparens, säkerställande av rättvisa och sund konkurrens mellan högre utbildningsinstitutioner.

Samtidigt noterade docent Dr. Do Van Dung, tidigare rektor vid Ho Chi Minh City University of Technical Education, att många av världens ledande universitet är tvärvetenskapliga, där medicin-, juridik- och ingenjörsstudenter studerar tillsammans i en tvärvetenskaplig forskningsmiljö. Därför, enligt docent Do Van Dung, behövs en flexibel omvandlingsmekanism så att tvärvetenskapliga skolor som är kvalificerade för att säkerställa kvalitet fortfarande kan upprätthålla utbildning, istället för ett absolut förbud.

Källa: https://thanhnien.vn/khong-cho-phep-truong-dh-khong-chuyen-dao-tao-bac-si-va-cu-nhan-luat-co-nen-185251126173134262.htm