Vid den sjunde internationella konferensen om Vietnamstudier bekräftade generalsekreterare To Lam: Människorna är kärnan i tre utvecklingspelare: integritetsinstitutioner; grön - digital - kunskapsekonomi ; och omfattande mänsklig utveckling.
Institutioner som inte tjänar folket kommer att förlora sin inneboende styrka; ekonomier som inte syftar till mänsklig lycka kommer bara att vara själlösa siffror; och innovation som inte frigör mänsklig intelligens och personlighet kommer inte att vara hållbar.
Generalsekreterare To Lam talar vid ett möte med delegater som deltar i den sjunde internationella konferensen om vietnamesiska studier.
FOTO: VNA
Generalsekreteraren betonade: "Människors lycka måste mätas genom bostäder, utbildning, hälsovård, livsmiljö och utvecklingsmöjligheter." Detta är inte bara en politisk beslutsamhet, utan också en ny utvecklingsfilosofi, där människan står i centrum, kunskap är drivkraften och rättvisa och människors lycka är målet för all nationell politik. I samband med digital omvandling och grön utveckling inleder Vietnam resan att skapa en heltäckande mänsklig modell – med kunskap, etik, mod och strävan att resa sig.
Utbildning: vägen till att förverkliga humanistisk filosofi
Aldrig tidigare har människoorienterad politik genomförts så synkront och omfattande som idag. Från förskola till gymnasium, från låglandet till bergen, delar all politik samma anda: rättvisa i möjligheter, mänsklighet i handling.
Staten har undantagit studieavgifter för alla elever i offentliga förskolor och grundskolor, stöttat studieavgifter för elever utanför offentliga skolor, universellt infört utbildning för barn i åldrarna 3–5 år, utökat den universella utbildningen till slutet av gymnasiet och säkerställt obligatorisk utbildning till slutet av högstadiet. Hundratals moderna internatskolor med flera nivåer har byggts i avlägsna, isolerade och gränsområden så att barn i dessa områden har förutsättningar att studera, öva på och få tillgång till digital kunskap som sina jämnåriga över hela landet. Samtidigt främjas policyn att förena en enda kontaktpunkt för utbildningshantering, med målet att skapa öppna läroböcker och läromedel som ska vara gratis senast 2030.
Dessa beslut är ett viktigt steg framåt för jämlikhet och värdighet, där varje vietnamesiskt barn, oavsett om de bor i bergen eller på slätterna, vid gränsen eller på öar, har rätt att lära sig och växa upp lika.
Det är den humanistiska andan hos en nation som tror på kunskapens kraft, på utbildning som den enda vägen till hållbar utveckling: utbildning avgör nationens framtid.
Lärarlagen: att hedra kunskap och yrket att "odla människor"
År 2025 antog nationalförsamlingen lärarlagen, den första lagen i Vietnams historia specifikt för yrket "mänsklig kultivering", som träder i kraft den 1 januari 2026. Detta är en viktig milstolpe, som inte bara säkerställer yrkesrättigheter, ersättningspolicyer och utvecklingsmöjligheter för lärare, utan också sätter nya etiska och kapacitetsmässiga standarder, i linje med tidens krav.
Betydelsen av denna lag sträcker sig långt bortom utbildningssektorns ram. Den är en hyllning till kunskap, ett åtagande från staten och samhället att skydda och förbättra lärarnas status – grundpelarna i humanistisk och kvalitativ utbildning. När lärare respekteras, omhändertas och har förtroende för sitt yrke, kommer de helhjärtat att fostra en generation elever som är "begåvade, medkännande och motståndskraftiga".
Den 20 november i år, när lärarlagen snart träder i kraft, blir lärarglädjen över hela landet ännu djupare. För det finns inte bara ett erkännande av yrket, utan också en bekräftelse: det finns ingen hållbar framtid om den inte börjar med att fostra lärare.
Institutionell reform: skapa resurser för mänsklig utveckling
Förändringarna i den nationella styrningen på senare tid öppnar också en ny grund för mänsklig utveckling. Omstrukturering av administrativa gränser, effektivisering av systemet, implementering av tvånivås lokalt styre och arrangemang av utbildningsmöjligheter från förskola till universitet ... syftar inte bara till att spara resurser, utan ännu viktigare, till att överföra besparingarna för att investera i mänsklig utveckling.
Hundratusentals miljarder dong har spenderats på att bygga skolor, uppgradera sjukhus, förbättra bostäder och utöka den sociala välfärden, vilket visar på en modern samhällsstyrningsfilosofi: utveckling för folket och för folkets lycka. Som generalsekreterare To Lam bekräftade: "Ett styrande parti är bara värdigt folket när alla beslut syftar till att förbättra folkets verkliga liv."
Dessa förändringar förverkligar konceptet "human utveckling" och skapar en solid grund för Vietnams strävan att utvecklas snabbt, starkt, hållbart och humant.
Ärlig utbildning: grunden för verklig talang
Ett modernt utbildningssystem lär inte bara ut läs- och skrivkunnighet och yrkeskunskaper utan lär också ut hur man blir en god människa. Vietnam rör sig orubbligt mot humanistisk utbildning, med kvaliteter och förmågor som mål, och formar nya vietnamesiska mänskliga värderingar: patriotism, solidaritet, ärlighet, lojalitet, ansvar och kreativitet.
I synnerhet måste ärlighet bli den etiska grunden för hela utbildningssystemet. Politiken "Riktigt lärande, riktiga prov, riktig talang" är inte bara en slogan, utan ett åtagande från samhället och utbildningssektorn att bevara den nationella karaktären och tron på kunskap. När utbildningen upprätthåller ärlighet kommer samhället att ha riktiga människor och riktig talang, vänliga, kreativa och ansvarsfulla medborgare.
Vietnam inleder resan mot att skapa en välbalanserad människa – med kunskap, etik, mod och strävan att resa sig.
FOTO: NHAT THINH
Att förverkliga strävan efter ett humant Vietnam
Från ideologi till politik, från politik till liv, Vietnam visar en konsekvent riktning: att sätta människan i centrum för utvecklingen. Varje ny skola som byggs i avlägsna områden, varje lärare som respekteras, varje barn som har lika tillgång till skolan, varje medborgare som lär sig för livet, det är förverkligandet av strävan att skapa en heltäckande och human vietnamesisk människa.
Filosofin att "sätta människan i centrum" är inte bara nutidens utvecklingsideologi utan också framtidens kompass. För all utveckling, oavsett om den är ekonomisk, institutionell eller teknologisk, artificiell intelligens (AI), måste vara för människors värdighet, kunskap, utveckling och lycka.
Vietnam är på den vägen, med målet att bli ett utvecklat, höginkomstland, mäktigt och lyckligt land år 2045. En stor dröm, men inte långsökt, eftersom grunden är tydlig: det vill säga tron på människorna, den mest värdefulla resursen för en nation med mer än 100 miljoner människor.
Utbildning är den viktigaste nationella politiken och lärarna står i centrum för den nationella politiken. Endast när lärare respekteras, eleverna inspireras av ambitioner och samhället närs med kunskap och medkänsla kan Vietnam verkligen gå in i en era av stark och lycklig utveckling.
Källa: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm
Kommentar (0)