Lam Dong utplacerar yrkesutbildning och fortbildningsuppgifter för läsåret 2025

Vid konferensen deltog Le Thi Bich Lien, chef för utbildningsdepartementet, Luong Van Ha, biträdande chef för utbildningsdepartementet, och representanter för styrelserna för högskolor, mellanstadieskolor och yrkesutbildningscenter i provinsen.

Luong Van Ha, biträdande direktör för Lam Dongs utbildningsdepartement, rapporterade vid konferensen: Efter sammanslagningen har hela provinsen nu 87 yrkesutbildningsanstalter och företag som deltar i yrkesutbildningsverksamhet, inklusive 6 högskolor, 5 mellanstadieskolor, 21 yrkesutbildningscenter och 55 företag och andra inrättningar registrerade för yrkesutbildningsverksamhet, med mer än 200 yrken på tre nivåer: högskola, mellanstadium och grundskola.

Herr Luong Van Ha, biträdande direktör för utbildningsdepartementet , rapporterade vid konferensen.

Under de första nio månaderna 2025 registrerade yrkesutbildningsinstitutioner 17 752 personer. Provinsen har 23 offentliga fortbildningscenter och fortbildningscenter för yrkesutbildning under utbildningsdepartementet. Det nuvarande fortbildningsprogrammet för gymnasiet har 7 642 elever, inklusive 58 årskurs 10 med 2 277 elever, 76 årskurs 11 med 3 007 elever och 65 årskurs 12 med 2 358 elever.

För närvarande har provinsen 2 788 lärare som arbetar vid yrkesutbildningsinstitutioner och yrkesutbildningscenter - fortbildning, inklusive 414 chefer. Andelen lärare som uppfyller utbildningsstandarderna är 98,83 %, över standarden är 55,64 % och uppfyller pedagogiska standarder är 93 %. Den permanenta lärarpersonalen vid fortbildningscentren är 218 personer, och det förväntas att cirka 140 lärare kommer att behövas för att möta undervisningsbehoven.

Karriärvägledning och elevorientering efter högstadiet fortsatte att ge positiva resultat, vilket bidrog till att öka andelen elever som fortsätter sina studier vid yrkesutbildningsinstitutioner och yrkesutbildnings- och fortbildningscenter. Föräldrars medvetenhet om yrkesutbildningens och fortbildningens roll har förbättrats alltmer, vilket har lett till en ökning av antalet elever jämfört med föregående läsår. Samtidigt har projektet "Att bygga ett lärande samhälle under perioden 2021-2030" genomförts effektivt, i linje med lokala förhållanden.

Yrkesutbildningssektorn står dock fortfarande inför många svårigheter. Arbetet med att öka medvetenheten och locka arbetstagare till yrkesutbildning är fortfarande begränsat; investeringsresurserna för yrkesutbildning och utveckling av kvalificerad personal har inte uppfyllt kraven; vissa yrkesutbildningsinstitutioner har inte uppnått sina inskrivningsmål, det finns fortfarande brist på lärarkår och kvaliteten är ojämn.

Vid konferensen diskuterade och lämnade deltagarna rekommendationer om många frågor, såsom brist på lärare, faciliteter och yrkesutbildningsutrustning som inte uppfyller kraven, och otillräcklig samordning inom yrkesutbildningen mellan center.

Utbildningsdepartementets chef Le Thi Bich Lien talar

Vid inriktningen av uppgifterna för läsåret 2025-2026 bad chefen för utbildningsdepartementet vid Lam Dong Le Thi Bich Lien enheterna att granska, ordna och föreslå omorganisation av nätverket av yrkesutbildning och fortbildning i enlighet med kraven på socioekonomisk utveckling och egenskaperna hos den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer. Arrangemanget måste säkerställa en rimlig fördelning och upprätthålla en smidig och effektiv verksamhet. Samtidigt bör situationen med lärarbristen granskas och sammanfattas för att snabbt kunna ordna och reglera lärarpersonal.

Avdelningschefen betonade också behovet av att främja antalet elever, förbättra utbildningskvaliteten och skapa gynnsamma förutsättningar för fortbildningscenter att samordna med gymnasieskolor och högskolor i undervisningen av fortbildningsprogram på gymnasienivå i enlighet med föreskrifter. Samordningen måste vara flexibel, praktisk och anpassad till lärandebehov och arbetskraftskrav på plats.

Uppmuntra dessutom fortbildningscenter att proaktivt och kreativt implementera en pilotmodell för koppling och utbildning mellan fortbildningsprogram och yrkesutbildningsprogram, för att skapa en flexibel inlärningsväg för elever i enlighet med utbildningsministeriets riktlinjer. Samtidigt fortsätta att ge råd om att fullända nätverket av yrkesutbildnings- och fortbildningsanläggningar, diversifiera utbildningsprogrammen och mobilisera resurser för att effektivt utföra uppgifterna under det nya läsåret.

Källa: https://baolamdong.vn/lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-nghe-nghiep-va-giao-duc-thuong-xuyen-nam-hoc-2025-2026-397530.html