Globala utbildningslänkar, ökar kunskapen

Genom att noggrant välja partners, prioritera kvalitet och effektivt implementera avancerade program får vietnamesiska studenter tillgång till en modern och praktisk akademisk miljö och öppnar upp karriärmöjligheter i en global integrations era.

Välj dina partners noggrant

Nyligen har Global Development and Innovation Program (BGDI) - International Studies Department of Vietnam - Japan University (Vietnam National University, Hanoi) ingått ett samarbetsavtal med Berlin University of Applied Sciences (Tyskland). Enligt avtalet kommer studenter att ha möjlighet att studera och få erfarenhet i Tyskland; de två sidorna kommer att genomföra ett student- och lärarutbytesprogram med start från februari 2027, då BGDI officiellt verkar helt på engelska.

Herr Nguyen Minh Phuong - biträdande chef för avdelningen för utbildning och studentfrågor, Vietnam-Japan University, meddelade att Berlin University of Applied Sciences kommer att skicka professorer och studenter för att undervisa och studera i Vietnam - Japan. I gengäld kommer fem BGDI-studenter med utmärkta akademiska prestationer att väljas ut för att delta i ett utbytesprogram i Tyskland under en termin. Detta är en möjlighet för dem att uppleva en modern, mångkulturell och praktisk akademisk miljö.

Som en av de ledande högskolorna inom internationellt utbildningssamarbete, sa docent Dr. Dao Ngoc Tien - vicerektor vid Foreign Trade University att skolan alltid identifierar internationellt utbildningssamarbete som en del av skolans övergripande verksamhet, vilket har en spridningseffekt med andra aktiviteter. När det gäller kriterierna för att välja partners i internationell utbildningsverksamhet kommer bra skolor alltid att söka efter bra skolor. Valet av partners beror på varje skolas strategi och utvecklingsstadium.

”Vi har blivit kontaktade av många partners och universitet för att ge inbjudningar och förslag på samarbete. Foreign Trade University väljer dock partners mycket försiktigt och noggrant, i linje med Foreign Trade Universitys strategi att bli ett ledande universitet i regionen och i världen ”, betonade docent Dr. Dao Ngoc Tien.

Ett klassrum på Vietnam-Japan University (Vietnam National University, Hanoi). Foto: NTCC

Kvalitet först

Vicepresidenten för Foreign Trade University berättade om kriterierna för att välja en gemensam partner och sa att det först och främst handlar om kvalitet. Därefter måste partnern vara lämplig för skolans område och utbildningsinriktning.

”Vi beaktar och beaktar våra partners relationer och engagemang. Detta är en svår fråga att utvärdera, men vi tar den på största allvar. Dessutom beaktar vi vilket mervärde utbildningsprogrammet tillför skolan och slutligen måste vi säkerställa regional och nationell mångfald”, betonade docent Dr. Dao Ngoc Tien.

Enligt vicerektorn för Foreign Trade University ger regeringen och utbildningsministeriet skolorna stor autonomi, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för skolor att flexibelt bygga gemensamma utbildningsprogram, vilket gör programmen mer verklighetsnära och möter elevernas behov. Därför är antalet elever som anmäler sig till gemensamma program högre.

Herr Nguyen Anh Dung - biträdande chef för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet) informerade om att de flesta gemensamma utbildningsprogram med utländska länder i Vietnam använder sig av partnerskolors utbildningsprogram, med djupt deltagande i kvalitetssäkringsarbete och direkt deltagande av inhemska föreläsare.

Dessutom är bestämmelserna i vietnamesisk lag om utländska utbildningsprogram strikta och tydliga. Mer specifikt måste partnerskolors program som används i utbildningssamarbetet vara ackrediterade för utbildningskvalitet i värdlandet eller erkända av behöriga myndigheter. Dessutom är utländska utbildningsprogram alltid bland de program som utbildningsinstitutioner prioriterar för investeringar, med infrastruktur och anläggningar som uppfyller partnernas och programmens krav.

Enligt Dung är de flesta av programmets föreläsare utbildade utomlands, har yrkeskompetens och goda kunskaper i främmande språk. Undervisningsspråket är ett främmande språk, så förmågan att använda ett främmande språk flytande är en konkurrensfördel för studenter när de ger sig in på arbetsmarknaden under en period av global integration.

En rapport från utbildningsministeriet visar att landet har mer än 430 gemensamma utbildningsprogram med utlandet. Av dessa har autonoma universitet godkänt 186 program; 124 program på grundnivå, 58 masterprogram och 4 doktorandprogram.

De landsspecifika programmen är huvudsakligen knutna till Storbritannien (101 program), USA (59 program), Frankrike (53 program), Australien (37 program) och Sydkorea (27 program). Länder med utvecklade utbildningssystem som Nya Zeeland (16 program), Tyskland (10 program) och Belgien (10 program) deltar också.

Klassificerat efter branschgrupp står andelen utbildningsprogram inom ekonomi och management för majoriteten med 64 % (varav 85/408 är utbildningsprogram inom företagsekonomi). Vetenskap och teknik står för cirka 25 %, samhällsvetenskap och humaniora står för 8 %, andra branscher som medicin, farmaci och juridik står för endast 3 %.

I ett sammanhang med djup integration finns det ingen anledning till att utbildningen inte skulle internationaliseras. Stora universitet i världen är intresserade av den vietnamesiska utbildningsmarknaden. Studenter och föräldrar vill alla ha en högkvalitativ utbildningsmiljö. Om kvaliteten är likvärdig med att studera utomlands och kostnaden är lämplig, kommer detta att bli en oundviklig trend. - Dr. Tran Duc Quynh, International University (Hanoi National University)

Källa: https://giaoducthoidai.vn/lien-ket-dao-tao-toan-cau-nang-tam-tri-thuc-post752128.html