Nattkurs i bergen och skogarna i nordväst

Läraren Giang Seo Do löser entusiastiskt problem och rättar elevernas misstag - Foto: NGUYEN HIEN

Inne i dessa klassrum sitter hundratals elever från de etniska grupperna Mong, Nung, Thu Lao, La Chi... och studerar flitigt inför sista steget i sina gymnasieexamen.

Bestämning av studenter i bergsområden

Efter eftermiddagens repetitionspass i klassrummet återvände fler än 120 avgångselever från Si Ma Cai District High School nr 2 snabbt till sina sovsalar; några gick hem för att sköta sin personliga hygien, äta middag och förbereda sig för kvällens självstudier. Sedan mitten av första terminen har detta klassrum alltid varit upplyst när solen precis har gått ner.

Tre klassrum på andra våningen i den trevåningsbyggnaden var upplysta. I klassrummet satt några elever tyst och löste problem, medan 2–3 elever satt tillsammans och diskuterade och hjälpte varandra att repetera.

Atmosfären i klassrummet var mer intensiv än någonsin. Gymnasieexamen var bara några dagar bort, och genom fönstret fylldes ögonen av beslutsamhet och hopp om att uppnå sina drömmar.

Längst bak i klassrummet finns en nedräkningstavla som eleverna uppdaterar dagligen: "Det är bara 3 dagar kvar till gymnasieexamen 2024. I de sista dagarna kommer den som är mest flitig, ihärdig och anstränger sig mest att vinna."

Giang Seo Do, lärare på gymnasiet nummer 2 i Si Ma Cai-distriktet, är entusiastisk över att undervisa, observera och gå till varje plats för att hjälpa eleverna att lösa historieproblem mitt i natten. Han sa att kvällens kompletterande lektionsschema är mycket bekant för eleverna här. Direkt efter att ha en plan för repetition inför gymnasieexamen 2024, från mitten av första terminen, lanserade skolan rörelsen "lärare hjälper elever" och organiserade gratis kvällsrepetitioner för elever i årskurs 12.

Den kompletterande repetitionen är från 19:30 till cirka 22:00 varje kväll från måndag till fredag. Varje session kommer en lärare från ämnet för examensprovet för att komplettera elevernas kunskaper. De tre klasserna är indelade efter elevernas förmåganivå så att lärarna kan ge bästa möjliga stöd.

Som son till Simacai sympatiserar och förstår herr Do omständigheterna och elevernas lärandevilja på Sin Cheng.

"Sedan början av andra terminen har även icke-internatstudenter varit entusiastiska över att gå på kvällsskola. Särskilt när läsåret slutade bad många elever att få stanna kvar på internatskolan för att kunna studera på ett mer bekvämt sätt eftersom deras hus låg långt borta och vägen till skolan var farlig, särskilt på natten. När vi såg att de verkligen ville studera kände vi att detta var motivationen att försöka följa med dem varje dag", sa Mr. Do.

Lu Thi Xo, en Mong-flicka, hade precis lagt ner sin skål och sina ätpinnar och förberett sina böcker och anteckningsböcker för att utnyttja tiden till att gå till lektionen och lösa extra frågor. Den här lilla flickans dröm är att bli lärare. De senaste dagarna har Xo och hennes vänner inte bara fått gratis kvällsskola och repetitionsstöd på dagtid, utan har också tagits om hand av lärarna när det gäller mat och sömn.

När jag pluggade fram till runt klockan tio fylldes min mage, som just hade avslutat middagen, snabbt av skålar med varm gröt fylld med kärlek från mina lärare. Ibland var det kycklinggröt, ibland snabbnudlar med ägg.

"Jag känner mig väldigt glad eftersom lärarna alltid har gjort sitt bästa för att stötta oss i varje lektion. De är också mina förebilder och motivationskällan för mig att älska undervisningen, vilket ger mig styrkan att följa min passion."

"För närvarande råder det stor brist på lärare i min hemstad. Jag vill studera pedagogik så att jag kan återvända till min hemstad för att arbeta, hjälpa många barn att få tillgång till utbildning och förändra de extremt svåra liven här" - anförtrodde Xo.

Kvällskurser är också där studenterna stöttar varandra vid behov - Foto: NGUYEN HIEN

Att ta sig över pass och klättra i backar för att stödja eleverna

Si Ma Cai District High School nr 2 har 21 anställda, lärare och 21 anställda. Förutom tre administratörer och tre anställda har skolan bara 15 lärare som undervisar. Av dessa finns inga lärare i engelska; matematik, fysik, IT och idrott saknar alla lärare.

På grund av bristen på engelsklärare har Ms. Dinh Khanh Diep, engelsklärare vid Si Ma Cai internatskola för etniska minoriteter, sedan mars 2024 fått i uppdrag att granska examensproven för elever vid Si Ma Cai distriktsgymnasium nr 2. Ms. Diep kommer för att stödja skolan en dag i veckan och undervisar alla tre årskurs 12 med cirka 121 elever.

Fru Diep anförtrodde att Si Ma Cai-distriktet är det mest avlägsna och svårbebyggda distriktet i Lao Cai -provinsen. Samtidigt är lärarnas löner låga, så många lärare är inte intresserade av att stanna här länge. På grund av denna svårighet turas lärare från olika skolor om att genomföra programmet "skolstödjande skola".

För Ms. Diep känns det välbekant att stödja elever med genomsnittliga och svaga engelskkunskaper för att förbereda sig inför examensproven, eftersom det är ett svårt ämne och de flesta eleverna på Si Ma Cai är mycket svaga i ämnet. När Ms. Diep tog över jobbet avbröts elevernas engelskrepetitionsschema, tomt från slutet av november till nästan mitten av mars.

Under processen med att följa med eleverna, där de såg många tappa sina grunder och nästan ge upp engelskan, försökte Ms. Diep och andra lärare i skolan uppmuntra dem att inte ge upp eftersom det fortfarande fanns gott om tid att försöka, fokusera på att repetera och börja med de frågor som var lätta att få poäng på.

När Ms. Diep mindes för tio år sedan när hon kom till Si Ma Cai för att tillträda sitt uppdrag sa hon: "Vid den tiden var Si Ma Cai mycket fattig och hade svårigheter, efterfrågan på utbildning var mycket låg och det var svårt att rekrytera elever, särskilt Si Ma Cai High School nr 2. Under den här tiden undervisade inte lärarna utan gick hem till eleverna för att bjuda in dem till lektioner. Jag är väldigt glad eftersom utbildningen här har förändrats mycket."

Fru Nguyen Thu Trang, litteraturlärare vid Lao Cai High School nr 1, reste mer än 100 kilometer från Lao Cai City till Sin Cheng Commune (Si Ma Cai-distriktet) för att "ge energi" till eleverna under den sista repetitionen.

Fru Trang blev överraskad när hon kom fram, eleverna satt uppryckta i klassrummet med exalterade ansikten för att välkomna den nya läraren till sista etappen. Utan att tveka försökte eleverna alltid diskutera och uttrycka sina oro och frågor om kunskapen med läraren, även sent på kvällen sms:ade de henne för att be henne gå igenom deras lektioner och rätta till deras problem.

"När jag stannade i internatet med eleverna i tre dagar såg jag tydligt hur mycket entusiasm de lade ner för gymnasieexamen. Förutom att delta i lektionerna på morgonen och eftermiddagen, gick de på kvällen, så fort de hade lagt ner sina skålar med ris, snabbt och frivilligt till lektionerna för att studera fram till klockan 22. Jag tror att de definitivt kommer att klara detta viktiga prov bra", sa Ms. Trang.

Reser hundratals kilometer till studenter

Herr Hoang Dinh Hoat, biträdande rektor för Si Ma Cai District High School nr 2, sa att skolan förra läsåret, förutom att ha tilldelats en fysiklärare, också saknade lärare i engelska, litteratur och matematik. Därför mobiliserade avdelningen 1–2 lärare från andra skolor varje vecka för att hjälpa till att undervisa i huvudläroplanen.

Herr Hoat bekräftade att lärarna som kommer till skolan alla har för avsikt att hjälpa eleverna, och eftersom de älskar eleverna i höglandet reser de hundratals kilometer för att vara med eleverna.

Många modeller för att övervinna svårigheter

För gymnasieexamensprovet 2024 har Lao Cai-provinsen 1 examensråd och 26 examensplatser. Av dessa har Bac Ha 3 examensplatser, Bao Thang 3, Bao Yen 3, Muong Khuong 3, Lao Cai 5, Sa Pa 2, Si Ma Cai 2 och Van Ban 3. Det totala antalet kandidater som är registrerade för examen är 8 385.

Att organisera repetitionssessioner för elever i vissa höglandsskolor och vissa yrkesutbildnings- och fortbildningscenter är fortfarande svårt. Lao Cai Department of Education and Training har implementerat många lösningar för att övervinna detta, inklusive flexibla och lämpliga lösningar som "skolor som hjälper skolor", "lärare som hjälper lärare" och "elever som hjälper elever", både i direkta och online-former.

Källa: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm