Under läsåret 2024-2025 kommer läroboksmaterial inte att användas för periodiska prov i litteratur.

Kandidater som tar litteraturprovet, inträdesprovet för årskurs 10 i Ho Chi Minh City 2024-2025 - Foto: PHUONG QUYEN

Utbildningsministeriet har just väglett provinser och städer att utföra uppgifter inom gymnasieutbildningen för läsåret 2024–2025, enligt officiell rapport nr 3935/BGDĐT-GDTrH undertecknad av biträdande minister Pham Ngoc Thuong.

Implementera 2018 års program med alla årskurser

Utbildningsministeriet uppmanade därför provinser och städer att genomföra 2018 års allmänna utbildningsprogram för alla årskurser. Fokusera särskilt på att förbereda förutsättningarna för genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram för årskurs 9 och 12 för att säkerställa att läsårets program slutförs och förbättra kvaliteten på gymnasieutbildningen. Förbereda en översyn av genomförandet av 2018 års allmänna utbildningsprogram för perioden 2020–2025.

Dokumentet anger tydligt ett antal specifika uppgifter. I synnerhet måste utbildningsdepartementet, för genomförandet av gymnasieutbildningen, utföra fyra frågor: Utveckla och implementera skolans utbildningsplan; effektivt implementera undervisningsmetoder och -former; effektivt implementera metoder och former för testning, utvärdering och förbättring av kvaliteten på yrkesutbildning och -orientering.

Vid utveckling och implementering av skolans utbildningsplan måste gymnasieutbildningsinstitutioner utveckla planer och organisera undervisningen i enlighet med skolans lärarpersonal, lokaler och undervisningsutrustning.

Utbildningsministeriet noterade särskilt att utvecklingen och distributionen av program för naturvetenskap , historia, geografi, erfarenhetsbaserade aktiviteter och karriärvägledning måste vara anpassad till den faktiska situationen för att effektivt främja skolans lärarkårs kapacitet.

I synnerhet fortsätta att genomföra programmet för främmande språk enligt 2006 års program för elever som ännu inte har lärt sig främmande språk enligt 2018 års program.

För valbara ämnen och valbara studieämnen behöver skolorna öka antalet separata klasser för varje valbart ämne och organisera god rådgivning för eleverna när de registrerar sig och väljer ämnen och studieämnen.

Skolor behöver utveckla planer och organisera implementeringen av skolkultur, integrera utbildningsinnehåll om mänskliga rättigheter och effektivt integrera utbildningsinnehåll om att studera och följa Ho Chi Minhs ideologi, moral och livsstil.

Använd inte läromedel för att undvika att memorera litteratur.

Med kravet att effektivt implementera test- och bedömningsmetoder och -former måste utbildningsinstitutioner först och främst utvärdera enligt föreskrifter och inte gå utöver programmets krav.

Det är nödvändigt att utveckla en test- och bedömningsplan som överensstämmer med undervisningsplanen; och att stärka implementeringen av regelbunden testning och bedömning genom praktiska övningar och lärandeprojekt.

För litteratur, undvik att använda texter och utdrag från läroböcker som testmaterial för att bedöma läsförståelse och skrivförmåga i regelbundna prov, för att undvika situationen där eleverna bara memorerar lektioner eller kopierar innehåll från tillgängliga dokument.

Ett effektivt genomförande av test- och bedömningsmetoder och -former kräver också att gymnasieutbildningsinstitutioner stärker utformningen av frågebanker och matriser för testning i enlighet med ämnesprogrammets krav; förbereder elever i årskurs 9 för att bekanta sig med introduktionen till inträdesprovet för årskurs 10 och elever i årskurs 12 för att bekanta sig med gymnasieexamen.

Utöver ovanstående innehåll noteras i utbildningsministeriets vägledningsdokument även att man bör stärka förutsättningarna för att säkerställa kvaliteten på gymnasieutbildningen, såsom att utveckla nätverket av skolor och klasser; utveckla lärarteamet och utbildningsansvariga; säkerställa läroböcker och lokalt utbildningsmaterial; stärka anläggningar och undervisningsutrustning, läromedel...

Källa: https://tuoitre.vn/nam-hoc-2024-2025-khong-dung-ngu-lieu-sgk-de-kiem-tra-dinh-ky-mon-ngu-van-20240802152116333.htm