Höjdpunkten under terminen 2020-2025 är de årliga akademiska klassificeringsresultaten för studenter där mer än 99,7 % uppfyller kraven eller högre (en ökning med 2,2 % jämfört med terminen 2015-2020), varav mer än 92 % är bra och utmärkta. Den årliga examensfrekvensen för studenter är 94,3 % bra och utmärkta (vilket överstiger målet på 24,3 % jämfört med resolutionen).

99,62 % av doktoranderna är duktiga och excellenta. Skolan har för närvarande 100 % av föreläsarna och cheferna med universitets- och forskarexamen, varav 65,5 % har forskarexamen (vilket överträffar målet med 10,5 %); 77,2 % av föreläsarna har uppnått professorstiteln (vilket överträffar målet med 7,2 %). Bara under terminen 2020–2025 har skolan 1 kamrat med professorstiteln, 3 kamrater med docentstiteln, 1 kamrat tilldelades folkets lärare och 18 kamrater med universitetslektorstiteln... De utexaminerade är mycket uppskattade av sina enheter, har goda ledarskaps-, befäls-, utbildnings- samt parti- och politiska arbetsfärdigheter, följer strikt disciplin och uppfyller kraven för sina ursprungliga befattningar.

Ledare för Arméofficersskolan 2 belönade utmärkta avgångselever från läsåret 2024-2025. Foto: CHAU GIANG

För att uppnå dessa framsteg har partikommittén och skolans styrelse noggrant förstått och seriöst genomfört partiets, den centrala militärkommissionens och försvarsministeriets resolutioner och direktiv om utbildning; mottot "Kvaliteten på skolans utbildning är enhetens stridsberedskap" och projekt, program och planer för att göra ett genombrott i att förbättra kvaliteten på utbildning och träning, med fokus på "praktisk undervisning, praktiskt lärande och praktisk bedömning av resultat", och kampen mot "prestationssjuka" inom utbildning och träning. Skolan har effektivt genomfört projektet: "Innovation av process- och träningsprogram för kadrer på alla nivåer i armén för att möta kraven i uppgifterna i den nya situationen"; "Organisering av inskrivning för heltids militära universitet och högskolor under perioden 2023-2030"...; samtidigt byggs 9 nya träningsprogram och 4 resultatstandarder; Årligen justeras och kompletteras 19 till 21 träningsprogram och planer för att säkerställa noggrannhet, kvalitet och verklighetsnärhet.

Festkommittén och skolstyrelsen leder aktivt innovation och standardisering av utbildningsprocesser, program, innehåll, undervisningsmetoder och utveckling av resultatstandarder, kursplaner och poäng för att säkerställa heltäckande, praktisk användning, soliditet och relevans för utbildningsämnena.

Höjdpunkten under förra terminen var att implementera mottot "Kvaliteten på skolans utbildning är enhetens stridsberedskap". Skolan samordnade med många enheter i militärregionerna 5, 7, 9 och kår 34 för att bygga upp resultatstandarder och samla in feedback från tusentals kadrer och studenter efter examen för att arbeta vid sina enheter. Skolan bjöd in kadrer med stor erfarenhet från enheter till träningsskolan så att föreläsare och chefer kunde besöka och utbyta metoder. Kadrer som hade varit i strid, haft ledarpositioner och befälet enheter kunde dela med sig av stridserfarenhet, befalla, leda och utbilda trupper. Skolan organiserade delegationer av kadrer och föreläsare för att besöka, öva, studera och forska vid basenheterna...

Skolledare inspekterar bevarandet av vapen och utrustning vid enheten. Foto: CHAU GIANG

Utöver detta främjade skolan utbildning och coachning för att förbättra kadrers och föreläsares kvalifikationer och kapacitet; organiserade övningar med god kvalitet mellan befäl och myndigheter på en och två nivåer, både på kartan och i fält, vilket uppskattades mycket av försvarsministeriet samt akademier och skolor; genom övningarna drogs många lärdomar som tillämpades på forskning och undervisning för att förbättra kvaliteten på utbildning och vetenskaplig forskning; och uppmuntrade fakulteter och lärare att undervisa på engelska inom vissa ämnen. Antalet kadrer och föreläsare som fick yrkesutbildning och var kvalificerade att standardisera titlarna föreläsare, universitetslektor och universitetslektor översteg målet och var högre än föregående termin.

Under perioden 2020-2025 har partikommittén och skolstyrelsen lett och instruerat för att säkerställa goda lokaler och utrustning för att uppfylla normer och standarder. Systemet med övningsplatser, föreläsningssalar, specialiserade klassrum, laboratorier och bibliotek har uppgraderats för att möta utvecklingskraven inom utbildnings- och fortbildningsuppdraget, vilket gradvis har standardiserat den smarta skolmodellen.

Med de utbildningsegenskaper som förknippas med vetenskaplig forskning har partikommittén och skolans styrelse effektivt lett och styrt genomförandet av Centrala militärkommissionens resolutioner om militärvetenskapligt arbete; fokuserat på forskning för att förbättra tankeförmågan, organiserat praktiska aktiviteter för kadrer, föreläsare och studenter; deltagit i forskning och utveckling av militär konstteori, militära samhällsvetenskaper och humaniora; organiserat forskning, sammanställning, godkännande, överföring av tillämpning av ämnen, initiativ, dokument och läroböcker för att säkerställa kvalitet; utökat forskningsutbytena inom många värdefulla vetenskapliga ämnen, vilket bidragit till att stärka skolans position och prestige. Under den gångna terminen accepterade skolan 5 ämnen på försvarsministeriets nivå, 1 ämne i Dong Nai-provinsen och 1 ämne i Ho Chi Minh-staden med utmärkta resultat; 43 ämnen och initiativ på generalstabsnivå, 2 ämnen på den allmänna politikavdelningens nivå; sammanställt 100 dokument och läroböcker på försvarsministeriets nivå och 174 ämnen och initiativ på skolnivå... tillsammans med många dokument, läroböcker och ämnen på gräsrotsnivå.

Baserat på resultaten från terminen 2020-2025 och särdragen och kraven för skolans utbildnings- och träningsuppgifter under de kommande åren, terminen 2025-2030, fastställde partikommittén för Arméofficersskolan 2 mottot "Solidaritet - Demokrati - Innovation - Kreativitet - Utveckling"; att fortsätta bekräfta skolans duglighet, intelligens, solidaritet, enighet, ståndaktighet och strävan att stiga genom 64 år av uppbyggnad, kamp och tillväxt. Skolans partikommitté föreslog tre genombrott: (1) Främja utvecklingen av vetenskap, teknik, innovation och digital transformation inom utbildning och administrativ reform. (2) Synkront och drastiskt implementera lösningar för att förbättra kvaliteten och effektiviteten i formell uppbyggnad, disciplinhantering och säkerhetssäkring. (3) Väl utföra kaderteamets exemplariska ansvar, särskilt de ledande kadrerna på alla nivåer, för att kultivera och utbilda revolutionär etik och utföra plikter och uppgifter.

För att skapa ett genombrott under den nya terminen har skolans partikommitté identifierat omfattande och praktiska uppgifter och lösningar för att leda enheten till att på ett utmärkt sätt slutföra och höja nivån på utbildnings- och träningsuppgifter för att möta arméns utvecklingskrav i en era av nationell utveckling. Skolan fokuserar särskilt på att främja digital transformation inom utbildning; investera i forskning och tillämpning av informationsteknik, simuleringsteknik, artificiell intelligens (AI) i utbildning och övningar för att uppnå kvalitet och effektivitet, skapa ett genombrott i att bygga smarta skolor; fokusera på standardisering av program och innehåll; förnya metoder, förbättra kvaliteten på undervisning och lärande; prov, tester och utvärdering av resultat är det viktigaste innehållet; integrera innehåll om digital transformation i utbildningsprogram för ämnen...

Med en lång historia av ärorika traditioner och en anda av solidaritet, innovation och kreativitet är Arméofficersskolan 2 fast besluten att framgångsrikt genomföra målen och resolutionerna under den nya terminen, sträva efter att bygga en smart skola och ge ett värdigt bidrag till att bygga upp armén och starkt skydda det socialistiska vietnamesiska fosterlandet i den nya eran.  

Generalmajor, Dr. LUONG DINH LANH, rektor för arméns officersskola 2

    Källa: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/nang-cao-chat-luong-dao-tao-xay-dung-nha-truong-thong-minh-841872