Långt skollov på grund av stormar och översvämningar, hur ska man kompensera för det?

Storm efter storm, långvarigt regn och översvämningar har tvingat många orter att låta elever stanna hemma från skolan. Med tanke på denna situation, vilka instruktioner har utbildningsministeriet gett för att säkerställa att skolårets program fortskrider?

ONLINEUNDERVISNING, HELGSMINKNINGUNDERVISNING

Enligt utbildningsministeriet uppgav vissa skolor i Da Nang att de var tvungna att låta eleverna stanna hemma i sju dagar på grund av översvämningarnas effekter. Skolorna kommer att ordna med att ta igen de förlorade lektionerna på lördagar och söndagar framöver för att säkerställa att programmet följer reglerna.

I Hue City sade Nguyen Tan, chef för utbildningsdepartementet i Hue City, att skolor som tvingats låta elever stanna hemma under lång tid på grund av djupa översvämningar i Quang Dien kommun, Hoa Chau-distriktet... kommer att bedriva onlineundervisning. Elever som inte kan studera online på grund av strömavbrott i deras familjer kommer att få sina lärare att ordna med kompletterande lektioner efter att de återvänt till skolan, för att säkerställa att de inte förlorar kunskaper på grund av översvämningarna.

Väpnade styrkor i låglänta områden i Da Nang City städar upp lera efter översvämningen i slutet av oktober.

FOTO: HOANG SON

Tidigare hade vissa provinser som Thai Nguyen, Bac Ninh , Tuyen Quang... också dussintals skolor som fick stänga under en längre tid på grund av stormar och översvämningar, och vissa skolor var tvungna att stänga i ungefär en vecka. Men även orter och skolor var proaktiva och flexibla när det gällde att kompensera för eleverna. Ledarna för utbildningsdepartementet i Bac Ninh-provinsen sa att de hade instruerat skolorna att, när de organiserade inför skolåtergången, vara det första man bör uppmärksamma antalet elever. Beror de frånvarande eleverna på stormar och översvämningar eller någon annan anledning, och arrangera proaktivt rimlig tid för att kompensera för att säkerställa att läsåret 2025-2026 fortsätter.

På thailändska Nguyen sa Phan Vu Hao, rektor för Ngo Quyen High School, att eleverna helt var tvungna att sluta gå i skolan i ungefär en vecka. Översvämningarna orsakade att fler än 200 transformatorstationer i provinsen slutade fungera, vilket orsakade strömavbrott, vattenavbrott och kommunikationsavbrott, vilket gjorde det omöjligt att bedriva onlineundervisning. Efter att eleverna återvänt till skolan organiserade skolan kompletterande lektioner på helgen för att säkerställa att de höll sig uppdaterade om den allmänna läroplanen.

Tuc Duyen Secondary School (Thai Nguyen) fick också vara hemma från skolan i över en vecka. Men eftersom översvämningen skadade nästan 100 bänkar och stolar, var skolan tvungen att dela upp klasserna i skift när eleverna återvände till skolan för att tillfälligt åtgärda problemet medan de väntade på nya bänkar och stolar.

Enligt Nguyen Ngoc Tuan, chef för utbildningsdepartementet i Thai Nguyen, har storm nr 11 och översvämningarna efter stormen orsakat allvarliga skador på utbildningssektorn i denna provins. Hela provinsen har 180 drabbade utbildningsinstitutioner; 2 tjänstemän och lärare omkom tyvärr i tjänst; mer än 11 ​​600 uppsättningar läroböcker, 55 000 anteckningsböcker och 5 000 uppsättningar skolmaterial skadades. Många familjer med tjänstemän, lärare, personal och elever översvämmades, vilket orsakade stora egendomsskador. Det totala värdet av de omvandlade skadorna uppskattas till nästan 182 miljarder VND...

Lärare i låglänta områden i Da Nang City städar upp lera efter översvämningen i slutet av oktober.

FOTO: HOANG SON

" SÄKERSTÄLL ATT ETT SKOLÅR ÄR NÖDVÄNDIGT MEN INTE STEVA"

Utbildningsministeriet meddelade att ministeriets arbetsdelegation, ledd av biträdande minister Pham Ngoc Thuong, den 4-5 november besökte och uppmuntrade utbildningssektorn i Da Nang City. Här betonade Thuong behovet av att "säkerställa säkerheten" för elever och lärare när man beslutar att låta eleverna återvända till skolan. "Det är nödvändigt att undvika vägar, broar och vatten som inte har dragit sig tillbaka men som fortfarande mobiliserar eleverna att gå till skolan; även de minsta sakerna är inte mekaniska och stela som i denna tid, elever måste bära uniformer till skolan", konstaterade biträdande minister Thuong...

Herr Thuong citerade också ett brev från en lärare som skrev: "Efter att stormen har upphört och vattnet dragit sig tillbaka, så länge barnen kan ta sig till skolan, oroa er inte för rena kläder, oroa er inte för att ha på er sandaler, oroa er inte för att ha på er uniform, låt bara barnen le när de går till skolan." Därifrån hoppas herr Thuong att de utbildningsmyndigheter som drabbats av stormen kommer att vägleda, ta hand om, uppmuntra och ge psykologiskt stöd till lärare och elever. "Vi kanske inte kan ge skolans resurser fullt ut, men vi måste ge psykologiskt och andligt stöd till lärare och elever", föreslog herr Thuong.

En arbetsdelegation från utbildningsministeriet, ledd av biträdande minister Pham Ngoc Thuong (höger), besökte och uppmuntrade utbildningssektorn i Da Nang och Hue att övervinna konsekvenserna av storm nr 12 den 4 och 5 november.

Foto: MOET

Angående skolårets schema noterade Thuong att skolan måste ha en lämplig kompletterande undervisningsplan som säkerställer framsteg, men inte sätter för mycket press på elever och lärare. Eftersom lärarnas bostäder också har blivit kraftigt översvämmade behöver de städas. Därför måste skolan vara flexibel och säkerställa pedagogiken, särskilt med prioritet för repetition för sistaårselever... Att säkerställa skolårets schema är nödvändigt men inte stelt eller stressigt, eftersom alla just nu är trötta på att kämpa mot stormar och översvämningar. Om det är för bråttom kommer lärare och elever att få det svårt, och resultaten kommer inte att bli bra.

En representant för utbildningsministeriet sade vidare att erfarenheterna från tyfonen Yagi 2024 har lett till att vissa skolor i de norra bergsprovinserna tvingats stänga under en längre tid. Utbildningsdepartementet behöver därför se över planerna för att ha lämpliga, till exempel att skicka elever från skolor och skolor som inte kan verka till den vanliga skolan eller andra skolor i området för att studera. För elever som måste flytta för långt hemifrån bör det finnas en plan som är anpassad till de faktiska förhållandena för att stödja eleverna att studera i internatskolor under tiden för att övervinna effekterna av översvämningar.

Dessutom har utbildningsdepartementet befogenhet att styra mobiliseringen av lärare i skolor i området för att stödja lärare, elever och skolor som skadats av stormar och översvämningar så att de kan organisera undervisning och kompensera för elever som måste missa skolan på grund av översvämningar. I de fall där eleverna har för svårt att gå till skolan har skolan en plan för att upprätthålla deras studier, såsom att ge läxor, vägleda elever till självstudier, tilldela lärare som direkt stödjer elever, elevgrupper etc.

Utbildningsdepartementets chef beslutade att låta elever ta ledigt från skolan och ta igen förlorad skoltid

Enligt beslutet om schemaläggning för läsåret 2025-2026 från utbildningsministeriet kommer den första terminen att avslutas före den 18 januari 2026, och programmet kommer att slutföras och läsåret avslutas före den 31 maj 2026.

Skolåret för varje ort måste säkerställa 35 veckors faktiska studier (18 veckor för termin 1, 17 veckor för termin 2). Skolårets schema måste vara anpassat till ortens egenskaper och praktiska förhållanden.

Skolstarttiden och förlängningen av läsåret får inte överstiga 2 veckor jämfört med de bestämmelser som gäller för att säkerställa genomförandet och slutförandet av förskoleutbildning, allmän utbildning och fortbildningsprogram vid naturkatastrofer eller epidemier; i särskilda fall, rapportera till utbildningsministeriet före genomförandet.

Utbildningsministeriets planeringsramverk föreskriver också att chefen för utbildningsdepartementet beslutar att låta elever stanna hemma från skolan vid extremt väder eller naturkatastrofer och ordnar kompletterande lektioner, vilket säkerställer lärarnas ledighet under läsåret.

Som svar på stormen Kalmaegi låter många orter elever stanna hemma från skolan

Igår (5 november) meddelade många orter som direkt drabbats av stormen Kalmaegi (storm nummer 13) att eleverna skulle vara lediga från skolan.

Gia Lais utbildningsdepartement har utfärdat ett dokument som instruerar utbildningsinstitutioner i området att proaktivt låta elever stanna hemma från eftermiddagen den 5 november till slutet av den 7 november för att garantera säkerheten.

Khanh Hoa begärde att utbildningsinstitutionerna skulle låta eleverna stanna hemma från skolan den 6 och 7 november och gav hela provinsen i uppdrag att proaktivt kontrollera farliga områden och evakuera människor vid behov.

På eftermiddagen den 5 november utfärdade utbildningsdepartementet i provinsen Quang Ngai ett brådskande meddelande där man begärde att ordförandena för folkkommittéerna i kommuner, valdistrikt och städer samt cheferna för anslutna utbildningsenheter snarast vidtar åtgärder för att hantera stormen Kalmaegi. Provinsens utbildningsdepartementet begärde att kommuner och enheter skulle tillåta elever att stanna hemma från skolan från och med i eftermiddag (6 november) tills vidare. Skolor måste se över och förstärka anläggningar som korrugerad plåttak, fönster, klassrum, träd, studenthem etc. för att begränsa skadorna som orsakats av stormen.

Igår kväll, den 5 november, utfärdade utbildningsdepartementet i Da Nang stad ett dokument som tillåter elever att stanna hemma från skolan på grund av tyfonen Kalmaegi. Förskolebarn, gymnasieelever och elever över hela staden kommer att ha ledigt från skolan i eftermiddag (6 november) för att garantera säkerheten under den tid tyfonen direkt drabbar området.

Alla orter kräver att enheter omedelbart efter stormen snarast måste städa upp, avhjälpa skador, säkerställa att skolorna är säkra och rena, förebygga epidemier och snart stabilisera undervisning och lärande, för att inte påverka läsårsplanen för 2025-2026.

Tonåring

Källa: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm