Resolution 71-NQ/TW: Genombrottsåtgärder behövs för att uppnå målet

Uppnåeliga mål

MSc. Bui Khanh Nguyen – en oberoende utbildningsexpert i Ho Chi Minh-staden – delade med sig av att målen som satts i politbyråns resolution 71/NQ-TW, såsom "år 2035 ska det finnas minst två högre utbildningsinstitutioner bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal områden enligt prestigefyllda internationella rankningar" eller "år 2045 ska minst fem högre utbildningsinstitutioner vara bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal områden enligt prestigefyllda internationella rankningar" är helt rimliga.

Först och främst har vissa organisationer som Internationella valutafonden (IMF), Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling (OECD)... gett positiva prognoser om möjligheten att Vietnam blir en ekonomi bland de 20 största länderna i världen sett till BNP-storlek år 2045, baserat på nuvarande faktorer.

Därför är det rimligt för oss att sätta målet att "Vietnam ska ha ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem , som rankas bland de 20 bästa länderna i världen" senast 2045.

”Med en utvecklad ekonomi som når en BNP på cirka 2 000–2 500 miljarder USD (4–5 gånger högre än idag) och en genomsnittlig inkomst per capita på cirka 20 000 USD/år (högre än Malaysia idag) år 2045, kommer Vietnam säkerligen att ha enorma resurser att investera i utbildningsutveckling, särskilt genom att bygga forskningsuniversitet bland världens 100 bästa på rankningar som THE, ARWU och QS – jämfört med den nuvarande rankningen på cirka 1 000 av de 5 bästa universiteten i Vietnam”, analyserade Bui Khanh Nguyen.

Behöver en specifik handlingsplan

Enligt Mästare Bui Khanh Nguyen är mål dock viktiga men behöver åtföljas av en specifik handlingsplan. Mål visar vad vi vill, men en specifik handlingsplan kommer att specificera hur vi ska göra det, och samtidigt tydligt visa engagemang för att förverkliga målen. Engagemang är en oerhört viktig faktor för att uppnå de uppsatta målen.

Till exempel, samtidigt som vi strävar efter att ha högre utbildningsinstitutioner bland världens 100 bästa, måste vi också avsätta motsvarande resurser för att bygga excellenta forskningsuniversitet, och samtidigt besvara strategiska frågor: Kommer vi att investera i befintliga universitet, eller omorganisera några toppuniversitet, eller bygga helt nya universitet? Det finns otaliga framgångsrika och misslyckade modeller i USA, länder i Mellanöstern, Korea, Singapore, Kina... som vi kan hänvisa till för att välja rätt riktning för oss själva.

Detta är inget nytt. Under de senaste två decennierna har vi haft drömmen om att bygga högre utbildningsinstitutioner i världsklass i Vietnam, men hittills har vi inte uppnått det målet.

Det är också viktigt att notera att även om vi strävar efter att nå topp 100, står universitet i andra länder inte stilla. Det vill säga, i den här tävlingen måste vi fördubbla våra ansträngningar: både för att överträffa oss själva och för att undvika att hamna efter andra universitet och länder.

Studenter i hälsovetenskap, Hong Bang International University under övningstid.

Enligt Bui Khanh Nguyen är det säkert att högre utbildningsinstitutioner måste investera stora resurser för att snabbt kunna avancera i internationella rankningar. Investeringen måste dock baseras på den kapacitet och de prestationer som universiteten visar genom specifika siffror.

Därför bör vi inte specificera vilka universitet som kommer att få investeringar för att bli topp 100-universitet, utan bör sätta tydliga kriterier för vissa större universitet för att registrera sig för att delta. När skolor får budgetstöd måste de åta sig att uppfylla specifika indikatorer (KPI:er) i varje steg.

"En ekonomi bland de 20 största i världen år 2045 kommer också att kräva en arbetskraft och hjärnkapacitet som motsvarar både kvantitet och kvalitet. Det kommer att vara svårt att förvänta sig att den internationella studentstyrkan ska möta denna efterfrågan, eftersom vi behöver miljontals universitetsexaminerade. Därför är det en mycket välkommen åtgärd att investera i att bygga ledande inhemska högre utbildningsinstitutioner, utöver att öka antalet internationella studenter", betonade master Bui Khanh Nguyen.

Dessutom föreslog denna expert att man skulle inrätta en "nationell utbildningsfond" så att alla medborgare och filantroper fritt kan bidra till fonden för att förverkliga utbildningsmål, såsom att modernisera ett antal universitet för att bli bland de 100–200 bästa universiteten i världen.

"Eller så kan vi bygga en mekanism som gör det möjligt för universitet att få stora bidrag (från 1 miljon USD) eller mer för att utveckla viktiga fakulteter och huvudämnen, vilket gör det möjligt för filantroper att sponsra byggandet av moderna föreläsningssalar, laboratorier och studenthem", föreslog han.

Ovanstående åtgärder kan bidra till att snabbt uppgradera inhemska universitet och öka deras konkurrenskraft gentemot internationella universitet.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-can-dot-pha-hanh-dong-de-hien-thuc-hoa-muc-tieu-post747445.html