Resolution 71 ger drivkraft för banbrytande utveckling inom Thanh Hoas utbildningssektor.

Lärare och elever på Linh Son Primary School under en engelsklektion.

Omedelbart efter att resolution 71 utfärdades såg många skolor och utbildningsadministratörer i Thanh Hoa-provinsen detta dokument som en vägledande princip för handling. Linh Son Primary School (Linh Son kommun) har för närvarande 24 anställda och lärare samt 422 elever. Trots att skolan ligger i ett bergsområde med många svårigheter strävar lärarna och eleverna alltid efter att övervinna utmaningar och uppnå många resultat inom undervisning och lärande.

I enlighet med resolution 71 har skolchefer identifierat resolution 71 som en avgörande riktlinje för skolor att uppnå banbrytande utveckling, förnya ledarskapstänkande, förbättra lärarkårens kvalitet och aktivt anamma digital transformation... för att skapa betydande förändringar i utbildningsverksamheten. Nguyen Thi Ngoc, rektor för Linh Son Primary School, delade: ”Genom att identifiera digital transformation som ett sätt att förbättra utbildningskvaliteten tillämpar skolan inte bara informationsteknik i undervisningen utan förnyar också heltäckande allt från ledarskap och undervisningsmetoder till hur elever lär sig och skapar. Detta skifte i tänkande har öppnat nya möjligheter för varje administratör, lärare och elev att utveckla sina förmågor i relation till praktiska uppgifter.”

Rektor Trinh Quoc Viet för Giao Thien Secondary School (Giao An kommun) delade tydligt sin roll och sitt ansvar i implementeringen av innehållet i resolution 71 i undervisning och skolledning: ”Andan i resolution 71 är att vara proaktiv, kreativ och att använda konkreta resultat som måttstock. Därför har skolan utformat och implementerat läsårets uppgifter på ett mer flexibelt sätt, anpassat till den praktiska situationen, med prioritet för kvalitet framför form. Vi fokuserar särskilt på att skapa en gynnsam miljö för att uppmuntra lärarnas professionella utveckling och eleverna att lära sig effektivt och med säkerhet utveckla sina förmågor och egenskaper.”

För att effektivt genomföra resolution 71 uppgav Ta Hong Luu, tillförordnad chef för utbildningsdepartementet, att Thanh Hoas utbildningssektor under den kommande perioden kommer att fokusera på följande grupper av lösningar: Fortsätta att starkt innovativt tänkande inom ledarskap och ledning; en stark övergång från administrativ ledning till utvecklingsorienterad ledning; främja administrativ reform, stärka decentralisering och delegering av befogenheter, öka ansvaret, skapa motivation och autonomi samt främja ledarnas roll och ansvar inom utbildningsinstitutioner; samt stärka tillämpningen av informationsteknik inom utbildningsledning och skoladministration. Dessutom kommer sektorn att utveckla och förbättra kvaliteten på lärare och utbildningspersonal. Detta inkluderar att granska och finslipa standarder och regler för att säkerställa undervisningspersonalens kvantitet, kvalitet och struktur; fördela tillräckligt med lärare och personal enligt föreskrivna standarder; och fortsätta att förbättra kvaliteten på utbildning och professionell utveckling för lärare och utbildningspersonal. Främja genomförandet av preferenspolicyer för att locka begåvade studenter att studera inom utbildningsområdet; bygga officiella bostäder och skapa gynnsamma förutsättningar för lärare från avlägsna områden att arbeta. Samtidigt investera i skolanläggningar för att uppfylla standarderna; påskynda digital omvandling inom utbildning; förbättra kvaliteten på förskola och allmän utbildning, yrkesutbildning och skapa genombrott inom utveckling av mänskliga resurser...

För att konkretisera det viktiga innehållet i resolution 71 utfärdade Thanh Hoa-provinsens folkkommitté den 28 november 2025 plan nr 243/KH-UBND för att genomföra regeringens resolution och handlingsprogrammet från den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté för att genomföra politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling. Thanh Hoa-provinsen har satt som mål att bygga ett grundläggande skolnätverk senast 2030 för att möta lärandebehoven hos elever från alla bakgrunder och regioner. Det syftar till att slutföra universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3 till 5 år och obligatorisk utbildning upp till högstadiet; uppnå en andel på minst 85 % av personer i skolåldern som slutför gymnasieutbildning eller motsvarande; och uppnå initiala resultat i att förbättra tekniska förmågor, artificiell intelligens och engelskkunskaper.

Enligt färdplanen strävar Thanh Hoa-provinsen efter att säkerställa att utbildningssystemet i provinsen fortsätter att moderniseras senast 2035, med starka och solida framsteg vad gäller tillgänglighet, jämlikhet och kvalitet. Målet är att uppnå universell gymnasieutbildning och motsvarande nivåer, och andelen gymnasieskolor som uppfyller nationella standarder ska uppgå till 89,5 % eller högre. Dessutom syftar den till att förbättra kvaliteten på utbildningen för högkvalificerade mänskliga resurser för att betjäna viktiga ekonomiska sektorer och främja utvecklingen av vetenskap, teknik och innovation.

År 2045 kommer det nationella utbildningssystemet i provinsen att utvecklas till ett modernt, rättvist och högkvalitativt system; alla medborgare kommer att ha möjlighet till livslångt lärande, förbättra sina färdigheter och kunskaper och maximera sin personliga potential. Högkvalitativa mänskliga resurser, inklusive vetenskaplig och teknisk personal, kommer att bli den viktigaste drivkraften för provinsens utveckling och bidra till att bygga Thanh Hoa till en välmående, vacker, civiliserad och lycklig provins.

Med omfattande mål och lösningar bekräftar Thanh Hoa sin beslutsamhet, proaktivitet och kreativitet i genomförandet av resolution 71, skapar en solid grund för ett genombrott i utbildningskvaliteten och bidrar till att bygga en högkvalitativ arbetskraft för att tjäna målet om snabb och hållbar utveckling.

Text och foton: Linh Huong

Källa: https://baothanhhoa.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-dua-giao-duc-thanh-hoa-phat-trien-dot-pha-271485.htm