Lärare spenderar sina egna pengar på att laga mat åt eleverna.

I det bergiga distriktet Tu Mo Rong ( Kon Tum ) är det mest gripande för elever i deras sökande efter kunskap förmodligen de branta bergspassen. De branta upp- och nedförsbackarna, som sågtänder, är ett hinder för eleverna att gå till lektionerna. För att behålla eleverna lägger lärarna på Dak Ha Primary School sina egna pengar på att laga mat åt dem.

I det bergiga distriktet Tu Mo Rong är det förmodligen branta pass som hemsöker studenterna mest.

Bidra med pengar för att stödja spelet

På morgonen, när eleverna har kommit in i klassrummet, börjar köket på Dak Ha Primary School att tända elden igen. För att få i sig måltiderna i tid är några lärare och cateringpersonal upptagna med att förbereda mat till elevernas lunch.

En vintermorgon i bitande kyla kavlade Ho Thi Thuy Van, rektor för Dak Ha Primary School, upp ärmarna för att hjälpa alla att skära och tvätta grönsaker. Van sa att Ty Tu är en av tre skolor med missgynnade elever, vars hem ligger cirka 3-4 km från skolan. Eleverna här måste klättra över fem backar för att komma till skolan.

Lärarna utnyttjar fritiden för att laga mat åt eleverna.

Alla 73 första- och andraklassare på Ty Tu-skolan har inte internat. De går till skolan på morgonen och måste gå hem för lunch. Samtidigt är deras föräldrar ute på fälten hela dagen och kommer bara tillbaka på kvällen, så de kan inte ta sina barn till lektionerna. Deras hem är för långt borta, och barnen är lata för att gå till skolan, vilket gör att utbildningskvaliteten försämras.

"Eleverna kan inte gå hungriga mitt på dagen för att studera hela eftermiddagen. De kan inte heller klättra uppför en backe mer än 4 km för att gå hem för att äta lunch och sedan klättra tillbaka 4 km för att gå till skolan. Samtidigt är de inte berättigade till lunchersättning. Det är roten till problemet", sa Ms. Van.

Snabbvy 20:00 19 december: Utbildningsministeriet vidtar åtgärder mot elevers matbrist

För att inte vilja att barnen ska hamna på kullarna i framtiden diskuterade lärarna att bidra med pengar för att laga mat åt sina elever. Sedan 2021 har lärarna i skolan använt sina egna pengar för att laga lunch åt barnen så att de kan äta och stanna kvar i skolan. Inte långt efter bidrog föräldrarna också med ved och grönsaker... Men eftersom budgeten fortfarande är begränsad är barnens måltider fortfarande inte kompletta.

Lärarna delar ut matransonerna mellan eleverna på skolan.

Lärarna stod inte ut med att se barnen äta dåligt och delade bilder på sina måltider på sociala medier. Senare, när de fick veta om lärarnas meningsfulla arbete, kom många filantroper från hela världen för att stödja med pengar, nödvändigheter etc. Sedan dess har barnens måltider varit mer näringsrika.

Klassrum förvandlat till cafeteria

Under de senaste tre åren har skolans lärare utnyttjat sin fritid för att laga mat åt eleverna på Ty Tu byskola. Utan att någon säger till dem kavlar den som har ledig tid upp ärmarna för att förbereda och laga mat. När riset är kokt och maten är klar tar två lärare på sig uppgiften att transportera riset och soppan till skolan för att dela ut till eleverna.

Klassrummet användes som en "fält"-matsal.

Efter att skolklockan ringt samlades lärarna runt dem och delade ut mat till eleverna. Skolan hade ingen internatskola, så det fanns ingen cafeteria, så tre klassrum användes som provisoriska matsalar. Eleverna stod uppställda i två prydliga rader. När maten serverades ledde klassläraren eleverna till deras platser, i ordning. Måltiden började med att barnen korsade armarna för att be dem äta.

A Vien Ngocs hus (klass 2A5) i byn Ty Tu. Hennes mamma gick bort i cancer 2021, och bördan föll på hennes far, en bonde, som var skyldig. A Vien Ngocs far kämpade för att försörja sina fyra barn och hade ingen tid att ta dem till skolan.

A Vien Ngocs och hennes syskons skolresa beror på deras små fötter. Men det finns regniga dagar, då deras fötter är trötta… Ngocs bröder och systrar vill inte gå till skolan. Eftersom internatmåltiderna tillhandahölls missar Ngoc och hennes bröder och systrar inte längre skolan, inte ens på regniga dagar.

Sedan de äter lunch i skolan går barnen till skolan mer regelbundet än tidigare.

Efter måltiden ordnar lärarna en plats där eleverna kan ta en tupplur. När eleverna sover djupt diskar de fyra klasslärarna tillsammans och börjar sedan med sin måltid.

För många år sedan, när lunchen inte var organiserad, var Ms. Y Das klass (lärare i klass 2A5) nästan tom varje eftermiddag. Under de senaste tre åren har eleverna ätit och vilat i skolan, så Ms. Y Da har haft mindre problem med att få eleverna att komma till lektionerna.

Hennes hus ligger i byn Kon Ling, så varje eftermiddag efter att ha tagit hand om sina elever kommer Ms. Y Da hem för att äta lunch. Under de senaste tre åren har hon varje dag tagit hand om sina elever till lunch medan hennes barn tas om hand av hennes mormor och make.

"Jag har tur eftersom min mormor och make sympatiserar med mig och delar hushållsarbetet. Tack vare det har jag tid att ta hand om mina elevers studier, måltider och sömn. Men jag tycker helt enkelt att de är som barn i familjen, så jag borde älska dem av hela mitt hjärta. Om barnen studerar bra, oavsett hur svårt det är, kommer jag att vara lycklig", anförtrodde Ms. Y Da.

Efter måltiderna turas lärarna om att diska och ätpinnar åt eleverna.

Enligt Vo Trung Manh, ordförande för folkkommittén i Tu Mo Rong-distriktet, har matlagningsmodellen för att behålla eleverna till lärarna på Dak Ha Primary School nyligen hjälpt eleverna att gå i skolan mer regelbundet och få en säkrare kostplan.

"Barnen hemma äter en måltid om dagen, en måltid om dagen, och vissa äter ris med torkad fisk, vilket inte är garanterat. När de går till skolan tar lärarna bättre hand om deras måltider. Förutom Dak Ha Primary School implementerar ett antal andra skolor i distriktet också effektivt denna modell. Sedan dess har antalet elever bibehållits och kvaliteten på undervisningen har förbättrats", sa Manh.

Källänk: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm