Återuppta lärandet efter stormen

- Från klassrum som fortfarande är täckta av lera till klassrum med belysningen tänd igen bara några dagar efter att översvämningen lagt sig, demonstreras den proaktiva andan, solidariteten och de ständiga ansträngningarna från lärare, elever och samhället för att övervinna konsekvenserna av naturkatastrofer tydligt.

Lärare Hoang Huu Duong, rektor på Yen Binh Secondary School, kontrollerar dokument och böcker som lämnats kvar efter översvämningen.

Herr Nguyen Hai Tuan, biträdande chef för den allmänna administrationen vid utbildningsdepartementet , sa: Så snart vi fick nyheter om storm nr 11 utvecklade avdelningen en plan och rådde avdelningens ledare att instruera skolorna att se över anläggningar, förstärka klassrum och flytta utrustning och register till säkra platser. Tack vare dessa noggranna förberedelser hade mer än 99 % av skolorna, trots att mer än 40 av 647 skolor i provinsen drabbades av stormar och översvämningar, stabiliserats undervisning och lärande den 13 oktober. Endast ett fåtal skolor i låglänta områden fortsatte att städa och desinficera för att välkomna eleverna tillbaka till skolan snart.

På Huu Lung etniska internatskola (Huu Lung kommun) skadade översvämningarna många anläggningar, klassrum och studenthem och täckte dem med lera. För att snabbt återgå till det normala, med städanda allt eftersom vattnet drog sig tillbaka, arbetade lärare, personal, föräldrar och elever tillsammans med lokala styrkor för att städa upp lera, desinficera och ordna om rum och klassrum. Städningen genomfördes parallellt med åtgärder för att säkerställa hygien och säkerhet, kontrollera kvaliteten på hushållsvattnet och se över köket för att snart stabilisera internatverksamheten. Tack vare ansvarsfulla insatser och snabba stöd från myndigheterna kunde skolan återgå till det normala undervisnings- och inlärningsarbetet på kort tid.

På samma sätt gjorde personal, lärare, föräldrar och militärer på That Khe Secondary School, så snart översvämningen lagt sig, en allmän städning, omorganiserade bord och stolar, städade klassrum, kontrollerade elsystemet och undervisningsutrustningen. Efter bara två dagar var skolan i ordning igen och eleverna återvände till skolan i sin helhet. Skolans rektor, Nguyen Van Trong, betonade: "Det snabba stödet från föräldrar och väpnade styrkor hjälpte skolan att snabbt övervinna konsekvenserna av stormen och översvämningen och säkerställde undervisningsprogrammet."

Utöver de två ovannämnda skolorna justerade skolan proaktivt schemat på andra skolor, för skolor som var mindre drabbade, undervisade i kompletterande lektioner varje vecka och fokuserade på att granska avbruten kunskap för att säkerställa programframsteg; skolor med stora skador organiserade tillfälligt lektioner i säkra rum eller övergick till kontrollerad onlineinlärning; samtidigt granskade yrkesgrupper innehållet och tilldelade handledare för att hjälpa eleverna att bemästra kunskapen.

Dessutom samordnar skolorna proaktivt med kommunala myndigheter för att mobilisera sociala resurser för att stödja böcker och skolmaterial för elever som drabbats av skadorna. Varje lösning syftar till att förkorta återhämtningstiden och upprätthålla utbildningskvaliteten, vilket säkerställer skolårets planering.

Hittills har arbetet med att övervinna stormens konsekvenser vid utbildningsinstitutioner i provinsen i stort sett slutförts. Många skolor har inte bara städat och reparerat utan också tagit tillfället i akt att renovera landskapet, omorganisera klassrum och utrustning för att välkomna eleverna under bästa möjliga förhållanden. De flesta enheter har stabiliserat ordningen och upprätthållit normal undervisning; vissa hårt drabbade skolor organiserar fortfarande undervisning samtidigt som de fortsätter att städa, reparera och reparera de återstående föremålen för att säkerställa säkerhet och renlighet. Samtidigt lägger skolorna vikt vid att stödja elevernas psykologi, organisera aktiviteter i början av veckan och livskunskapskurser för att hjälpa dem att återfå modet efter stormen. På platser med mycket skador fokuserar skolorna på att samordna med fackföreningar och sociala organisationer för att fortsätta stödja böcker, förnödenheter, kläder, transportmedel och måltider i början av veckan, vilket skapar förutsättningar för att eleverna ska kunna delta i lektionerna fullt ut och studera med sinnesro.

Efter den våldsamma stormen återstår inte bara ansträngningarna att övervinna skadan, utan också den tro och solidaritet som har skapats genom utmaningar. Ur svårigheterna bekräftar bilden av lärare, elever, föräldrar och sociala krafter som står sida vid sida ytterligare utbildningens humanistiska värde. Den "inlärningsrytmen" återuppväcks inte bara utan blir också mer orubblig och tydlig på resan mot att så kunskap och ge näring åt kommande generationers viljestyrka.

Källa: https://baolangson.vn/chu-dong-ung-pho-thien-tai-giam-thieu-thiet-hai-5061484.html