Kvinnlig student från kvarter C00 cyklar till jobbet 12 timmar om dagen med drömmen om att bli lärare

GD&TĐ – Innan han kunde njuta av segerglädjen var Nguyen Ngoc Linh tvungen att åka till industriparken nära sitt hem för att arbeta extra.

Nguyen Ngoc Linh - elev vid Van Giang High School ( Hung Yen- provinsen). Foto: NVCC.

Nguyen Ngoc Linh, född och uppvuxen i en fattig familj, är elev vid Van Giang High School (Hung Yen-provinsen). Hon har alltid varit orubblig i sitt val att studera för att undkomma fattigdom och hjälpa sina föräldrar att få ett bättre liv.

Jobba 12 timmar extra per dag

När utbildningsministeriet tillkännagav provresultaten var Ngoc Linh fortfarande tvungen att cykla till industriområdet nära sitt hem för att vara i tid till tidsluckan klockan 6. Den kvinnliga studenten anförtrodde att hon den morgonen "brann som en eld" och bara väntade på att lunchrasten skulle komma snabbt så att hon kunde kolla sina provresultat.

”När jag fick reda på att mitt C00-resultat var 28,25 och att jag blev valedictorian på Van Giang High School vid gymnasieexamen 2024, blev jag så glad att jag grät. Jag ville ge den här gåvan till mina föräldrar, som offrade mycket för att min bror och jag skulle kunna gå i skolan utan att vara i nackdel för någon”, sa Ngoc Linh.

Den kvinnliga studentens nuvarande deltidsjobb varar från 06:00 till 18:00 och hon får bara 45 minuters lunchrast. I början kom Ngoc Linh alltid hem trött och med ömma ben, men hon tänkte aldrig på att säga upp sig från jobbet.

Ngoc Linh fick 28,25 poäng i block C00 vid gymnasieexamen 2024. Foto: NVCC.

Enligt den kvinnliga studentexamen hjälper detta deltidsjobb henne inte bara att öva uthållighet och hårt arbete, utan hjälper henne också att tjäna lite extra pengar för att förbereda sig för sin kommande resa till Hanoi för att skriva in sig i skolan.

”Eftersom min familj inte har det särskilt välbärgat måste jag noga överväga när jag väljer huvudämne och skola. Jag vill inte att mina föräldrar ska behöva arbeta hårdare. Jag planerar att läsa litteraturpedagogik vid Hanois nationella utbildningsuniversitet för att få studiestöd och kunna arbeta som handledare för att tjäna extra pengar och kompensera för levnadskostnaderna”, sa den kvinnliga studenten.

Förutom att arbeta deltid passar Ngoc Linh också på att hjälpa sin mamma med hushållsarbete och lära sig av sina äldre för att utrusta sig med livskunskaper och förbereda sig för sin kommande tid med studier hemifrån.

Var inte uppe efter 23:00

Ngoc Linh tyckte en gång att det var ett misstag att inte sätta upp sina mål tidigare och sträva efter dem, utan istället vänta till årskurs 11 med att förbereda allt. Varje dag spenderar den kvinnliga studenten 8 timmar med att studera hemma och har för vana att gå och lägga sig tidigt.

Ngoc Linh drömmer om att bli lärare. Foto med tillstånd av representanter.

Tiden som används för varje ämne delas lika mellan den kvinnliga studenten, inget ämne studeras mer än ett annat. ”Under dagen studerar jag teori, och på kvällen övar jag och memorerar viktig kunskap. På morgonen vaknar jag vanligtvis klockan 3 för att repetera lite kunskap och förbereda lektioner innan jag går till lektionen”, sa Ngoc Linh.

Inom litteraturvetenskap analyserar kvinnliga studenter ofta ett arbete flera gånger för att förstå problemet på djupet. Under tentamen delade Ngoc Linh också upp tiden för att göra provet. När det gäller avsnitten läsförståelse och social uppsats försökte den kvinnliga studenten att slutföra dem på 30 minuter och återstående tid ägnades åt avsnittet litteraturuppsats.

Ngoc Linh tillade: ”Avsnittet om litterär uppsats tar upp flest punkter, så jag skriver alltid upp mina idéer på ett papper först och utvecklar dem sedan. Enligt min mening kommer detta att hjälpa mig att inte missa några huvudidéer och min uppsats kommer att utvecklas sammanhängande och tydligt, vilket skapar ett gott intryck på examinatorerna.”

Samtidigt har kvinnliga elever svårigheter med geografi och historia, eftersom de finner att kunskaperna i dessa två ämnen är mycket breda och om de inte tydligt förstår problemets natur kan de inte få höga poäng.

Förutom att fokusera på att lära sig kunskap i klassrummet lär sig Ngoc Linh även av lärare på sociala nätverk och löser prov från andra skolor. Efter varje prov känner den kvinnliga studenten att hon minns kunskapen längre.

”Jag studerar också med hjälp av tankekartor och memorerar nyckelord. Särskilt inom historia finns det många händelser som kräver att man memorerar datum, så jag delar upp tiden i små milstolpar att memorera och se om händelserna är relaterade till varandra, så att jag kan komma ihåg dem längre”, sa Ngoc Linh.

Fru Vu Thi Nga – lärare på Van Giang High School (Hung Yen-provinsen) erkände att hon aldrig hade träffat en elev med så hög beslutsamhet i sina studier som Ngoc Linh. I årskurs 10 var Ngoc Linhs akademiska prestationer medelmåttiga, men i årskurs 11 började fru Ngas elev slå igenom och uppnådde många höga resultat.

”Som jag observerade var Ngoc Linh alltid uppmärksam i klassrummet, frågade läraren om alla lektioner hon inte förstod, och använde till och med en inspelare för att spela in lektionen för att lyssna på hemma. Under rasten, istället för att lägga tid på sitt eget arbete, använde hon hörlurar för att repetera kunskapen och förbereda sig för nästa lektion.”

Ngoc Linh skriver också ofta hemma och tar upp det för mig så jag kan rätta och betygsätta. Därför blev jag inte alltför förvånad när Ngoc Linh fick ett högt betyg på det senaste provet, det betyget var helt värdigt elevens ansträngningar, sa Ms. Nga.

Förutom studierna utförde den kvinnliga studenten också utmärkt uppgiften som sekreterare för ungdomsförbundet, hon tog alltid ledningen i alla aktiviteter och uppnådde många höga prestationer med klassen. "Ngoc Linh vet alltid hur man balanserar studier och aktiviteter, hon låter dem inte överlappa varandra, så jag är mycket säker på hennes student", delade Ms. Nga.