GD&TĐ – Innan hon helt kunde fördjupa sig i segerglädjen var Nguyen Ngoc Linh tvungen att åka till industriområdet nära sitt hem för att arbeta deltid.
Nguyen Ngoc Linh – en elev från Van Giang High School ( Hung Yen- provinsen). Foto med tillstånd av den intervjuade.
Nguyen Ngoc Linh – en elev vid Van Giang High School (Hung Yen-provinsen) – är född och uppvuxen i en inte så välbärgad familj och har alltid varit orubblig i sitt val att studera för att undkomma fattigdom och hjälpa sina föräldrar att få ett bättre liv.
Jobbar ytterligare 12 timmar per dag.
När utbildningsministeriet tillkännagav provresultaten var Ngoc Linh fortfarande tvungen att cykla till industriområdet nära sitt hem för att vara i tid till incheckningen klockan 6. Den kvinnliga studenten anförtrodde att hon kände "som om hennes hjärta brann" den morgonen, och hoppades bara att lunchtid skulle komma snabbt så att hon kunde kolla sina provresultat.
”När jag fick reda på att mitt C00-poängresultat var 28,25 och att jag blev utnämnd till gymnasieelev vid Van Giang High School vid examensprovet 2024, blev jag så glad och överlycklig att jag grät. Jag vill tillägna den här gåvan till mina föräldrar, som har offrat så mycket för att min bror och jag skulle kunna gå i skolan regelbundet och inte hamna i ett underläge jämfört med någon annan”, sa Ngoc Linh.
Den kvinnliga studentens nuvarande deltidsjobb varar från 6:00 till 18:00 med endast 45 minuters lunchrast. I början kom Ngoc Linh alltid hem utmattad, med värkande ben, men hon tänkte aldrig på att sluta.
Ngoc Linh fick 28,25 poäng i ämnesgruppen C00 vid gymnasieexamen 2024. (Foto med tillstånd av intervjupersonen.)
Enligt den kvinnliga studenten med högst poäng hjälper detta deltidsjobb henne inte bara att utveckla uthållighet och flit, utan hjälper henne också att täcka en del av utgifterna för sina kommande universitetsstudier i Hanoi .
"Eftersom min familj inte är särskilt välbärgad måste jag noggrant överväga mitt val av huvudämne och universitet. Jag vill inte belasta mina föräldrar ytterligare. Jag planerar att skriva in mig på litteraturutbildningen vid Hanois pedagogiska universitet för att få studiestöd och eventuellt arbeta som handledare för att tjäna extra inkomst för att täcka levnadskostnaderna", sa den kvinnliga studenten.
Förutom att arbeta deltid använder Ngoc Linh sin fritid till att hjälpa sin mamma med hushållsarbete och lära sig av äldre elever för att utrusta sig med fler livskunskaper och förbereda sig för sin kommande tid att studera hemifrån.
Var inte uppe efter klockan 23.
Ngoc Linh ångrade en gång att hon inte satte upp sina mål tidigare att sträva efter, utan väntade istället till elfte klass med att börja förbereda sig. Varje dag spenderar eleven åtta timmar med att studera hemma och har för vana att gå och lägga sig tidigt.
Ngoc Linh drömmer om att bli lärare. (Foto med tillstånd av intervjupersonen.)
Den kvinnliga studenten fördelar sin studietid jämnt över alla ämnen och lägger inte mer tid på något ämne än ett annat. ”Under dagen studerar jag teori, och på kvällen övar jag med exempelfrågor och memorerar lite viktig information. På morgonen vaknar jag vanligtvis klockan 3 för att repetera lite material och förbereda mig för lektionen”, sa Ngọc Linh.
Inom litteraturvetenskap analyserar den kvinnliga studenten ofta ett verk flera gånger för att få en djupare förståelse av ämnet. Under provet delade Ngoc Linh också upp sin tid i mindre avsnitt. Hon försökte slutföra avsnitten läsförståelse och samhällskommentarer inom 30 minuter och ägnade resterande tid åt avsnittet litterära kommentarer.
Ngoc Linh delade vidare: ”Avsnittet om litterär analys har flest poänger, så jag redogör alltid för mina poänger i ett utkast till uppsats innan jag utvecklar dem. Enligt min mening hjälper den här metoden mig att undvika att missa några huvudpunkter, och uppsatsen är också utvecklad sammanhängande och tydligt, vilket skapar ett gott intryck på examinatorerna.”
Samtidigt kämpade den kvinnliga studenten med geografi och historia, och tyckte att kunskaperna som krävdes i dessa ämnen var mycket breda, och insåg att utan en grundlig förståelse av ämnet skulle det vara omöjligt att uppnå höga poäng.
Förutom att fokusera på klassrumsinlärning lär sig Ngoc Linh även av lärare på sociala medier och löser övningsprov från andra skolor på egen hand. Efter varje övningspass känner eleven att hon minns kunskapen längre.
"Jag studerar också med hjälp av tankekartor och memorerar nyckelord. Speciellt inom historia finns det många händelser som kräver att man memorerar datum, så jag bryter ner tidslinjen i mindre segment för att memorera och se om händelserna är relaterade till varandra. Det hjälper mig att komma ihåg dem längre", sa Ngoc Linh.
Fru Vu Thi Nga, lärare på Van Giang High School (Hung Yen-provinsen), erkände att hon aldrig hade träffat en elev med så hög beslutsamhet i sina studier som Ngoc Linh. I tionde klass var Ngoc Linhs akademiska prestationer medelmåttiga, men i elfte klass började fru Ngas elev utmärka sig och uppnå många höga prestationer.
"Utifrån vad jag har observerat är Ngoc Linh uppmärksam i klassrummet. Om hon inte förstår något frågar hon läraren omedelbart, och hon använder till och med en röstinspelare för att spela in föreläsningarna och lyssna på dem igen hemma. Under rasten, istället för att lägga tid på andra saker, tar hon på sig hörlurarna för att repetera materialet och förbereda sig för nästa lektion."
"Ngoc Linh skriver också regelbundet uppsatser hemma och tar med dem till mig för rättning och betygsättning. Därför blev jag inte alltför förvånad att Ngoc Linh fick ett högt betyg på den senaste tentan; det betyget är helt välförtjänt med tanke på hennes ansträngningar", sa Ms. Nga.
Förutom sina studier utmärkte sig den kvinnliga studenten även i sin roll som sekreterare för ungdomsavdelningen. Hon tog alltid ledningen i alla aktiviteter och uppnådde, tillsammans med sin klass, många höga prestationer. ”Ngoc Linh vet alltid hur man balanserar sina studier och aktiviteter; hon låter dem inte överlappa varandra, så jag har stort förtroende för min student”, delade Ms. Nga.






Kommentar (0)