Effektivisering av elever efter examen från högstadiet: Baserat på förmåga och förutsättningar för att välja en lämplig lärmiljö

Skolåret 2024-2025 är det första året som Ho Chi Minh-staden justerade antagningskvoten för årskurs 10 i den offentliga skolan redan i den första omgången av kandidater som registrerat sina önskemål. Statistik från de senaste tre åren visar att andelen elever som flyttar till gymnasiet inte har förändrats, men det har ändå skapat en långvarig debatt i opinionen.

Elever i årskurs 9 på Le Quy Don Secondary School (distrikt 3, HCMC) lär sig om lärmiljön på gymnasienivå. Foto: THU TAM

Det är svårt att ändra föräldrars uppfattningar.

Nyligen har utbildningsdepartementet i Hoc Mon-distriktet (HCMC) granskat ansvaret hos styrelsen för Nguyen Van Bua Secondary School (Hoc Mon-distriktet) och individer inblandade i händelsen där föräldrar var tvungna att skriva under ett formulär "som begärde att inte delta i inträdesprovet för årskurs 10 för läsåret 2024-2025". Enligt enhetens förklaring härrörde ovanstående formulär från ett fall från föregående läsår: fadern gick med på att låta sitt barn inte skriva provet för årskurs 10, men modern ville att hennes barn skulle göra provet, vilket resulterade i att föräldern gick till skolan för att fråga klassläraren. Av erfarenhet kräver skolan i år att föräldrarna skriver under en bekräftelse baserad på en enad uppfattning. Ovanstående fall är faktiskt inte ett isolerat fall. Rektorn för en högstadieskola i distrikt 12 erinrade sig att för två år sedan hade en lärare i en niondeklass att göra med en elev som var psykiskt stressad eftersom hans föräldrar tvingade honom att göra tiondeklassprovet, trots att han redan hade velat studera på en gymnasieskola efter att ha avslutat nionde klass. ”Även om skolan anordnade två eller tre konsultationer för föräldrar, kom det varje år klagomål på grund av oenigheter bland familjemedlemmar; barnet anmälde sig för att inte göra provet, men föräldrarna ville att han skulle göra det”, sa en skolrepresentant.

Herr Nguyen Anh Tuan, rektor för Le Van Tam Secondary School (Binh Thanh-distriktet), sa att i år sker registreringen för årskurs 10 online, så de flesta elever gör det hemma. Förutom registreringen online skriver skolan ut pappersblanketter som föräldrarna kan registrera sig och lämna in till klassläraren. Innan dess har skolan anordnat många konsultationer och skickat ut videoklipp med instruktioner om hur man registrerar sig för årskurs 10 till varje förälder, vilket hjälper föräldrar att inte bli förvirrade vid registreringen. Representanter för alla skolor sa att skolan endast anordnar konsultationer, och att rätten att välja att registrera sig tillhör eleven och familjen. Klassläraren för årskurs 9 har ingen rätt att ingripa om elevens familj har kommit överens om registreringsönskemålen.

Enligt statistik från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden hade årets inträdesprov för årskurs 10 16 252 elever i årskurs 9 som inte gjorde det offentliga inträdesprovet för årskurs 10, vilket motsvarar 14,15 % av det totala antalet utexaminerade från högstadiet. Tidigare, under läsåret 2023–2024, var denna andel 15,35 % och under läsåret 2022–2023 var andelen 14,33 %. Andelen elever som inte gör inträdesprovet för årskurs 10 är således relativt stabil över skolåren. Några av anledningarna till att elever inte anmäler sig till inträdesprovet för årskurs 10 är att de är berättigade till direkt antagning, har planer på att studera utomlands, flytta till en annan provins eller stad, välja andra studieformer såsom junior colleges, fortbildningscenter , privata gymnasieskolor etc.

Förbättra konsulteffektiviteten

Dr. Vu Phi Yen, föreläsare vid Pham Ngoc Thach University of Medicine (HCMC), sa att föräldrar och elever inte bör pressas för mycket när de väljer en karriärväg efter examen från högstadiet. Faktum är att många fall har valt en olämplig inlärningsmiljö, sedan valt om och ändå lyckats. Ur ett annat perspektiv uttryckte föreläsaren Le Hong Hai Nhan, medlem av rådet för University of Information Technology (HCMC National University), att karriärvägledning bör implementeras tidigt, upprätthållas regelbundet och kontinuerligt mellan utbildningsnivåer för att hjälpa eleverna att forma sin inlärningsväg tidigt, och att man inte bör vänta till sista året i skolan med att organisera den. Enligt Dr. Giang Thien Vu, föreläsare vid psykologiska fakulteten, HCMC University of Education, har det nuvarande allmänna utbildningsprogrammet för gymnasiet 2018 en ny punkt jämfört med det tidigare programmet: förutom obligatoriska ämnen finns det också valbara ämnen. Därför har varje gymnasium, baserat på lokaler och lärarpersonal, ett annat sätt att organisera grupper av valbara ämnen. När eleverna anmäler sig till årskurs 10 bryr sig de inte bara om huruvida skolans riktmärke är lämpligt för deras inlärningsförmåga eller inte, utan tar också reda på vilka grupper av valbara ämnen skolan organiserar och om de är lämpliga för deras framtida karriärplaner.

Biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, Le Hoai Nam, rådde att föräldrar till elever inte "till varje pris ska behöva få en plats i offentlig årskurs 10", vilket leder till olämpliga registreringsönskemål. Elever som blivit antagna kan inte gå i skolan eftersom avståndet mellan hemmet och skolan är för långt. Samtidigt utvecklas yrkesutbildningscentra - fortbildning, gymnasieskolor och yrkeshögskolor för närvarande ganska starkt med moderna faciliteter som kombinerar undervisning i gymnasieprogram och yrkesutbildning för att hjälpa eleverna att få möjlighet att övergå till universitet och högskolor. I synnerhet kommer elever som efter examen från högstadiet och om de väljer att studera ett yrke att vara befriade från 100 % av studieavgifterna. "Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden har lagt till registreringskvoter för årskurs 10 till vissa offentliga gymnasieskolor baserat på elevernas föräldrars behov och önskemål. Eleverna måste dock basera sin inlärningsförmåga och faktiska förutsättningar för att välja en lämplig lärmiljö", sa Le Hoai Nam.

Genom att genomföra premiärministerns projekt "Karriärutbildning och studentorientering inom allmän utbildning för perioden 2018-2025", utfärdat med beslut nr 522/QD-TTg (daterat 14 maj 2018), har Ho Chi Minh-staden under senare år bibehållit en andel på 70 % av eleverna efter examen från högstadiet som börjar i offentlig årskurs 10, medan de återstående 30 % deltar i andra typer av lärande såsom yrkesutbildningscenter - fortbildning, mellanstadieskolor, yrkeshögskolor...

ÅTAL

Källa: https://www.sggp.org.vn/phan-luong-hoc-sinh-sau-tot-nghiep-thcs-can-cu-nang-luc-dieu-kien-de-chon-moi-truong-hoc-tap-phu-hop-post741326.html