Utveckla viktiga universitet – en strategisk riktning

Denna policy specificeras genom slutsats 45-TB/TGV från arbetsgruppen som bistår den centrala styrkommittén för vetenskap , teknikutveckling, innovation och digital transformation.

I linje med globala utvecklingstrender

I ett uttalande med tidningen Education and Times sa Dr. Phan Dang Hai - biträdande prefekt för juridiska fakulteten vid Banking Academy, att det är en viktig politik för partiet och staten, konkretiserad i viktiga resolutioner, att bygga banbrytande mekanismer och policyer, och investera i ett antal högre utbildningsinstitutioner för att bli nationella centrum för vetenskap, teknik och innovation i nivå med avancerade länder.

I samband med Vietnams mål att bli ett utvecklat höginkomstland år 2045 kan universitetsutbildning inte stanna vid att bara utbilda mänskliga resurser. Universiteten måste bli intellektuella resurser, platser som producerar ny kunskap, ny teknologi och är en bro mellan vetenskap och produktion – näringsliv, mellan teori och praktik.

Dr. Phan Dang Hai kommenterade att Vietnams högre utbildningssystem har gjort anmärkningsvärda framsteg. Forskningens kvalitet och effektivitet är dock fortfarande ojämn, saknar kopplingar och har inte skapat någon egentlig spridningseffekt på ekonomin .

Den nuvarande investeringsmekanismen är fortfarande spridd och saknar fokus; den rättsliga miljön och universitetens styrningsmekanism har fortfarande många administrativa begränsningar och skapar inte förutsättningar för skolor att främja sin autonomi inom organisation, personal, akademi och ekonomi.

På makronivå bidrar investeringar i viktiga universitet till att omstrukturera den ekonomiska utvecklingsmodellen, och övergå från kapital- och arbetskraftsbaserad tillväxt till kunskaps- och teknikbaserad tillväxt. Kommersialiserade forskningsprodukter kommer att bidra till att förbättra arbetsproduktiviteten, öka mervärdet i produktionen och främja bildandet av högteknologiska industrier, digital ekonomi och grön ekonomi.

Samtidigt kommer innovativa universitet att bli utgångspunkten för vetenskaps- och teknikföretag och kreativa startups, och knyta an till investeringsfonder, högteknologiska zoner och inkubationscenter. Därigenom skapas ett komplett nationellt innovationsekosystem, där akademisk kunskap är nära kopplad till ekonomiska och sociala värden.

Danang University är ett av fyra universitet i Vietnam som valts ut för en viktig investering för att fungera som modell för universitetsutbildningssystemet. Enligt direktören, docent Dr. Nguyen Ngoc Vu, har Danang University slutfört projektet för att utvecklas till ett universitet i internationell klass enligt slutsatsen.

45-TB/TGV. Fokus under den kommande perioden är att förbättra universitetens styrningskapacitet, utöka autonomin i samband med ansvarsskyldighet, och samtidigt identifiera och undanröja "flaskhalsar" i organisationsstrukturen, effektivisera systemet för att förbättra effektivitet och produktivitet.

Danang University kommer att inrätta specialiserade arbetsgrupper för universitetsrankningar, digital transformation och samarbete mellan universitet och företag, under direkt ledning av styrelsen och rektorsstyrelserna för medlemsskolorna, för att säkerställa synkron och effektiv samordning.

Samtidigt ägnas särskild uppmärksamhet åt personalutveckling, med målet att välja föreläsare med doktorsexamen, forskningskapacitet och goda engelskkunskaper; strävan är att minst 60 % av utbildningsprogrammen inom naturvetenskap, teknik och teknologi ska undervisas på engelska år 2030.

För att stärka anläggningar och resurser för forskning prioriterar Danang University källor för att öka andelen finansiering för vetenskaplig forskning, särskilt vetenskaplig forskning bland studenter i en viss och mer tillfredsställande takt; stöder aktivt studenter i forskning med föreläsare.

Skolor och enheter tilldelar specifika stödnivåer och kriterier för att stödja elevernas ämnen, med aktuella belöningar och incitament. Dessutom måste medlemsskolor proaktivt föreslå och utarbeta planer och projekt för att delta i och ta tillvara möjligheter i program, projekt och portföljer som får viktiga statliga investeringar; uppmuntra skolor och enheter att proaktivt undersöka och etablera nya innovationscentra och excellenta vetenskapliga forskningscentra, med fokus på nyckelindustrier.

Studenter vid University of Technical Education - Danang University deltog i att visa upp produkter på Danang City Innovation and Startup Festival.

Några viktiga rekommendationer

Baserat på internationella erfarenheter föreslog Dr. Phan Dang Hai ett antal lösningar. För att bygga upp högre utbildningsinstitutioner till innovationscentra måste regeringen därför spela en ledande roll i långsiktig strategisk inriktning och investeringar; fokusera resurser på ett antal elituniversitet istället för att sprida ut dem för mycket.

Samtidigt, öka andelen budgetinvesteringar för högre utbildning; inrätta en universitetsfond för att ta emot sponsring från företag och alumner. Testa andra former av resursmobilisering (auktion av skolnamnsrättigheter, inhämtning av kapital från inhemska och utländska fonder) för att undvika fullständigt beroende av budgeten.

Investerade skolor måste ha åtaganden om forskningskvalitet, internationella publikationer, tekniköverföring och kommersialisering av vetenskapliga produkter.

På lång sikt måste universitet som väljs ut för att utvecklas till nationella vetenskaps- och innovationscentra sträva efter att uppfylla internationella standarder inom styrning, forskning och tekniköverföring, delta i globala akademiska samarbetsnätverk och ha forskningsprodukter med vietnamesiska varumärken som är internationellt erkända.

Dr. Phan Dang Hai föreslog också att man skulle ge viktiga universitet omfattande autonomi, inklusive autonomi inom akademi, organisation, personal och ekonomi. Autonomi innebär inte bara rätten att besluta, utan kommer också med ansvarsskyldighet, med oberoende och transparenta inspektions- och utvärderingsmekanismer.

Skapa samtidigt en länk mellan staten, skolan, företagen och forskarna. Företagen blir forskningspartners; staten skapar en rättslig korridor och politisk inriktning; och universiteten är platsen för att tillhandahålla kunskap, teknik och högkvalitativa mänskliga resurser.

"Det är nödvändigt att utveckla strategier för att attrahera och utnyttja talanger, och skapa förutsättningar för att duktiga forskare i hemlandet och utomlands ska kunna delta i undervisning och forskning i Vietnam. Ersättningsmekanismen måste vara konkurrenskraftig, transparent och uppmuntra kreativitet, samtidigt som man utvecklar en fri akademisk miljö som respekterar vetenskapliga värderingar och yrkesetik."

Fortsätta stärka universitetens kvalitetsbedömningssystem enligt internationella standarder (ASEAN, Asien), uppmuntra högkvalitativa skolor att prioriteras öppna huvudämnen och vara autonoma. Samtidigt främja undervisning på engelska inom vetenskap och teknik och öka utbytet av föreläsare och studenter med utländska universitet för att förbättra utbildnings- och forskningsstandarderna", föreslog Dr. Phan Dang Hai vidare.

Andan i resolution 57-NQ/TW är att vetenskaplig forskning måste skapa genombrott inom vetenskaplig och teknisk utveckling, innovation och digital omvandling, skapa mer välstånd för samhället; bidra till, bygga upp och kritisera politik för utveckling av orter, företag och landet. Därför behöver forskare och föreläsare inte bara undersöka vad de har utan också fokusera på att undersöka vad samhället behöver.

Docent Dr. Nguyen Ngoc Vu sade att för att kunna föreslå uppgifter som uppfyller behoven hos orter, företag och samhället är det nödvändigt att stärka kopplingen mellan orter och företag. Detta är också den lämpliga riktningen som Danang University implementerar.

”Det måste först och främst ske ett genombrott i tänkandet och medvetenheten från ledarna för Danang University till skolor och enheter, för att ena gemensam medvetenhet och betrakta vetenskap och teknik, innovation och digital transformation som extremt viktiga och brådskande uppgifter. Därifrån måste man tydligt definiera mål, krav, motiv, resurser och banbrytande lösningar. Andan av ”genombrott” tillämpas också på skolor och enheter för att först skapa ett ”genombrott” jämfört med sig själva för att kunna resa sig”, bekräftade direktören för Danang University.

För att uppnå ”genombrott” inom branscher och områden måste skolor och enheter utnyttja möjligheter, vara proaktiva, fånga trenderna i tid och ligga steget före. För att utveckla forskningsstyrkor bjuder skolor och enheter proaktivt in ledande internationella forskare och experter, särskilt inom viktiga branscher och områden, för att ha fler ledande forskare, leda viktiga vetenskaps- och teknikprogram och starka forskargrupper.

Detta bidrar också till genomförandet av planen för att locka 100 duktiga experter att delta i det nationella programmet för utveckling av artificiell intelligens som drivs av ministeriet för vetenskap och teknik.

”Utvecklingsmetoder i avancerade länder visar att ledande universitet som MIT (USA), NUS (Singapore), Tsinghua (Kina) eller KAIST (Korea) alla är innovationscentra, utgångspunkten för teknikföretag, globala företag och världsförändrande uppfinningar.”

Vietnams val och fokus på att investera i att utveckla ett antal högre utbildningsinstitutioner till nationella centra för vetenskap, teknik och innovation är ett steg framåt från "utbildningsuniversitets"-modellen till "forsknings- och innovationsuniversitet", i linje med globala utvecklingstrender, delade Dr. Phan Dang Hai.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-cac-dai-hoc-trong-diem-huong-di-chien-luoc-post756299.html