Kommer att tillåta utlänningar med goda engelskkunskaper att undervisa i offentliga skolor

(Dan Tri) – En anmärkningsvärd punkt i projektet för att göra engelska till ett andraspråk i skolan är forskningen om en mekanism som gör det möjligt för utlänningar som är bra på engelska att undervisa i offentliga skolor.

Detta innehåll är en del av arbetsgruppen för att utveckla den engelska lärarkåren. Detta är ett första steg för att komplettera och diversifiera resurserna i det sammanhang där Vietnam saknar cirka 22 000 engelsklärare om obligatorisk undervisning införs från årskurs 1 i hela landet, och samtidigt inkluderas engelska i förskolornas officiella läroplan.

Förutom att undersöka mekanismer och policyer för utlänningar som behärskar engelska att undervisa vid offentliga utbildningsinstitutioner , fastställer projektet även krav på preferenspolicyer för studenter med utmärkta engelskkunskaper, policyer för att attrahera nyutexaminerade med goda engelskkunskaper och stöd för engelsklärare att arbeta i missgynnade områden.

Engelsklärare i Meo Vac - Tuyen Giang (Foto: Marie Curie-skolan).

Förutom att attrahera internationella mänskliga resurser kommer Vietnam att förbättra och standardisera kapaciteten hos inhemska engelsklärare, samtidigt som man uppmuntrar modeller för utbildningssamarbete mellan pedagogiska universitet, språkuniversitet och gymnasieskolor.

Projektet anger också tydligt att det kommer att genomföra undersökningar och utvärdera engelskkunskaper för engelsklärare och lärare i andra ämnen på alla nivåer. På grundval av detta kommer det att bygga, färdigställa och sprida ett lämpligt ramverk för engelskkunskaper för varje ämne.

Projektet för att göra engelska till andraspråk i skolan tillämpas i alla förskolor, allmänbildning, universitet, yrkesutbildning och fortbildningsinrättningar över hela landet.

Det uppskattas att projektet kommer att påverka cirka 50 000 utbildningsinstitutioner med nästan 30 miljoner barn, elever och cirka 1 miljon chefer och lärare på alla nivåer, studieområden och utbildningssektorer.

Projektets genomförandeperiod är 20 år (2025–2045).

Utbildningsministeriet uppgav att för att projektet ska kunna genomföras framgångsrikt behöver det finnas minst en engelsklärartjänst i varje förskola. Det förväntade antalet ytterligare tjänster på denna nivå är 12 000 personer.

För grundskolenivå är antalet engelsklärare nästan 10 000. Båda nivåerna behöver ytterligare 22 000 lärare.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/se-cho-phep-nguoi-nuoc-ngoai-gioi-tieng-anh-duoc-day-trong-truong-cong-20251102212735018.htm