En ny uppsättning läroböcker kommer att vara enhetliga från och med läsåret 2026–2027.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son sade att, enligt centralregeringens begäran, kommer utarbetandet av en enhetlig uppsättning läroböcker för hela landet att genomföras från och med läsåret 2026-2027.

Minister Nguyen Kim Son bekräftade att sammanställningen, utvärderingen och spridningen av en enhetlig uppsättning läroböcker kommer att utföras enligt en strikt och vetenskaplig process.

Utbildningsminister Nguyen Kim Son sade att, enligt centralregeringens begäran, kommer utarbetandet av en enhetlig uppsättning läroböcker för hela landet att genomföras från och med läsåret 2026-2027. Sammanställningen, utvärderingen och utgivningen av den enhetliga uppsättningen läroböcker kommer att utföras enligt en strikt och vetenskaplig process, som ärver de resultat som uppnåtts under föregående period, samtidigt som de befintliga bristerna övervinns.

Enligt ministern har utbildningssektorn hittills genomfört en komplett cykel från årskurs 1 till årskurs 12, och uppnått både bredd och djup, vilket uppfyller målen för det nya programmet – en omfattande innovation på allmän utbildningsnivå. Det nya programmet har många olika, "icke-traditionella" inslag som kräver stark anpassning, och går från att förmedla kunskap till att utveckla elevernas egenskaper och förmågor – en förändring av djup filosofisk betydelse. Läroböcker har också omvandlats från "kunskapspaket" till öppna läromedel, vilket hjälper lärare att vägleda eleverna att utveckla sina förmågor.

Sammanfattningen av läroplanen och läroböckerna för perioden 2020–2025 är en viktig grund för att genomföra nästa fas. Ministern tackade experter, forskare, kommuner och lärare och bekräftade att detta är ett bevis på hela sektorns stora beslutsamhet att reformera den allmänna utbildningen.

Minister Nguyen Kim Son uppgav att det är nödvändigt att granska, slutföra och utveckla programmet efter en viss tids drift, och genomföra det på ett vetenskapligt och metodiskt sätt. Lokala myndigheter behöver fortsätta att ge råd till regeringen och ägna mer uppmärksamhet åt villkoren för programmets genomförande, inklusive anläggningar, utrustning, ekonomi och personal.

Herr Son noterade också att det tidigare funnits många svårigheter, såsom brist på människor, anläggningar och resurser. Därför är det i framtiden nödvändigt att gradvis minska bristen, särskilt genom investeringar i konst, idrott, informationsteknik, livskunskap etc.

Minister Nguyen Kim Son bekräftade att lärarkåren är den viktigaste faktorn och sa att frågan inte bara är kvantitet, utan ännu viktigare lärarnas kapacitet, kvalifikationer och anpassningsförmåga till nya krav, särskilt integrerad undervisning, utveckling av elevernas egenskaper och förmågor. Ledarna för utbildningsministeriet föreslog att främja digital transformation och tillämpa AI i undervisning och lärande, men att man måste vara försiktig, lämplig och kontrollerad.

anninhthudo.vn

Källa: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html