Öka utbildningen av läkare och juristutexaminerade

Regeringen kommer att skärpa villkoren för att öppna huvudämnen inom specifika områden som medicin och juridik. Institutioner som inte uppfyller kriterierna för lärarpersonal, yrkeskapacitet och praktikmöjligheter kommer inte att tillåtas utbilda sig inom dessa två områden. Denna information gavs vid nationalförsamlingens diskussionssession förra helgen och fick allmänhetens uppmärksamhet.

University of Medicine and Pharmacy belönar studenter med praktik som huvudämne under läsåret 2024-2025. Foto: TL

I samband med att universitet och högskolor har öppnat upp huvudämnen i stor skala under senare år har avvägningen mellan kvalitet och kvantitet fått konsekvenser. Inkompetenta läkare och jurister är en potentiell fara för samhället. Denna politik visar på modet och beslutsamheten hos statliga förvaltningsmyndigheter när det gäller att återuppliva universitetsutbildningen och sätta sociala intressen i första rummet, eftersom både medicin och juridik är yrken som kräver hög precision, ansvar och yrkesetik.

Kvaliteten på arbetet är en icke-förhandlingsbar faktor. Det är svårt att acceptera en läkare som utexamineras från en skola som saknar laboratorier, praktikplatser eller föreläsare som bara läser läroböcker utan klinisk erfarenhet.

På samma sätt kommer en advokat eller domare som saknar gedigen bakgrundskunskap och kompetens inom processföring och konsultation att snedvrida rättvisan och påverka individers och organisationers legitima rättigheter.

Skärpningen av kriterierna, särskilt kriterierna för fast anställda lärare med praktisk erfarenhet och kvalificerade övningslokaler, kommer att granska och behålla utbildningsanläggningar som verkligen kan investera i och engagera sig i kvalitet. Dessutom bidrar denna policy till att förhindra att vissa enheter utnyttjar den höga efterfrågan på lärande för att öppna huvudämnen med vinst i åtanke utan att investera tillräckligt i utbildningskvalitet.

Även om policyn är korrekt kommer implementeringsprocessen oundvikligen att möta stora svårigheter som måste erkännas. Först och främst gäller frågan om lärarresurser. I verkligheten är högkvalificerade lärare med många års erfarenhet inom medicinska och juridiska områden en knapp och dyr resurs. Att kräva en hög andel fast anställda lärare kommer att sätta press på skolor, särskilt nybildade icke-offentliga skolor, som redan har svårt att konkurrera om att attrahera talanger med stora sjukhus eller ledande advokatbyråer.

Nästa är svårigheten med standardiserade praktikanläggningar. Att bygga ett universitetssjukhus, en rättegångsprocess eller ett modernt medicinskt laboratorium kräver enorma kapitalinvesteringar och lång tid, en ekonomisk börda som många skolor inte kan klara av omedelbart. Dessutom finns det en risk att tillämpa kriterier stelt och oflexibelt mellan regioner eller skoltyper, vilket leder till orättvisa bedömningar.

För att genomföra denna politik behöver regeringen därför ha praktiska stödlösningar, tillsammans med beslutsamheten att upprätthålla kärnkvaliteten. Om vi ​​gör det kommer slutresultatet att bli en generation av bra läkare, ett team av engagerade och kompetenta jurister. Det är en solid grund för att bygga ett hälsosamt samhälle och ett rättvist rättssystem.

Källa: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/siet-dao-tao-bac-si-cu-nhan-luat-56f445e/