Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement: Skolprogram måste ha minst två alternativ

På eftermiddagen den 20 augusti utfärdade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden ett dokument med vägledning om val av skolprogram för läsåret 2025–2026.

Studenter i Ho Chi Minh-staden under en STEM-lektion. Många skolor har nu valt STEM som ett av innehållen i sin läroplan - Foto: NHU HUNG

Följaktligen måste skolor, när de utformar läroplanens innehåll, ha minst två alternativ för elever och föräldrar att välja mellan utifrån sina behov och förmågor.

Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kräver att utbildningsinstitutioner anordnar enkäter för föräldrar och flexibelt väljer enkätformer som enkäter eller snabbundersökningsprogram för att föräldrar ska kunna välja skolprogram.

Undersökningen och samrådet med elever och föräldrar måste säkerställa principerna om frivillighet, demokrati, offentlighet, transparens och noggrannhet. Skolprogrammet kan endast tillämpas efter att urvalsprocessen har slutförts och majoriteten av föräldrarna har godkänt det.

Enligt utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden kommer offentliga utbildningsinstitutioner också att direkt besluta om innehållet i skolprogrammet, utan att lämna anbud, utan måste gå igenom skolrådet angående aktiviteter, genomförda årskurser, innehållsramverk, metoder, organisationsformer, samordnande enheter...

Rektorer för utbildningsinstitutioner ska ta fullt ansvar för urvalet och genomförandet av skolprogram.

Innehållet i det valda skolprogrammet måste vara licensierat av behörig myndighet, utvärderat av utbildningsdepartementet och säkerställa stabilitet och konsekvent implementering över hela årskursen.

Tydlig åtskillnad mellan skolans läroplan och den officiella läroplanen

Under läsåret 2024-2025 har, förutom skolor som har lyckats bra med att implementera skolans läroplan, även vissa skolor i Ho Chi Minh-staden orsakat stor frustration bland föräldrar. Det beror på att grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor inte samråder med föräldrarna utan istället tvingar dem att låta sina barn studera skolans läroplan.

Skolorna har avsiktligt ordnat schemat för skolämnen mellan de ordinarie lektionerna. Därför måste föräldrar, även om de inte vill, fortfarande betala för att sina barn ska läsa skolämnen, trots att dessa är frivilliga ämnen.

Ovanstående dokument från utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden är både en vägledning och ett försök att rätta till ovanstående situation. I departementets dokument anges särskilt: "Utbildningsinstitutioner måste i samtliga fall ha fullständiga och tydliga bevis på undersökningsprocessen och resultaten av insamlingen av föräldrars åsikter. Undersökningen och insamlingen av föräldrars åsikter om skolprogrammet måste säkerställa principerna om frivillighet, demokrati, offentlighet, transparens och noggrannhet".

HOANG HUONG

Källa: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm