Att undanröja svårigheter med att genomföra undervisning med två lektioner/dag

Policyn har många betydelser.

Med nästan 1 000 elever undervisar Chuong Duong Secondary School (Hong Ha Ward, Hanoi ) 2 lektioner/dag och ger eleverna ledigt på lördagar och söndagar varje vecka. Rektor Nguyen Thi Van Hong diskuterade, baserat på direktiv från Hanois utbildningsdepartement, att skolan möttes för att diskutera och komma överens om en plan för att eleverna ska studera högst 7 lektioner/dag (5 lektioner på morgonen, 2 lektioner på eftermiddagen).

"Vi har för närvarande tillräckligt med lärare så vi har inte alltför stora problem med personalen när vi ska schemalägga ämnen för att undervisa två tillfällen/dag. Barnen får lunch med fullständig näring i klassrummet, vilket gör att föräldrarna känner sig tryggare, de behöver inte lägga tid på att köra dem till och från skolan mitt på dagen, och de ser ändå till att deras studieschema hålls i skolan", informerade Ms. Van Hong.

Elever på Hoai Duc B High School i matteklassen.

På liknande sätt sade Nguyen Ky Nam, rektor för Hoai Duc B High School (An Khanh kommun, Hanoi), att två undervisningstillfällen per dag hjälper eleverna att få mer tid att befästa sina kunskaper, öva, öva och få snabb hjälp från lärarna. Detta bidrar också till att skolans befintliga lokaler och utrustning utnyttjas på bästa sätt.

Den andra lektionen ägnas vanligtvis åt utbildning i livskunskap, erfarenhetsbaserade aktiviteter, yrkesutbildning, STEM, hobbyklubbar... för att hjälpa eleverna att utveckla nödvändiga egenskaper och färdigheter. Lärarna har mer tid att förnya undervisningsmetoder, organisera olika aktiviteter och få en djupare förståelse för varje elevs psykologi och förmågor.

Fru Van Thuy Duong - biträdande rektor för Luong The Vinh Secondary and High School (Yen Hoa campus, Hanoi) sa att skolan har moderna lokaler och utrustning, samt ett team av specialiserade lärare, så det är bekvämt att genomföra 2 sessioner/dag. Samtidigt bygger den upp en flexibel utbildningsplan enligt skolans läroplan, lämplig för varje årskurs, och organiserar en mängd olika fritidsaktiviteter.

Att övervinna svårigheter att driftsätta

Förstaklassare i Hanoi förbereder sig glatt för att välkomna det nya läsåret 2025-2026.

Under implementeringen av två undervisningstillfällen/dag stötte vissa skolor också på många svårigheter när det gäller personal och resurser, vilket krävde flexibla lösningar redan från gräsrotsnivå.

Fru Nguyen Thi Hoa, rektor för Duc Thuong Primary School (Hoai Duc kommun, Hanoi), informerade om att hela skolan för närvarande har 1 485 elever i 33 klasser men endast 49 lärare, inklusive kontraktslärare. Skolan behöver 4–5 lärare till för att undervisa 2 lektioner/dag. Om de nuvarande lärarna uppmuntras att undervisa från 19 lektioner till 23 lektioner/vecka, blir finansieringen för att betala för övertidsundervisning också ett svårt problem.

"För att effektivt genomföra policyn att undervisa två gånger om dagen måste ledare på alla nivåer fortsätta att vara uppmärksamma på att bättre uppfylla kvoten för lärarpersonal, klassrumsförhållanden, lokaler och utrustning som används för undervisning i skolor. Då kommer kvaliteten på den formella undervisningen att förbättras och effektiviteten i användningen av lärarpersonal såväl som lokaler att maximeras", uttryckte Nguyen Thi Hoa.

Elever från Thai Thinh Secondary School i en klass.

På Thai Thinh Secondary School (Dong Da Ward, Hanoi) sa rektor Nguyen Cao Cuong att skolan med totalt 38 klasser, 66 lärare och personal och cirka 1 700 elever måste organisera två skift per dag, morgon för årskurs 8-9 och eftermiddag för årskurs 6-7. I framtiden kommer skolan att lämna in en rapport till skolledningen för att lägga till fler klassrum för att effektivt kunna implementera två skift per dag.

"Inom den närmaste framtiden kommer vi att ordna så att eleverna får ledigt på lördagar, så att de har möjlighet att delta i livskunskapsutbildning, konst, sport och omfattande utvecklingsaktiviteter. Undervisning 2 sessioner/dag måste ha en färdplan och uppfylla grundläggande krav på faciliteter såväl som lärarpersonal, och får inte stressas, och vi kommer att lösa problem var de än uppstår", anförtrodde Nguyen Cao Cuong.

Enligt Mr. Cuong har staten många stora och banbrytande policyer inom utbildning, inklusive lönereform för lärare. Detta skapar stor bekvämlighet för skolor att genomföra undervisning 2 sessioner/dag enligt instruktionerna. När livet är garanterat kan lärare känna sig trygga i sitt yrke.

Som kontorsarbetare i Hanoi och med barn i årskurs 6 och 10 delade Ms. Nguyen Thu Ha: "Vi tycker att policyn att undervisa två gånger om dagen är mycket rimlig. Detta hjälper inte bara barnen att få mer tid att befästa sina färdigheter direkt i klassrummet utan säkerställer också säkerheten. Annars, när de går ut, kommer de lättare att lockas och dras till dåliga vanor."

Källa: https://giaoducthoidai.vn/thao-go-kho-khan-khi-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post754947.html