Ändra provformatet så att eleverna inte känner sig pressade att hitta det "enda svaret".

Den 15 oktober, vid evenemanget The Makeover 2024 - Foster Green Dynamics i Ho Chi Minh-staden, hölls en diskussionssession med närvaro av professor Roy Chua från Singapore Management University och Ms. Ziena Jalil, styrelseledamot i New Zealand Education Agency.

Fru Ziena Jalil (mitten) hade en diskussion om ungdomars tankesätt med Tran Quoc Khanh (vänster), VD för Vietsuccess, och fru Tran Tue Tri, tidigare vice vd för Global Brand på Unilever.

Varför rekommenderar professorn att "tänka utanför ramarna"?

Professor Roy Chua observerade att utbildningssystemet i Asien fortfarande betonar starkt att hitta ett enda svar på problem, vilket begränsar elevernas kreativitet. Han anser att eleverna behöver uppmuntras att tänka i flera dimensioner för att utveckla kreativt och innovativt tänkande. ”Asiatisk kultur, med sin tradition av respekt för lärare, leder till att eleverna passivt tar emot kunskap utan att våga ifrågasätta sina lärare, vilket resulterar i att de tänker inom stela ramar. Därför behöver utbildningen reformeras för att uppmuntra eleverna att ’tänka utanför ramarna’”, betonade professor Roy Chua.

”I Singapore reformerar vi examinationssystemet. När det inte längre finns någon press att hitta det ’enda svaret’ kommer eleverna att lära sig att omfamna mångfald i sitt tänkande. Jag säger alltid till mina elever att det finns många rätta och fel svar i livet, och varje svar erbjuder meningsfulla lärdomar”, enligt professor Roy Chua.

Professor Roy Chua delar med sig av historien om hur man frigör asiatisk kreativitet under 2000-talet.

FOTO: UYEN PHUONG LE

I en kommentar om integrationen av artificiell intelligens (AI) i lärandet sa Roy Chua att den singaporianska utbildningen nu utformar uppgifter och prov som fokuserar på att bedöma elevernas ansträngning och kreativitet, snarare än att bara testa deras memorering av kunskap. ”Folk är mycket oroliga för den dag då AI kommer att ersätta oss. Därför är det nödvändigt att lära eleverna hur man kontrollerar och bemästrar AI”, hävdade Roy Chua.

”AI är väldigt bra på att analysera data för att hitta mönster, men den är ännu inte kreativ, eftersom kreativitet handlar om att bryta sig loss från befintliga mönster. För att behålla en fördel gentemot AI behöver människor veta hur man använder AI effektivt och utveckla kreativt tänkande, alltid redo att experimentera med nya saker”, kommenterade professorn.

Asiatisk kultur, med sin tradition att respektera lärare, leder till att eleverna passivt accepterar kunskap utan att våga ifrågasätta sina lärare, vilket resulterar i att de tänker inom stela ramar. Därför måste utbildningen vara innovativ och uppmuntra eleverna att "tänka utanför ramarna".

Professor Roy Chua, Singapore Management University

Lär dig att omfamna osäkerhet.

Som en ledande ung kvinnlig ledare i Nya Zeeland delade Ziena Jalil med sig av att det globala ledarskapets roll är att inspirera och skapa positiva effekter på världen , särskilt i samband med utmaningar som krig, sjukdomar och klimatförändringar.

Ziena Jalil konstaterade att för att odla globalt ledarskapstänkande behöver man fokusera på tre viktiga färdigheter: vision och förmåga att påverka, respekt för kultur, och en färdighet som ofta underskattas men är oerhört viktig: nyfikenhet och en vilja att lära.

”Vi är vana vid att söka ett enda svar och se osäkerhet som en risk. Men istället för att undvika den, låt oss lära oss att omfamna osäkerhet. Enligt Microsofts VD Satya Nadella måste ledare gå från en ”vet-allt”-inställning till en ”lärande”-inställning. Istället för att försöka lösa varje problem själv, utnyttja ditt nätverk och utforska nya perspektiv”, delade talaren.

Talman Ziena Jalil, klädd i en lila ao dai, visar respekt för vietnamesisk kultur.

Dessutom betonade Ms. Jalil vikten av att respektera kultur. ”I Nya Zeeland strävar vi efter en holistisk utbildning för våra elever. Förutom grundläggande kunskaper som läsning, skrivning, matematik och naturvetenskap är kulturell förståelse avgörande. Från ung ålder uppmuntras eleverna att arbeta i team, lära sig att lyssna och respektera olika perspektiv och kulturer. Detta hjälper dem att utveckla kommunikations-, förhandlings- och mångkulturella färdigheter, vilket skapar en solid grund för att bli globala ledare”, konstaterade informationsrådgivaren.

The Makeover 2024 - Foster Green Dynamics är ett evenemang om innovation inom bolagsstyrningsstrategi som organiseras av Talentnet - ett aktiebolag som specialiserar sig på att koppla samman talanger. Evenemanget samlade över 20 internationella talare och lockade fler än 1 200 företagsledare och högre chefer.

Källa: https://thanhnien.vn/giao-su-singapore-thay-doi-thi-de-hoc-sinh-khong-ap-luc-tim-dap-an-duy-nhat-185241017094644041.htm