9X-lärare undervisar i "biologi 4.0" och lockar tiotusentals elever att följa

Med önskan att skapa en gemenskap som sammanför lärare och elever som älskar biologi över hela landet, skapade läraren Nguyen Duy Khanh (32 år, från Phu Tho- provinsen) fansidor på Facebook för att dela, lyssna och utbyta kunskap.

Törst efter innovation inom undervisning

För närvarande har Mr. Khanh två grupper: "Biologi 4.0 - Genomgång av biologi med Mr. Khanh" med nästan 40 000 följare och "Biologi 4.0 - Elever 6, 7, 8, 9 med Mr. Khanh" med nästan 30 000 följare.

Herr Duy Khanh fokuserar alltid på att undervisa i enlighet med trenden inom STEM- utbildning .

NVCC

”Genom dessa kanaler vill jag dela föreläsningar , dokument och övningsämnen för studenter. Erbjuda karriärvägledning, investera i att skapa innehåll med videor , foton... så att studenterna både kan lära sig och få underhållning och inspiration. Stödet från många lärare, föräldrar och elever är motivationen för mig att försöka”, delade Khanh.

Herr Khanh började etablera kunskapsdelningsgrupper 2019 och de växte mest under Covid-19-utbrottet. Inledningsvis stötte den här läraren på vissa svårigheter på grund av bristande kunskap om teknik och sociala nätverk. Samtidigt tar det mycket tid att sammanställa dokument för att säkerställa noggrannhet. "Varje dag kommer det hundratals meddelanden som ber om lektioner och dokument, så jag måste arbeta mer utöver att undervisa i klassrummet", sa herr Khanh.

Enligt Khanh kommer enastående vetenskapliga och tekniska framsteg i 4.0-eran att tillämpas på utbildning. Där eleverna utbildas i tvärvetenskapliga kunskaper och färdigheter såsom: ledning, lagarbete, kreativt tänkande, kritiskt tänkande... att kontrollera maskiner. Khanh sa att utbildning utvecklas som ett ekosystem, där alla element är sammanlänkade via cyberrymden och smarta uppkopplingsenheter. Därför utökas relationen mellan undervisning och lärande inte bara mellan lärare och elever utan också med alla runt omkring...

Herr Nguyen Duy Khanh

NVCC

Som ung lärare vill Khanh ständigt förnya sig och ta till sig extern kunskap i undervisningen. ”I 4.0-eran har eleverna tillräcklig kapacitet och olika sätt att ta emot information. Baserat på resurser anslutna till internet kan eleverna hitta mycket information. Det är lärarna som kommer att hjälpa eleverna att förstå innebörden av informationen och identifiera vilka dokument som är korrekta”, sa Khanh.

Enligt Khanh har lärarnas roll nu förändrats från att förmedla kunskap till att vara en sammankopplare. Och elevernas uppgift måste också vara annorlunda, istället för att bara ta till sig och lyssna på vad lärarna förmedlar, måste eleverna med utbildning 4.0 ha en hög känsla av självstudier. Om traditionen huvudsakligen är att delta i färdiga utbildningsprogram, med en gemensam modell för majoriteten och enkelriktad tillgång till kunskap, tvingar lärande och forskning i denna tid eleverna att vara proaktiva, kunna självorientera den kunskap de behöver. Och bygga en separat inlärningsväg enligt varje individs krav.

Herr Khanh var valedictorian för 10:e klass med inriktning på biologi vid Hung Vuong High School for the Gifted (Phu Tho-provinsen). Han vann sedan andra pris i den nationella tävlingen för excellenta elever i biologi 2009 och valdes ut för att delta i den andra omgången av den internationella biologi-olympiaden. Dessutom blev herr Khanh särskilt utvald för gymnasieexamen 2009 och antogs direkt till kandidatklassen för biologitalang vid biologiska fakulteten, University of Natural Sciences (Vietnam National University, Hanoi). Efter examen med en god examen återvände han till arbetet vid Hung Vuong High School for the Gifted (Phu Tho-provinsen) från augusti 2014 till december 2022. För närvarande är herr Khanh biologilärare i det online-baserade utbildningssystemet Mclass (Hanoi City).

Som ung lärare vill Duy Khanh alltid förnya undervisningsmetoder.

NVCC

Att hjälpa elever att bli globala medborgare

Herr Khanh betonade att 4.0-tekniken inom utbildning kommer att skapa digitaliserade föreläsningar och dela dem via sociala nätverksplattformar som Facebook, Meeting, Zoom... Detta håller gradvis på att bli en ny utvecklingstrend i integrationsprocessen, som kommer närmare målet att bygga globala och digitala medborgare.

Herr Khanh fokuserar alltid på att digitalisera och dela biologiföreläsningar via sociala nätverksplattformar som Facebook, Meeting, Zoom...

NVCC

”Lärare måste gå utanför klassrummens, läroböckernas och mallarna för undervisningsmaterials gränser. Detta kommer att ge eleverna möjlighet att vara kreativa och innovativa. Eleverna kan inte utvecklas om de bara känner till och är nöjda med kunskapen i läroböckerna. För att göra det måste lärarna vara förebilder och regelbundet uppdatera sin kunskap för att möta tidens krav”, sa Khanh.

Herr Khanh tillade: ”Var en global lärare för att hjälpa eleverna att bli globala medborgare. Lärare är människor som respekterar skillnaderna mellan individer.”

Herr Nguyen Trung Hoach, lärare i naturvetenskap på Edison High School (Hanoi), sa: "Jag har känt herr Khanh i sju år, så jag anser honom personligen vara en högt kvalificerad lärare. Jag ser att varje gång herr Khanh kommer till lektionen är han full av energi och har mycket attraktiva undervisningsförmågor. Denna kollega tillämpar alltid praktisk kunskap i livet i varje lektion. Därifrån finner eleverna biologi väldigt nära och älskar den mer. I livet är herr Khanh en vänlig, uppriktig och snäll kollega."

Thanhnien.vn