Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Kommer gymnasieexamensprovet i litteratur 2025 inte längre att ha 12-sidiga prov?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên18/10/2024

[annons_1]
Thi tốt nghiệp THPT 2025 môn ngữ văn sẽ không còn bài làm 12 trang giấy?- Ảnh 1.

Referensfrågor för gymnasieexamen i litteratur 2025 med många nya punkter

FOTO: KÄLLA UTBILDNINGSMINISTERIET

På eftermiddagen den 18 oktober tillkännagav utbildningsministeriet officiellt referensfrågorna för gymnasieexamen 2025 för 17 ämnen med svar. I synnerhet litteraturprovet väckte allmänhetens uppmärksamhet eftersom det inte inkluderade några verk i de nuvarande läroböckerna och hade ett nytt sätt att formulera frågor jämfört med det gamla programmets prov med många nya uppdrag, som att kräva att eleverna skriver en argumenterande uppsats på 600 ord om frågan med flest poäng istället för att låta dem fritt "dansa med pennan".

Litteraturprovet för gymnasieexamen 2025 "helt förvandlat"

Nguyen Van Thu, en elev i årskurs 12 på Tam Vu High School ( Hau Giang ), kommenterade att referensprovet i litteratur var "ganska svårt och mycket differentierat". Det berodde på att eleverna redan från fråga 3 var tvungna att påpeka effektiviteten hos ett konstnärligt grepp, istället för att "inleda" med frågor om retoriska grepp, genrer och effekter av konstnärliga grepp i en specifik mening som tidigare. "Detta gör det lätt för eleverna att bli förvirrade när de läser frågorna", sa den manliga eleven.

Samtidigt, i skrivdelen, sa Thu att även om ämnet kräver att man håller sig till utdraget, är frågan som ber dig analysera bilden av Hanoi fortfarande inte lätt för dem som aldrig har varit i huvudstaden att känna atmosfären och gatorna. Detta gör det svårt för dig att skriva bra, känslosamma repliker. "Med fråga 2, även om artificiell intelligens är nära verkligheten, blir det lättare för dig att dela dina åsikter om frågan nämner unga människors problem", sa Thu.

Thu tillade också att detta var första gången han sett ett krav på att skriva ett stycke på 200 ord, medan kravet på att skriva 600 ord hade utlysts av lärarna för länge sedan. Thu stödde också kravet på att skriva en samhällsargumenterande uppsats på 600 ord, eftersom det var svårt att få med många idéer i en litterär argumenterande uppsats på bara 600 ord. "Jag tyckte att frågan var mycket enklare", delade den manliga studenten och tillade att det verkade vara obligatoriskt att göra en disposition innan man gjorde provet för denna fråga.

"Generellt sett tycker jag att provet är ganska differentierat och praktiskt, men det följer inte lärobokens läroplan när skrivdelen inte jämför två verk", sa Thu. Enligt den manliga studenten kommer provet på 600 ord inte att kunna fylla 3 sidor, så från och med 2025 kommer det inte längre att finnas fall där en kandidat skriver upp till 12 sidor som tidigare.

Thi tốt nghiệp THPT 2025 môn ngữ văn sẽ không còn bài làm 12 trang giấy?- Ảnh 2.

Kandidater i Ho Chi Minh-staden inför gymnasieexamen i litteratur 2024

En elev i årskurs 12 på Bach Dang High School ( Hai Phong ) bedömde litteraturprovet från 2025 som en "fullständig förändring". I läsförståelsedelen krävdes det att kandidaterna, istället för att fråga om poetiska former som vanligt, skulle identifiera tecknen på poetiska former. Detta är ett helt nytt kommando och kräver att eleverna har ett nytt sätt att svara, erkände den manliga eleven. "Jag är dock inte alltför orolig eftersom lärarna kommer att lära mig", sa den manliga eleven.

Rädsla för att förlora poäng i skrivandet

Den här manliga studenten tillade att fråga 1 i skrivdelen kommer att vara svår för dem som inte kan avgöra kraven i frågan. De som lyssnar noga på föreläsningen och bildar naturliga reflexer kommer dock inte att avskräckas. När det gäller fråga 2 om social argumentation kan den hjälpa studenter att fritt uttrycka sina egna åsikter, utnyttja många aspekter och inte bara begränsas till ett visst arbete. "Jag kan få över 8 poäng med den här frågan", sa den manliga studenten.

"Personligen hatar jag att behöva memorera dispositionen varje dag och jag stöder aldrig den här frågan. Jag gillar de nuvarande öppna frågorna, även om det är ganska svårt i början eftersom det kommer att finnas många nya typer av frågor, vilket kräver att eleverna brainstormar, undersöker och uppdaterar aktuella händelser för att kunna göra dem. Men varje prov kräver inlärningsförmåga för att klara det bra, så jag känner mig inte pressad", tillade den manliga studenten.

Den här manliga studenten påpekade dock också att det var svårt att skriva exakt det antal ord som krävdes för provet eftersom han och hans klasskamrater ofta "skriver över" i prov på grund av att de har för många delar att slutföra. "Så jag är också orolig för om jag kommer att få problem om jag gör det när jag skriver provet eller om lärarna kommer att vara flexibla i den här frågan", undrade den manliga studenten.

Thi tốt nghiệp THPT 2025 môn ngữ văn sẽ không còn bài làm 12 trang giấy?- Ảnh 3.

Referenssvar för litteraturämnet för gymnasieexamen 2025

FOTO: KÄLLA UTBILDNINGSMINISTERIET

Nguyen Thi Thanh My, en elev i årskurs 12 på Nguyen Thi Minh Khai High School (HCMC), delar samma oro och är rädd att examinatorn kommer att dra av poäng om hon skriver färre eller fler ord än det obligatoriska antalet. Det förutbestämda antalet ord i riktning mot 200 eller 600 ord kräver också att eleverna övar "mycket" på att skriva för att kunna utveckla idéer och skrivflöde efter behov, tillade My.

En annan svårighet med litteraturreferensprovet, enligt My, är att det inte är tydligt om innehållet i skrivdelen följer ordningen för en litterärt argumenterande uppsats på 200 ord och en samhällsargumenterande uppsats på 600 ord, eller om det kommer att ske ändringar vid det officiella provet. Hittills har samhällsargumenterande uppsatser varit kortare än litterärt argumenterande uppsatser istället för tvärtom som vid det nuvarande referensprovet, och detta har en betydande inverkan på hur kandidaterna studerar.

"Förr i tiden var vi alltid vana vid att skriva längre litterära uppsatser och det blev en vana när vi gjorde provet, så om vi inte separerade dem tydligt blev det väldigt svårt för oss att repetera", sa My och tillade att eftersom provfrågorna var från verk utanför läroboken var eleverna tvungna att lära sig att skriva rätt typ av uppsats: att jämföra eller utvärdera två olika verk eller både jämföra och utvärdera.


[annons_2]
Källa: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm

Kommentar (0)

No data
No data

I samma ämne

I samma kategori

Sa Pa:s fängslande skönhet under "molnjaktssäsongen"
Varje flod - en resa
Ho Chi Minh-staden attraherar investeringar från utländska direktinvesteringsföretag i nya möjligheter
Historiska översvämningar i Hoi An, sedda från ett militärflygplan från försvarsministeriet

Av samma författare

Arv

Figur

Företag

Hoa Lus enpelarpagod

Aktuella händelser

Politiskt system

Lokal

Produkt