Statsministern: Varje lärare fortsätter att vara ett lysande exempel på att odla dygd och talang.

På eftermiddagen den 15 november träffade premiärminister Pham Minh Chinh 60 lärare som representerade framstående lärare på regeringshögkvarteret, med anledning av Vietnams lärardag den 20 november.

På uppdrag av utbildningssektorn och mer än 1,6 miljoner lärare uttryckte utbildningsminister Nguyen Kim Son sin tacksamhet och respekt för premiärministerns tillgivenhet och omtanke. Enligt ministern är närvaron av 60 lärare vid dagens möte inte bara en personlig ära, utan också en gemensam stolthet för mer än 1,6 miljoner lärare över hela landet.

Varje lärare är en vacker berättelse om kärlek till yrket, uthållighet att övervinna svårigheter och ständig kreativitet. De är lysande exempel på etik och personlighet, och är kärnfaktorerna i efterföljarrörelserna "Innovation och kreativitet", som bidrar till att främja förtroende och väcka stolthet över lärares ädla och humana image.

Premiärminister Pham Minh Chinh träffade 60 lärare som representerade framstående pedagoger med anledning av Vietnams lärardag den 20 november.

Läraren Nguyen Thu Quyen, historielärare som har utbildat 168 elever till att vinna provinsiella och nationella historiepriser samt många ädla utmärkelser inom läraryrket, var hedrad över att vara närvarande vid mötet och uttryckte sin stolthet över att undervisa på Nguyen Trai High School for the Gifted i staden Hai Phong – ett kollektiv som alltid är ivrigt att förnya sig, bidra och sprida kunskap.

Läraren Nguyen Thu Quyen sa att hon i sitt lärararbete alltid har i åtanke att historielektionerna inte bara är en resa för att lära sig om det förflutna, utan också en resa för att vårda stolthet och medborgerligt ansvar hos varje elev.

Utifrån den övertygelsen förnyar hon ständigt undervisningsmetoder och kombinerar historia med STEM och digital teknik för att hjälpa elever att "kliva in i historien" genom virtuella 3D-museer, digitala kartor över hemstadsreliker eller miljöskyddstävlingar på Greenfy.vn-appen, vilket lockar mer än 20 000 elever att delta; plantera träd, sortera soporna och kolla in på gröna kartor på bara 20 dagar.

Herr Nguyen Tran My, rektor för Ngoc Linh etniska internatskola i Tra Linh kommun i Da Nang stad, påpekade de materiella och andliga svårigheterna för lärare och elever i avlägsna områden.

Herr My uttryckte att skolans lärare inte stod vid sidan av resan med att hitta brev och startade en liten klubb för att utnyttja lördagar och söndagar efter skoltid för att reparera skolan åt eleverna. Under de senaste 10 åren har lärarna byggt cirka 20 skolor och mer än 100 klassrum och tillhandahållit hundratals måltider så att "ingen elev lämnas utanför".

På uppdrag av 80 000 lärare inom yrkesutbildningssektorn föreslog Tran Thanh Hai, rektor för en privat högskola i Ho Chi Minh-staden, att främja "offentliga investeringar och privat förvaltning" inom lärarutbildningen; och att skapa förutsättningar för den privata yrkesutbildningssektorn att delta i nationella målprogram för att skapa konkurrens och öka effektiviteten.

Premiärministern välkomnade 60 lärare, som representerar mer än 1,6 miljoner lärare och utbildningsadministratörer över hela landet, i samband med Vietnams lärardag den 20 november, och uttryckte sin djupaste tacksamhet till alla generationer av lärare och lärare över hela landet som alltid har ägnat sig dag och natt åt den ärorika och ädla saken att "kultivera folket" i vår nation.

Genom lärarnas uppriktiga och rörande delanden av livs- och karriärhistorier uttryckte premiärministern sin respekt och tacksamhet till lärarna som har gjort många enastående prestationer inom utbildnings- och yrkesutbildningen; är kärnelementen som sprider goda värderingar till eleverna; är verkligt lysande exempel på moral, självstudier och kreativitet, samt engagemang och hängivenhet till att utbilda människor.

"Vi är stolta över våra lärare som har gjort allt för att bidra, hänge sig och tyst offra sig för att 'så kunskap, vårda intelligens, ge näring åt drömmar och förverkliga elevernas ambitioner. Vi är mycket tacksamma för lärare som inte bara förmedlar kunskap utan också följer med och hjälper eleverna att utforska världen och hitta goda värderingar i livet. För varje lärare är undervisning inte bara ett jobb utan också en passion, ett uppdrag och ett engagemang", sa premiärministern.

För att under den kommande tiden fortsätta att drastiskt förnya grundläggande och heltäckande utbildning och yrkesutbildning, med målet att Vietnams utbildning och yrkesutbildning ska nå den avancerade nivån i Asien senast 2030 och världens avancerade nivå senast 2045, bad premiärministern utbildningsministern, ministerier, grenar och kommuner att fortsätta att ägna mer uppmärksamhet åt och omsorg om utbildningens sak; och verkligen skapa ett genombrott i utbildningens kvalitet på alla nivåer, med andan att "ta eleverna som centrum och ämne - lärare som drivkraft - skolor som stöd - familjer som stödpunkt - samhället som grund".

Premiärministern föreslog att man skulle fortsätta att se över, ändra och snabbt komplettera institutioner, mekanismer och policyer för att förbättra effektiviteten och ändamålsenligheten i den statliga förvaltningen av utbildning.

Fokusera på att förbättra kvaliteten på utbildning på alla nivåer, särskilt universitetsutbildning på ett praktiskt och djupgående sätt. Fortsätta att se över och planera nätverket av förskolor och allmänbildningsanläggningar, effektivt genomföra policyn för studieavgiftsbefrielse och stöd för förskolebarn och studenter inom allmänbildning.

Statsministern anser att varje lärare kommer att fortsätta vara ett lysande exempel på att odla dygd, odla talang, älska yrket och älska människor.

Särskilt för lärarkåren föreslog premiärministern att man skulle fokusera på att bygga upp, granska, ändra och komplettera policyer och ersättningssystem för lärarkåren i enlighet med andan i resolution 71.

Undersök, utveckla och sprida policyer för att säkerställa att lärare får löner som motsvarar deras insatser, särskilt förskollärare, de som arbetar i avlägsna, isolerade och missgynnade områden, lärare som undervisar i krävande och farliga yrken...

Fokusera på att rekrytera och omstrukturera lärarkåren i enlighet med den tilldelade personalstyrkan, och snabbt övervinna det lokala överskottet och bristen på lärare i andan: "Där det finns elever, finns det lärare".

Statsministern anser att varje lärare kommer att fortsätta vara ett lysande exempel på att odla dygd och talang, älska yrket och människorna; ständigt lära, utveckla, samla kunskap och erfarenhet, förbättra yrkeskvalifikationer; vara proaktiv, tillämpa vetenskap och teknik, ha nya metoder i undervisning och lärande; så att varje lektion är verkligt användbar och intressant, så att varje skoldag verkligen blir en lycklig dag.

Statsministern önskade att hela utbildningssektorn och alla lärare alltid skulle främja sin ansvarskänsla och entusiasm för yrket, sträva efter att övervinna alla svårigheter, fortsätta att utföra det ärorika uppdraget och ansvaret att "undervisa i bokstäver och lära människor", och därmed ge ett viktigt bidrag till att föra vårt land till en stadig utveckling i den nya eran.

LAI HOA (VOV)

Länk: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

Källa: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html