Statsminister: "Prioritera alla resurser för att göra ett genombrott inom utbildningsutveckling"

(Dan Tri) - Premiärministern betonade att människor bestämmer allt och att investeringar i människor är den viktigaste investeringen, och begärde att man skulle fokusera på att prioritera alla resurser och skapa alla mekanismer för att göra genombrott inom utbildningsutveckling.

Denna synpunkt betonades av premiärminister Pham Minh Chinh när han talade vid ett möte med representanter för framstående lärare med anledning av Vietnams lärardag den 20 november, på eftermiddagen den 15 november.

Premiärministern bekräftade att partiet och staten alltid identifierar utbildning som den viktigaste nationella politiken och spelar en nyckelroll för att fostra mänsklig personlighet och kapacitet.

"Det kan bekräftas att mänskliga resurser är den viktigaste faktorn som avgör revolutioners framgång eller misslyckande och ett lands utveckling. Människor bestämmer allt, att investera i människor är att investera i utveckling, att investera i människor är den viktigaste investeringen", betonade premiärministern .

Premiärminister Pham Minh Chinh ledde ett möte med representanter för framstående lärare med anledning av Vietnams lärardag den 20 november (Foto: VGP/Nhat Bac).

Premiärministern uppgav att det mer än någonsin är nödvändigt att fokusera på att prioritera alla resurser och bygga nödvändiga mekanismer och strategier för att skapa genombrott inom utbildningsutveckling, med tanke på att detta är den viktigaste grunden för landets utveckling.

I den andan har politbyrån, nationalförsamlingen och regeringen utfärdat många policyer, mekanismer och lösningar för att skapa genombrott inom utbildning, utveckla högkvalitativa mänskliga resurser och samtidigt resolut styra deras genomförande.

Under den kommande tiden begärde premiärministern att utbildningsministern, ministrarna, sektorcheferna, sekreterarna och kommunalordförandena skulle fortsätta att ägna mer uppmärksamhet och omsorg åt utbildningsfrågor.

Först och främst, noggrant förstå och effektivt genomföra partiets och statens riktlinjer, politik och lagar om utbildning, särskilt politbyråns resolution 71, politbyråns slutsats nr 91-KL/TW daterad 12 augusti 2024 om implementering av grundläggande och omfattande innovation inom utbildning, och premiärministerns beslut nr 1705/QD-TTg daterad 31 december 2024 om utbildningsutvecklingsstrategin fram till 2030, med en vision fram till 2045.

Att fortsätta granska, ändra och snabbt komplettera institutioner, mekanismer och policyer, och att förbättra effektiviteten och ändamålsenligheten i den statliga utbildningsförvaltningen är också en uppgift som betonas av premiärministern.

Han begärde att detaljerade föreskrifter och genomförandeanvisningar (dekret och cirkulär) skulle utfärdas i tid för tre lagutkast som ska läggas fram för nationalförsamlingen för godkännande, inklusive: Lag om ändring av ett antal artiklar i utbildningslagen, lagen om högre utbildning (ändrad) och lagen om yrkesutbildning (ändrad).

Regeringschefen begärde att fokus skulle ligga på att förbättra kvaliteten på utbildning och yrkesutbildning på alla nivåer, särskilt universitetsutbildning i en praktisk och djupgående riktning; och att skapa en gynnsam miljö för att attrahera investeringsresurser för utbildningsutveckling...

Premiärminister Pham Minh Chinh betonade att människor bestämmer allt, att investera i människor är att investera i utveckling, att investera i människor är den viktigaste investeringen (Foto: VGP/Nhat Bac).

Nästa uppgift som regeringschefen betonar är att fortsätta se över och planera nätverket av förskola, allmänbildning, fortbildning, utbildning för funktionshindrade, universitetsutbildning och pedagogiska högskolor. I synnerhet att effektivt genomföra policyn för avgiftsbefrielse och stöd för förskolebarn och studenter inom allmänbildning.

När det gäller lärarkåren ägnade premiärministern särskild uppmärksamhet åt att utforma, granska, ändra och komplettera lämpliga policyer och ersättningssystem i enlighet med andan i resolution 71.

Utbildningsministeriet ska leda och samordna med inrikesministeriet och relevanta myndigheter för att undersöka, utveckla och offentliggöra policyer för att säkerställa att lärare får löner som motsvarar deras insatser, särskilt förskollärare, de som arbetar i avlägsna, isolerade och missgynnade områden, och lärare som undervisar i krävande och farliga yrken...

Fokusera på att rekrytera och omstrukturera lärarkåren i enlighet med den tilldelade personalstyrkan, och snabbt åtgärda det lokala läraröverskottet och bristen på lärare i andan: "Där det finns elever, finns det lärare" på ett rimligt sätt.

Med tanke på den avlidne premiärministern Pham Van Dongs ord: "Läraryrket är det ädlaste av alla ädla yrken", måste man enligt premiärministern ha bra lärare för att ha bra elever.

"Utbildningens framgång handlar inte bara om att fylla hjärnan med kunskap, inte bara om att skapa goda experter, utan också om att väcka passion, vårda ambitioner, ge drömmar vingar, förmedla ideal, etik och kärnan i nationell och mänsklig kultur till den unga generationen, och bidra till att forma goda egenskaper hos det vietnamesiska folket", sa premiärministern.

Källa: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm