Generalsekreterare: Utbildningssektorn måste svara på när det kommer att finnas en enhetlig uppsättning läroböcker nationellt.

Generalsekreterare To Lam betonade att utbildningssektorn måste svara på när en enhetlig uppsättning läroböcker kan implementeras nationellt, och bekräftade att det inte får bli några ytterligare förseningar.

På eftermiddagen den 9 september, i Hanoi, ledde generalsekreterare To Lam ett möte om genomförandet av politbyråns resolution nr 71 daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling (resolution 71).

Generalsekreterare To Lam talar vid arbetsmötet.

FOTO: VNA

Det yttersta målet är att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande.

Efter att ha lyssnat på rapporterna och diskussionerna, konstaterade generalsekreterare To Lam i sina avslutande kommentarer vid mötet att det är mycket viktigt att konkretisera och utveckla ett handlingsprogram för att genomföra resolution nr 71, att det kommer att avgöra resolutionens framgång och att det måste övervinna situationen där policyn är korrekt men genomförandet är ineffektivt.

Generalsekreteraren instruerade utbildningsministeriets partikommitté att ta ledningen och samordna med relevanta myndigheter för att fullt ut införliva de yttranden som uttryckts vid detta möte i syfte att komplettera och slutföra handlingsprogrammet för genomförande av politbyråns resolution nr 71, och rapportera det till regeringen för godkännande.

Generalsekreteraren noterade att kärninnehållet i resolution nr 71, såsom att fullända den rättsliga ramen; utveckla nationella målprogram, utveckla förskole-, allmän- och högre utbildning; reformera läroplanen, innehållet och mekanismerna; säkerställa tillräckliga resurser, tillräckligt med skolor, klassrum och lärare; och åtgärda brister och negativa aspekter inom utbildningssektorn... måste institutionaliseras, genomföras konkret, med tydligt tilldelat ansvar och med en detaljerad färdplan och tidslinje för slutförandet.

De uppgifter som ska genomföras år 2025 måste utföras omedelbart, vilket säkerställer framsteg och kvalitet så att människor och samhälle tydligt kan se de banbrytande förändringar som resolutionen medför.

Generalsekreterare To Lam tog också upp specifika frågor och tidslinjer för genomförandet av innehållet i resolution 71, såsom kravet på en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet.

”Resolution 71 har redan nämnt detta, och lärare och föräldrar frågar sig när detta kan göras? Folk säger att det här läsåret (2025-2026) redan har gått, och kommer det att vara möjligt nästa läsår? Utbildningssektorn måste svara på detta. Jag tror att vi inte kan skjuta upp det längre”, sa generalsekreteraren tydligt.

Generalsekreteraren betonade att partiet och utbildningssektorn önskar att resolution nr 71 måste åstadkomma omedelbara förändringar inom utbildningssektorn, särskilt för lärare och den personal som ansvarar för ledningen inom utbildningssektorn.

Enligt generalsekreteraren är det slutgiltiga målet med resolution 71 att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande. Utan denna omvandling kommer processen att misslyckas. Partiet och staten kommer att vara uppmärksamma och skapa alla förutsättningar för att sektorn framgångsrikt ska kunna uppnå de mål som anges i resolutionen.

Generalsekreteraren instruerade den centrala organisationsavdelningen att undersöka, utforma och bygga ett rationellt partiorganisationssystem inom utbildningssektorn, säkerställa partiets direkta och omfattande ledarroll inom utbildning och fortbildning, undvika formalism; särskilt fokusera på att uppmuntra rekryteringen av partimedlemmar bland studenter...

Utbildningsminister Nguyen Kim Son rapporterade vid arbetsmötet.

FOTO: VNA

Innovation inom utbildningssektorns strategi

Tidigare, i en rapport vid mötet, uppgav utbildningsminister Nguyen Kim Son att resolution nr 71 hade väckt stor uppmärksamhet från lärare, föräldrar, elever och experter, vilket visade på hög enighet och ansåg det vara ett korrekt och lägligt steg, vilket bekräftade samhällets förtroende för de strategiska reformerna inom utbildningssektorn.

Utbildningsministeriet samordnar aktivt med den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering för att förbereda den nationella konferensen för att sprida och genomföra resolution nr 71; och för att utveckla ett utkast till regeringens handlingsprogram för att genomföra resolution nr 71. Utkastet håller för närvarande på att färdigställas för kommentarer från berörda ministerier och myndigheter innan det lämnas in till regeringen.

När det gäller genomförandet har ministeriet integrerat de uppgifter och lösningar som tilldelats i resolution nr 71 i tre lagförslag och två resolutioner från nationalförsamlingen, inklusive: lagen om ändring och komplettering av ett antal artiklar i utbildningslagen; lagen om högre utbildning (ändrad); lagen om yrkesutbildning (ändrad); det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten för perioden 2026–2035; och inlämningen till nationalförsamlingens ständiga kommitté om komplettering av nationalförsamlingens resolutionsutkast om specifika mekanismer och policyer för att genomföra resolution nr 71…

Dessutom har utbildningsministeriet till regeringen för utfärdande lämnat in dekret nr 238 daterat 3 september 2025, som reglerar policyer för studieavgifter, undantag, reduktioner och stöd för studieavgifter, stöd för utbildningskostnader och priser för tjänster inom utbildningsområdet.

Utbildningsministeriet har utarbetat ett dekret om policyer för att stödja luncher för elever i grundskolan och gymnasiet i gränskommuner. Utbildningsministeriet har för närvarande lämnat in det till justitieministeriet för utvärdering och förväntas lägga fram det för regeringen för offentliggörande i september, så att det kan tillämpas i tid för läsåret 2025–2026.

Enligt Son har utbildningsministeriet dessutom färdigställt utkastet till dekret som i detalj genomförandet av nationalförsamlingens resolution nr 218 av den 26 juni 2025 om universell utbildning för barn i åldrarna 3–5 år, och lämnar in det till regeringen för behandling och offentliggörande i september 2025, i syfte att tillämpas omedelbart från 2025–2026.

Dessutom har utbildningsministeriet, baserat på förslag från 22 provinser och städer med landgränser, sammanställt och valt ut en lista med 100 skolor (inklusive 83 nya skolor och 17 skolor som ska renoveras, uppgraderas eller utökas baserat på befintliga anläggningar) i 18 av 22 gränsprovinser och städer för investeringar under 2025, med en budget som ska vara färdigställd före den 30 augusti 2026. Denna lista lämnades in till finansministeriet den 8 september för behandling, avvägning och fördelning av medel. Dessa är skolor som har granskats noggrant av kommunerna, med förberedelser gjorda och investeringsplaner föreslagna.

Källa: https://thanhnien.vn/tong-bi-thu-nganh-giao-duc-phai-tra-loi-bao-gio-co-mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-185250909205018026.htm