Vid konferensen vid den provinsiella bropunkten deltog kamrat Nghiem Thi Kim Hue - biträdande direktör för utbildningsdepartementet ; representanter för ledare från ett antal provinsiella departement, filialer och sektorer; representanter för ledare och tjänstemän från relevanta yrkesavdelningar under utbildningsdepartementet...
Genomförandebeslut nr 1299/QD-TTg daterat 3 oktober 2018 från premiärministern om godkännande av projektet "Att bygga en kultur av beteende i skolor för perioden 2018-2025"; beslut nr 1895/QD-TTg daterat 11 november 2021 från premiärministern om godkännande av programmet "Stärka utbildningen om revolutionära ideal, etik, livsstil och väcka aspirationer för engagemang hos ungdomar, tonåringar och barn för perioden 2021-2030" och direktiv nr 08/CT-TTg daterat 1 juni 2022 från premiärministern om att stärka genomförandet av skolkulturbyggande nationellt, har lockat deltagande från alla nivåer, sektorer från central till lokal, skolor, sociala gemenskaper och elever. I synnerhet fokuserar utbildningsinstitutioner och skolor på att utbilda elever om nationens historia, livsideal etc. för att konkretisera och genomföra projektets och direktivets centrala mål och uppgifter.
Därigenom bidrar man till att utbilda revolutionära ideal, etik, livsstil, livskunskap, juridik och beteendekultur, effektivt implementerar studiet och efterlevnaden av Ho Chi Minhs ideologi, etik och livsstil samt omfattande utbildningsaktiviteter för elever; stärker rollen och ansvaret för utbildningsinstitutioner, skolor och hela samhället i genomförandet av regeringens direktiv och beslut om att bygga beteendekultur i skolor...
För Lai Chau-provinsen fokuseras propaganda- och medvetenhetsarbetet för att bygga en beteendekultur i skolorna på att: utveckla och implementera en uppförandekod i skolorna; förnya innehållet och metoderna för utbildning om kulturellt beteende i skolorna; förbättra kapaciteten för kulturellt beteende och förmågan att utbilda om kulturellt beteende; stärka samordningen mellan skolor, familjer och samhället... för att säkerställa lämplighet och praktisk effektivitet. Av dessa utvecklar och implementerar 100 % av skolorna en uppförandekod i skolorna som är lämplig för enhetens faktiska förhållanden. 100 % av chefer, lärare, personal, elever och elever sprids, sprids och studeras om frågor relaterade till kulturellt beteende, kulturell miljö i familjer, skolor och samhällen (överstiger 10 % av planen). 100 % av chefer, lärare, personal, fackliga tjänstemän inom utbildningsväsendet, ungdomsfack och ungdomsteam i skolorna utbildas för att förbättra sina färdigheter i kulturellt beteende och har god kapacitet att organisera utbildning i kulturellt beteende i skolorna; sprider propaganda, sprids och lär sig om frågor relaterade till kulturellt beteende, kulturell miljö i familjer, skolor och samhällen (överstiger 10 % av planen). 86,2 % av skolorna uppfyller standarderna för gröna, rena, vackra och säkra. 100 % av eleverna deltar i aktiviteter och utbildas i kulturellt beteende inom livskunskap, kommunikationsförmåga, självbetjäningsförmåga etc. med olika och lämpliga former och metoder. 100 % av eleverna har förbättrat sitt beteende i familjer, skolor och samhället.
Under diskussionerna på konferensen fokuserade deltagarna på att dela erfarenheter och föreslå lösningar för att bygga en kultur av beteende i skolorna under den kommande tiden...
Vid avslutningen av konferensen betonade kamrat Le Quan, biträdande utbildningsminister: Förutom att förmedla kunskap är implementering och byggande av en kultur för beteende i skolorna en av de viktigaste uppgifterna. Därför uppmanade biträdande ministern utbildningsinstitutioner, familjer och hela samhället att uppmärksamma utvecklingen och praktiken av kulturell utbildning i skolor och samhälle. Utbildningsinstitutioner och skolor har planer på att bygga ett system av kärnvärden, utifrån vilka de kan föreslå implementeringslösningar, inklusive att stärka utbildningen om det vietnamesiska folkets traditionella kultur; kulturella värden inom arbete och produktion; andliga värden... att forma människor med kulturell beteendeförmåga i skolor och samhälle, för att möta landets utvecklingskrav i den nya situationen...
Källa: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/so-nganh-huyen-thanh-pho/tong-ket-quyet-dinh-so-1299-qd-ttg-ngay-3-10-2018-va-so-ket-03-nam-trien-khai-thuc-hien-chi-thi-so-08-ct-ttg-ngay-01-6-22.html
![[Foto] Cat Ba - Grönt öparadis](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
Kommentar (0)