Ho Chi Minh-staden lanserade rörelsen "Digital kompetens" för alla medborgare.

Ho Chi Minh-stadens folkkommitté har just lagt fram en plan för att genomföra rörelsen "Populär digital kunskap" för perioden 2025-2026 , med målet att popularisera grundläggande digital kunskap och färdigheter för människor , med särskilt fokus på utsatta grupper , och därigenom bygga upp digital medborgarkapacitet och främja en omfattande digital omvandling .

Enligt planen syftar rörelsen till att skapa lika tillgång till digital teknik och viktiga tjänster, och stödja människor i att effektivt utnyttja digitala plattformar inom lärande, produktion, näringsliv och livet. Samtidigt stärka rollen och ansvaret för alla nivåer , sektorer , myndigheter och enheter i att popularisera digital kunskap och färdigheter , och bidra till utvecklingen av den digitala ekonomin och det digitala samhället.

Specifika mål har satts upp : år 2025 ska 80 % av vuxna ha grundläggande kunskaper om digital transformation , använda smarta enheter effektivt och vara verifierade på VNeID - plattformen ; 100 % av gymnasie- och universitetsstudenter ska vara utrustade med säkra digitala färdigheter ; 80 % av de anställda i företag ska ha färdigheter att tillämpa teknik för att betjäna produktion och affärsverksamhet . År 2026 ska denna andel sträva efter att nå 100 % i alla målgrupper .

Lansering av rörelsen " Digital kompetens för massorna " i Binh Thanh- distriktet , Ho Chi Minh -staden .

För att genomföra detta kommer staden att främja kommunikation via press, sociala nätverk och KOL:er; organisera en " Digital Learning Festival for All"; bygga ett program för att popularisera digitala färdigheter , inklusive utbildning i artificiell intelligens ( AI) tillämpad i livet ; och distribuera den öppna online- inlärningsplattformen " Digital Education for All" som byggts av ministeriet för offentlig säkerhet och integrerats med VNeID .

Samtidigt distribuerade staden även " Ho Chi Minh City Digital Citizen Application " till alla kadrer , tjänstemän , offentliganställda och medborgare ; organiserade utbildningar i " digital kompetens " för att vägleda färdigheter i att använda offentliga onlinetjänster , reflektera och ge rekommendationer , söka efter administrativ, medicinsk och pedagogisk information .

Dessutom kommer många modeller för samhällslärande att användas , såsom "Digital familj " , "Digital ambassadör ", " Morgonkaffe - digitalt kompetensutbyte ", "Digital marknad" och "Varje medborgare - en digital identitet ", för att sprida andan "varje person vet lite - gör framsteg tillsammans ".