Även om det ännu inte finns någon officiell inskrivningsplan, och inte heller någon förordning från utbildningsministeriet om att inte genomföra inträdesprov, bekräftade ledarna för Ho Chi Minh-stadens utbildningssektor att prioriteten är att stabilisera inskrivningsplanen som tidigare.
I nästan 10 år har antalet elever i gymnasieskolor i Ho Chi Minh-staden varit stabilt och implementerats i tre former. De flesta gymnasieskolor implementerar antagning via väg (ort, dvs. GIS-karta), antagning via väg kombinerat med prioriteringskriterier (om antalet elever överstiger antalet elever) och antagning kombinerat med kapacitetsbedömning. Förutom Tran Dai Nghia-skolan, som ofta anordnar kapacitetsbedömningar under många år, genomför de flesta skolor endast regelbunden antagning och beaktar ytterligare kriterier såsom certifikat i främmande språk, informationsteknologi etc. Under de senaste två läsåren har dock antalet gymnasieskolor i Ho Chi Minh-staden som anordnar kapacitetsbedömningar ökat avsevärt.
Mer specifikt kommer det år 2024 att finnas 6 gymnasieskolor som anordnar kapacitetsbedömningsprov. Förutom Tran Dai Nghia School, som gäller alla elever i Ho Chi Minh-staden i behov, finns det 3 gymnasieskolor i Thu Duc City, en skola i distrikt 7 och en skola i Hoc Mon-distriktet. Dessa skolor accepterar endast ansökningar från elever i området. Implementeringen av kapacitetsbedömningsprovet följer en gemensam standard som hanteras av utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, med examensstruktur som inkluderar många olika kunskaper. Utöver ovanstående skolor finns det i Ho Chi Minh-staden många andra gymnasieskolor som följer den avancerade integrerade modellen, med ett högre antal ansökningar än antagningsmålet. Dessa skolor genomför dock antagning genom att utvärdera betyg från vissa ämnen och betyg från föregående 5:e klass, tillsammans med vissa certifikat i främmande språk och informationsteknologi för att granska och välja ut elever från topp till tå.
Med tanke på hur det är i ett stort stadsområde med hög befolkningstäthet, och medan antalet elever i gymnasieskolor som följer den avancerade integrerade modellen är ganska litet (från 150–250 elever), är antalet inlämnade ansökningar i verkligheten alltid 2–3 gånger högre än antalet elever. Denna situation leder till att skolorna alltid måste ha många planer för att registrera elever på ett rättvist sätt och säkerställa god kvalitet på insatserna. Förra läsåret noterades det att i den grupp av skolor som genomförde kompetensbedömningsprovet var antalet inlämnade ansökningar alltid 3–5 gånger högre än antalet inskrivna elever.
Enligt Nguyen Vi Tuong Thuy, rektor för Nguyen Van To Secondary School (distrikt 10), undervisar och lär sig skolan enligt en avancerad modell – internationell integration, vilket är intresserat och mycket uppskattat av föräldrar. Under de senaste åren har antalet ansökningar till årskurs 6 alltid varit många gånger högre än målet (endast 150 elever). Eftersom skolan inte genomför kompetensbedömningar måste den välja elever baserat på betyg från grundskolan, tillsammans med certifikat som internationella främmande språk, informationsteknik eller till och med andra kriterier som: ungdomsverksamhet, sport , konst... för att välja de bästa eleverna. Detta är ett alternativ som många gymnasieskolor med ett elevantal som överstiger målet använder.
Det faktiska betygsresultatet återspeglar dock inte elevens förmåga på ett korrekt sätt, vilket är lika bra som det omfattande kunskapstestet. Det är känt att antagning till gymnasiet inte bara sker på en dag, utan faktiskt är en inlärningsprocess för eleverna (grundskolan) och en språngbräda till nästa utbildningsnivå. Därför undersöker föräldrar ofta noggrant vilka skolor deras barn kan gå på (plats, kvalitet etc.) för att ha vissa förberedelser för att uppfylla de antagningskriterier som skolorna har satt.
Herr Ho Tan Minh - chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, sade att Ho Chi Minh-staden för närvarande inte officiellt har beslutat om planen för att genomföra inskrivning på gymnasienivå (årskurs 6). Departementet håller på att utveckla en plan och kommer att lämna in den till folkkommittén i Ho Chi Minh-staden för officiellt beslut. Det förväntas att denna plan kommer att beslutas i februari 2025 och kommer att tillkännages brett för föräldrar och elever. Särskilt prioriteras förslaget att fortsätta genomföra inskrivningsplanerna som tidigare så att föräldrar och elever kan känna sig trygga och inte orsaka störningar.
[annons_2]
Källa: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-tim-cach-on-dinh-tuyen-sinh-lop-6-10298266.html
Kommentar (0)