Tillhandahålla karriärmöjligheter, utbildning i livskunskap och integration för personer med funktionsnedsättning

Quang Ninh anser alltid att det är en human och långsiktig uppgift att ta hand om, stödja, skapa lärandeförhållanden och ge karriärvägledning till funktionshindrade barn. Från inkluderande utbildningsinstitutioner till icke-offentliga sociala stödcenter har många modeller öppnat upp nya möjligheter för funktionshindrade barn att studera, öva på livskunskaper och gradvis hitta lämpliga karriärer.

Báo Quảng Ninh•03/12/2025

En typisk ljuspunkt är Huong Duong Center for Supporting the Development of Inclusive Education (Mao Khe Ward). Centret grundades 2019 och ansvarar för att stödja barn med funktionsnedsättningar för att utvecklas heltäckande genom specialpedagogik, tidiga insatser och specialiserade terapier. Det som gör centret speciellt är modellen "Huong Duong Vegetarian Kitchen" - en plats som folk fortfarande kärleksfullt kallar "Kärlekens kök".

Bland de små klassrummen finns centrets vegetariska kök där två döva elever tyst börjar sin dag med till synes enkla uppgifter: plocka grönsaker, skära svamp och laga mat. Oförmögna att lyssna på instruktioner, och inte heller att fråga när de stöter på svårigheter, lär de sig hantverket med sina händer, med känslan av varje beröring och framför allt med tålamodet från lärarna som står bakom dem. Varje handhållen operation, varje liten rörelse är en resa för dem att steg för steg få självförtroende i livet.

Nguyen Thanh Thien, en döv elev, berättade: Mitt dagliga jobb är att lära mig att vara köksbiträde. Jag hjälper lärarna att tvätta grönsaker och förbereda ingredienser. När köket är klart packar jag vegetariska måltider. Jag är väldigt glad och vänjer mig gradvis vid de dagliga kökssysslorna.

Fru Vu Thanh Thuy (Mao Khe-avdelningen) sa: ”Jag kommer ibland hit för att äta vegetarisk mat. Mitt djupaste intryck gäller barnens service. Även om de är hörselskadade är de mycket uppmärksamma, entusiastiska och glada att välkomna kunder. Jag är mycket nöjd med servicekvaliteten hos Huong Duong Vegetarian Kitchen.”

Inte bara i Dong Trieu-distriktet, utan i Ha Long-distriktet är Thanh An Social Work Center också en effektiv icke-offentlig adress för socialt stöd, särskilt för att stödja hörselskadade barn. För närvarande tar centret emot cirka 30 funktionshindrade barn i åldrarna 14-18 år, från många orter i och utanför provinsen. Här utbildas de i hårvård, hudvård och kundvård, vilket hjälper dem att få en säkrare grund när de går in i arbetsmiljön.

Studenter med funktionsnedsättning utövar hälsovård för klienter på Thanh An Social Work Center (Ha Long-avdelningen). *Foto: Tillhandahållen av anläggningen*

Modeller som Huong Duong eller Thanh An förverkligar det stora målet som satts upp i Plan 168/KH-UBND (14 september 2020) från den provinsiella folkkommittén för perioden 2021-2030: Att skapa förutsättningar för personer med funktionsnedsättning, inklusive barn med funktionsnedsättning, att delta lika i sociala aktiviteter, få tillgång till utbildning, hälso- och sjukvård , karriärmöjligheter och en hinderfri livsmiljö.

Enligt planen fokuserar provinsen på att stödja tillgången till utbildning genom investeringar, utbyggnad av anläggningar, undervisningsutrustning och rehabilitering; utbilda lärare, mobilisera föräldrar att ta med funktionsnedsatta barn till undervisningen; fullt ut implementera preferensinriktade utbildningspolicyer för elever med funktionsnedsättningar. Provinsen studerar också inrättandet av ett center på provinsiell nivå för att stödja utvecklingen av inkluderande utbildning, och uppmuntrar samtidigt organisationer och individer att öppna icke-offentliga utbildningsanläggningar för funktionsnedsatta barn.

Vid sidan av utbildning har Quang Ninh kraftfullt implementerat yrkesutbildning och jobbskapande aktiviteter för personer med funktionsnedsättning. Yrkesutbildningsinstitutioner, företag och relaterade organisationer uppmuntras att delta i utbildningen; provinsen stöder utbildning i jobbsökande färdigheter, företagsetableringar och jobbkontakter; och kartlägger samtidigt varje deltagares försörjningsbehov för att få lämpliga former av stöd. Yrkesutbildningsmodeller kopplade till jobbskapande, kooperativa modeller med funktionsnedsatta personer som deltar, eller startup-modeller för ungdomar och kvinnor med funktionsnedsättning är också inriktade på utveckling.

Tack vare uppmärksamhet från alla nivåer och sektorer och deltagandet från många sociala organisationer har funktionshindrade barn i Quang Ninh fler möjligheter att få tillgång till utbildning, lära sig ett yrke, öva på livskunskaper och integreras i samhället.

Kommentar (0)