År 2026 kommer årskullen att vara cirka 4 % större än de 12,22 miljoner utexaminerade år 2025, vilket innebär att ytterligare 480 000 nyutexaminerade kommer att konkurrera om jobb, enligt Kinas utbildningsministerium , som släppte siffrorna den 20 november och lanserade nya kampanjer för att säkra jobbmöjligheter för denna grupp studenter.
Antalet utexaminerade har ökat stadigt under det senaste decenniet och förväntas fortsätta att öka under de kommande tio åren, vilket sätter ihållande press på situationen med "läraröverskott" och väcker oro för den sociala stabiliteten.
I en kommuniké från den nationella konferensen den 20 november betonades: ”Vi måste lära av det förflutna och fokusera på särskilda, icke-traditionella politiska åtgärder för att hantera oförutsägbara risker.”

Vid konferensen uppmanade utbildningsministeriet och andra ministerier lokala myndigheter och universitet att lansera initiativ för att "utöka och förbättra kvaliteten på anställningen för akademiker". Sedan höstterminens början har rekryteringskampanjer skapat mer än 12 miljoner jobb, enligt utbildningsministeriet.
Kinas arbetsmarknad står dock fortfarande inför en strukturell brist på mänskliga resurser: många universitetsutexaminerade har svårt att hitta lämpliga jobb, medan fabriker har brist på kvalificerade tekniker.
Liu Yuanchun, ekonom och rektor för Shanghai University of Finance and Economics, förutspår att antalet utexaminerade kommer att fortsätta öka, och möjligen överstiga 16 miljoner per år år 2038.
”Arbetskraftsutbudet ökar, men tekniska framsteg begränsar högklassiga industriers förmåga att absorbera arbetskraft. Anställningstrycket för akademiker under de kommande 10 åren kommer att vara exempellöst”, betonade han.
Han varnade för att ungdomsarbetslösheten kunde bli en social och politisk kris och krävde en omvandling av arbetsintensiva industrier och en expansion av tjänstesektorn för att minska trycket.
Källa: https://congluan.vn/trung-quoc-them-12-7-trieu-sinh-vien-sap-tot-nghiep-tiep-tuc-thua-thay-thieu-tho-10318785.html






Kommentar (0)