Kedja med 7 privata sjukhus över hela landet
Phan Chau Trinh University strävar alltid efter missionen och visionen att bli ett av de prestigefyllda universiteten som utbildar inom hälsosektorn, där studenternas kunskap och yrkeskunskaper värdesätts, och har byggt upp sitt eget system av praktiksjukhus innan utbildningen påbörjades.
Ursprungligen fanns det bara fyra Tam Tri allmänna sjukhus i Da Nang , Nha Trang, Ho Chi Minh-staden och Dong Thap med en total kapacitet på 750 bäddar. I samband med utvecklingen av utbildningsskalan och för att uppfylla de standarder för praktik och klinisk praktik som krävs av skolrådet och styrelsen, utvecklade skolan nätverket av allmänna sjukhus med ytterligare två sjukhus i Dong Thap. År 2024 kommer skolan att fortsätta att driftsätta ytterligare ett sjukhus med 300 bäddar direkt på campus, vilket utökar institut-skolsystemet till sju sjukhus, med en total kapacitet på 1 400 bäddar, vilket är en praktisk utbildningsanläggning enligt regeringens dekret 111/2017/ND-CP.
Med denna modell säkerställer skolans utbildningsaktiviteter att praktik alltid går hand i hand med teori, och förhållandet mellan praktik och praktik på sjukhuset står för 70 % till 80 % av varje utbildningsprograms längd.
Läkarstudenter gör klinisk praktik på skolans praktiksjukhus.
Hur implementerar man institut-skolmodellen effektivt och praktiskt?
Först och främst måste skolstyrelsen, styrelsen och BVTH:s styrelse vara konsekventa, från den liberala utbildningsfilosofin och utbildningsfilosofin mot förändring, till de strategiska utbildningsmålen, med eleverna i centrum, patienterna som viktiga och yrket som högsta prioritet. Utifrån detta måste olika examensstandarder byggas, och utbildningsprogrammet och utbildningsmetoderna måste också förbättras för att uppfylla resultatstandarderna.
Det är värt att notera att alla praktiksjukhus och skolor drivs av en enda enhet. Denna struktur skapar enhetlighet från skola till sjukhus, i syfte att förverkliga Phan Chau Trinh Universitys strategiska utbildningsmål. Läkaren som handleder de kliniska studenterna är också föreläsaren som handleder teorin för studenterna – två i ett. Det teoretiska innehållet omvandlas till processen med praktik, klinisk praktik och patientvård på sjukhuset.
Tack vare det får skolans elever tillgång till institutets och skolans ekosystem mycket tidigt och enkelt. Samtidigt är det också en god förutsättning för eleverna att tillämpa den kunskap de har lärt sig i praktiken på ett synkront och logiskt sätt.
Erfarenhet av praktik på sjukhus från första året
Alla elever på skolan har möjlighet att öva och uppleva sjukhusmiljön redan från första skoldagen. Detta är varje hälsostudents önskan. Tidig praktik och erfarenhet på sjukhuset hjälper också eleverna att utveckla sina fem sinnen och därigenom forma personligheten hos en läkare, en medicinsk personal med ett helt sinne och hjärta.
Läkare Nguyen Huu Tung, skolans ordförande, sa: "Från första skoldagen måste eleverna få uppleva sjukhuset för att känna den övergripande strukturen och arbetet som sjukhuspersonalen utför. De måste känna de sjukas smärta, höra ett nyfött barns gråt, känna igen sjukhusets lukt och sjuksköterskans vänliga ögon, läkarens umbäranden när de ställs inför ett svårt fall. De kommer att känna de långa nätterna i tjänst med sin lärare, eller hålla patientens hand och se sin lycka när läkaren botar deras sjukdom. Och därifrån kommer en hälsostudents personlighet att formas över tid, innan deras lärare låter dem ta emot riktiga praktikpatienter."
Han tillade också: Läkarstudenter måste också lära sig och öva på omvårdnadsfärdigheter på ett skickligt sätt för att grundligt förstå processen för patientvård. Därför är skolans utbildningsprogram strukturerat så att studenterna kan studera detta ämne under första terminen.
Dessutom har studenter här många andra fördelar. Det vill säga att studenterna också har tillgång till patientjournaler, så kallade studentjournaler, som sammanställts av skolan baserat på amerikanska studentjournaler. Studentjournaler programmeras för användning i klinisk praktik under hela kursen.
Studenter inom laboratorieteknik tar testprover under en klinisk praktik på skolans övningssjukhus.
Föreläsare som deltar i handledning av praktikplatser och klinisk praktik kallas CI (kliniska instruktörer). De är goda läkare som arbetar vid institutet - PCTU School. Kvalitetsstandarden för klinisk handledning är enhetlig som 1,5/1, vilket innebär att en CI endast får vägleda en grupp på upp till 5 studenter/plats. Den kliniska handledningsprocessen kommer att utvärderas med avseende på kvalitet av deltagarna, CI:erna själva, CI:ernas professionella ledningsavdelning och den pålitliga oberoende bedömningsavdelningen EPA (Entrusted Professional Assessment).
Resultaten från undersökningen från skolans centrum för testning och kvalitetssäkring har visat att PCTU Institute-skolmodellen och de utbildningsmetoder som baseras på skolans grund och filosofi ger positiva resultat och professionella färdigheter hos studenterna som överträffar förväntningarna. Tidig exponering för sjukhusmiljön, konsekvens i utbildningsprocessen, praktikplatserfarenhet från första året och enhetlighet i vägledning och bedömning är skolans styrkor. Med utvecklingen av Tam Tri General Hospital-systemet och institut på plats, och engagemanget för att uppnå inskrivningsmålen, är denna modell ett idealiskt val för att utbilda högkvalitativ medicinsk personal för samhället.
Antagningsinformation 2023
Phan Chau Trinh University ( skolkod DPC ) har 330 studenter inom 5 huvudämnen, inklusive:
- Medicin (Allmänläkare) Tandläkare
- Sjuksköterskelaboratorietekniker
- Sjukhusadministration.
Skolan använder antagningsmetoder baserade på gymnasieresultat, akademiska betyg och VNU-HCM-kapacitetsbedömningsresultat. För mer information om antagningsvillkor och resultat, besök https://ts.pctu.edu.vn
Zalos konsulttjänst: 0962.553.155 – 0981.559.255.
Följ fansidan: https://fb.com/daihocphanchautrinh
[annons_2]
Källänk
Kommentar (0)