Från emuleringsrörelsen till att förbättra utbildningskvaliteten

Lärare och elever på Le Loi High School söker upp undervisnings- och studiematerial på skolbiblioteket.

När man ser tillbaka på de senaste åren, i samband med starka förändringar inom utbildningen över hela landet, har Le Loi High School mött många svårigheter och utmaningar, såsom: ett antal elever som visar tecken på minskad motivation att studera; vissa lärare har inte riktigt vågat förnya undervisningsmetoder, är inte engagerade i sitt yrke; även om resurserna har förbättrats är de fortfarande begränsade jämfört med de ökande behoven inom modern utbildning... Men tack vare uppmärksamhet, ledarskap och noggrann ledning från utbildningssektorn, partikommittéer och myndigheter; med entusiasm, solidaritet och ansvarstagande från skolans lärarkår och särskilt styrkan i efterföljarrörelserna, har Le Loi High School gradvis övervunnit svårigheter och uppnått många resultat inom utbildningsverksamheten.

Lärare Do Thi Hong Hanh, rektor för Le Loi High School, delade: ”Med tanke på farbror Hos lära: 'Tävling är patriotism, patriotism är att tävla', lanserade utbildningssektorn från det unga utbildningssystemets tidiga år tävlanderörelsen "Lär väl - Lär väl". Under 2000-talet konkretiserades denna tävlanderörelse genom kampanjer som: "Bygga vänliga skolor, aktiva elever", "Varje lärare är ett exempel på moral, självstudier och kreativitet", "Innovation i undervisning och lärande"... och har genomförts mycket effektivt. Dessa tävlanderörelser och kampanjer är inte bara påminnelser, utan också en riktlinje för skolans utbildningsverksamhet för kvalitet, för elevernas framsteg och för ett heltäckande utvecklat samhälle".

För att organisera effektiva, praktiska och hållbara emuleringsrörelser är den viktigaste lösningen som Le Loi High School implementerat att koppla emuleringsrörelsen till läsårets kärnuppgifter. Enligt rektor Do Thi Hong Hanh för Le Loi High School, som noggrant följer de teman och kärnuppgifter som anvisats av utbildningsministeriet (MOET) och utbildningsdepartementet (DOET), ligger emuleringsrörelsen som lanserats av Le Loi High School inte utanför den professionella verksamheten, utan är nära kopplad till kvaliteten på undervisning och lärande; med moralisk fostran, livskunskap; utbildningsresultat, deltagande i elevernas fritidsaktiviteter. Varje emuleringsrörelse har specifika kriterier, implementeringstid, preliminära och slutliga sammanfattningar och är integrerad i den professionella planen för varje yrkesgrupp och varje klass.

Skolan har särskilt organiserat tävlingar i många former: individuella, kollektiva, veckovisa, månatliga och terminsvisa tävlingar. Samtidigt mobiliserades det samtidiga deltagandet från styrelsen, yrkesgrupper, ungdomsfackföreningar, fackföreningar och föräldraföreningar samt fokuserade på att skapa innovativa bedömningar och belöningsaktiviteter i rätt tid. Under läsåret 2023-2024 belönade Le Loi High School personal, lärare och elever som presterat bra i efterlikningsrörelser och uppnått höga prestationer inom undervisning och lärande med ett totalt belopp på mer än 600 miljoner VND. Under läsåret 2024-2025 uppgick belöningsbeloppet för personal, lärare och elever till nästan 1 miljard VND. "Att belöna vid rätt tidpunkt, till rätt personer och på ett transparent sätt har skapat en stark drivkraft för efterlikningsrörelsen", säger Ms. Do Thi Hong Hanh, rektor för Le Loi High School.

Om emuleringsrörelsen är "barnkammaren", så är de avancerade modellerna den "söta frukten". För att bygga typiska modeller som verkligen har kraften att sprida sig, ägnar Le Loi High School därför särskild uppmärksamhet åt arbetet med att upptäcka och vårda typiska individer. Samtidigt skapas en lekplats för typiska modeller att uttrycka och inspirera, till exempel genom att organisera utbyten, dela erfarenheter, tematiska diskussioner, där typiska modeller introduceras, delas och lyssnas på. Att lägga upp bilder och berättelser om typiska modeller och typiska individer på anslagstavlan, webbplatsen, skolans fansida för att uppmuntra kollektivets tävlingsinriktade anda...

Tack vare det goda implementeringen av emuleringsrörelser och byggandet av avancerade modeller har utbildningskvaliteten vid Le Loi High School genomgått anmärkningsvärda förändringar. Under läsåret 2023-2024 rankades skolan som trea i gymnasiekategorin i provinsen med totalt 47 utmärkelser för utmärkta elever på provinsiell nivå, inklusive 5 första priser. Under läsåret 2024-2025 rankades skolan som etta i gymnasiekategorin i provinsen med totalt 47 utmärkelser, inklusive 9 första priser. Vid gymnasieexamen 2024 klarade 100 % av eleverna examensexamen; 19 prov gav 10 poäng; 115 elever uppnådde en totalpoäng på 27 poäng eller högre i 3 ämnen för universitetsprovet. Vid detta prov, år 2025, klarade 100 % av eleverna examensexamen; 37 prov fick en poäng på 10, vilket var etta i provinsen sett till antalet 10-poäng. I synnerhet tog eleven Trinh Van Hieu, klass 12A1, topplaceringen i provinsens block A och andraplatsen i landet med en totalpoäng på 29,75/30 poäng i 3 ämnen; eleven Le Thi Kim Chi fick 38/40 poäng i alla examensämnen, vilket var andraplatsen i provinsen och 31:a i landet. Baserat på resultaten som uppnåtts genom efterlikningsrörelserna fick skolan år 2024 äran att ta emot regeringens efterlikningsflagga; år 2025 tilldelades den provinsiella folkkommittén flaggan för utmärkt efterlikning.

Verkligheten har visat att framgångsrika utbildningsenheter alltid är de som vet hur man på rätt sätt främjar efterlikningsrörelser, bygger avancerade modeller för att föregå med gott exempel och skapar ett spridande inflytande i samhället. Le Loi High School är inget undantag från den regeln. När varje lärare är engagerad i innovation, varje elev inspireras av en önskan att utvecklas, kommer efterlikningsrörelsen att bli ett kontinuerligt flöde som för skolan att nå verkliga pedagogiska värden.

Artikel och foton: Phong Sac

Källa: https://baothanhhoa.vn/tu-phong-trao-thi-dua-nbsp-den-nang-cao-chat-luong-giao-duc-258972.htm