Universitetsantagning 2026: Vad är nytt i ämneskombinationen för antagning?

Universiteten utvecklar och slutför sina förväntade antagningsplaner för 2026. Särskilt kombinationen av ämnen för antagning är information som många kandidater är särskilt intresserade av eftersom den har en stark inverkan på valet av ämnen för gymnasieexamen och valet av huvudämnen för universitetsantagning.

Förväntade ämneskombinationer för universitetsproven 2026

Hittills planerar vissa norra universitet att ta bort vissa viktiga ämneskombinationer för antagning under antagningsåret 2026. Till exempel meddelade nyligen University of Technology ( Hanoi National University) att man planerar att ta bort kombinationerna D01 (matematik - litteratur - engelska), B00 (matematik - kemi - biologi); X26 (matematik - engelska - IT) från skolans antagningskombination för 2026.

Samtidigt tenderar universiteten i söder att förbli stabila jämfört med föregående år. Till exempel sa ledaren för Ho Chi Minh City University of Economics att antagningskombinationen år 2026 förväntas förbli stabil liksom år 2025. Följaktligen kommer detta universitet år 2025 att använda 30 antagningskombinationer, där matematik ingår i alla kombinationer. Förutom matematik kommer de flesta av de återstående kombinationerna att använda ett av de främmande språken (engelska, kinesiska, japanska, franska, tyska, koreanska, ryska). Det är värt att notera att skolan har en regel som säger att kandidater (TS) som läser andra främmande språk fortfarande måste uppfylla specifika krav på engelskkunskaper när de deltar i antagningsprocessen.

Kandidater tar gymnasieexamen för universitetsantagning år 2025

FOTO: NHAT THINH

Dr. Nguyen Trung Nhan, chef för utbildningsavdelningen vid Ho Chi Minh City University of Industry, sa att ämneskombinationen för antagning till huvudämnen år 2026 i princip kommer att förbli oförändrad jämfört med 2025 för att undvika att störa ämnesvalen för kandidater från inträdesprovet för årskurs 10. Mer specifikt föreskriver Ho Chi Minh City University of Industry att ämneskombinationen för antagning år 2025 kommer att omfatta tre ämnen, varav två är obligatoriska enligt skolans föreskrifter. I det tredje ämnet kan kandidaterna välja ett av de återstående ämnena enligt skolans föreskrifter. Till exempel, inom området ingenjörsteknik föreskriver skolan två obligatoriska ämnen (matematik och fysik), och i det återstående ämnet kan kandidaterna välja ett av ämnena (litteratur, engelska, kemi, industriell teknik, informationsteknik, ekonomisk och juridisk utbildning ).

Dr. Nhan sa dock att skolan planerar att göra mindre justeringar relaterade till kärnämneskombinationen inom juridikgruppen. Mer specifikt kommer kandidater som söker till juridikgruppen år 2025 att kunna välja en av två kärnämnesgrupper: litteratur och historia, eller matematik och engelska. Men år 2026 planerar skolan att anpassa sig till endast en kärnämnesgrupp inklusive engelska och matematik.

Docent Dr. To Van Phuong, chef för utbildningsavdelningen vid Nha Trang University, sa att skolan har bett fakulteter/institut om synpunkter på antagningskombinationen för 2026. I grund och botten gick skolan med på att behålla antagningskombinationen på fyra ämnen (där litteratur, matematik eller engelska multipliceras med koefficienten 2 beroende på utbildningshuvudämne). Varje huvudämne har 3 till 5 antagningskombinationer. Skolan förväntar sig dock att vissa huvudämnen kommer att uppdatera kombinationen. Till exempel lägger vissa ekonomiska huvudämnen till informationsteknologi för att bygga en ytterligare kombination av matematik - litteratur - informationsteknologi (där matematik multipliceras med koefficienten 2).

"Skolans policy är att justera antagningskombinationen för att minimera påverkan på TS. Sedan 2024 har skolan tillkännagivit antagningsinriktningen så att Utbildningsdepartementet och gymnasieskolorna kan känna till och vägleda eleverna i att välja lämpliga ämnen", tillade docent Phuong.

Antagningsjusteringar bör göras med socialt ansvar.

I en kommentar om förändringen i antagningskombinationer sa docent To Van Phuong att justeringar av antagningskombinationer är skolornas autonomi men att de måste beaktas på ett socialt ansvarsfullt sätt. "Varje förändring påverkar den 3-åriga studievägen för hundratusentals elever. Därför måste skolor meddela tidigt, transparent och stabilt. Till exempel måste justeringar meddelas tidigt, minst 3 år före antagningstidpunkten – det vill säga precis när den generationen elever börjar årskurs 10, så att de kan orientera sig i att välja rätt ämnen", sa docent Phuong.

Enligt docent To Van Phuong bör universiteten utveckla och tillkännage sin antagningsinformation före september varje år, så att utbildningsdepartementet och gymnasieskolorna kan integrera den i karriärvägledningen för elever från årskurs 9 till årskurs 10. Universiteten bör tillkännage stabila antagningsinformationer i 3–5 år. Om det sker någon förändring bör det ske ett officiellt tillkännagivande minst 2 år före det aktuella inträdesprovet. Dessutom bör det finnas en roll i att samordna antagningsinformationen mellan universitet och gymnasiesystemet, för att undvika situationen där varje skola tillkännager på olika sätt, vilket gör det svårt för elever och föräldrar att följa med.

Resultat från gymnasieexamen är en av de viktigaste metoderna för antagning till universitet.

Foto: Nhat Thinh

Dr. Pham Tan Ha, antagnings- och utbildningskonsult vid University of Social Sciences and Humanities (Ho Chi Minh City National University), sa att de nuvarande antagningsreglerna inte specificerar hur långt i förväg universiteten måste tillkännage information om antagning. Information om universitetsantagning måste dock tillkännages i förväg så att studenterna kan förbereda sig. Särskilt med 2018 års allmänna utbildningsprogram har studenterna karriärinriktning och ämnesval så snart de börjar årskurs 10. Därför kommer universitetens stora justeringar i antagningen, särskilt antagningskombinationer, att påverka studenternas val av ämnen, prov och karriärer.

Enligt Dr. Ha måste universiteten därför upprätthålla stabil information om anmälningar. Eventuella justeringar måste tillkännages minst två år i förväg för att inte påverka studenterna.

Under inskrivningsåret 2025 har ett antal skolor inom samhällsvetenskap och humaniora samtidigt kraftigt minskat eller eliminerat C00-gruppen (litteratur-historia-geografi) – en av de traditionella grupperna inom universitetsregistreringen. Efter att ha fått feedback om att vissa utbildningsinstitutioner helt har eliminerat C00-gruppen påminde utbildningsministeriet utbildningsinstitutionerna om att urvalet av examensämnen hade slutförts innan skolorna tillkännagav inskrivningsinformationen. Ministeriet begärde att skolorna, efter att ha gjort justeringar, snart skulle informera kandidaterna och förklara för samhället.

Vad studenter förväntar sig av gymnasieexamen och universitetsprovet

Jag tycker att vi borde behålla gymnasiebetygen för skolor med låga poäng och utöka förmågabedömningen för många skolor. Skolorna borde tillkännage antagningsmetoderna tidigt så att eleverna kan slutföra dem i tid. Att utesluta många kombinationer kommer att vara till nackdel för eleverna, och om det utesluts bör universiteten tillkännage det tidigt. Dessutom, om gymnasieexamen hålls tidigare än vanligt, kommer vi inte att ha tillräckligt med tid att gå igenom och öva på frågorna noggrant.

Lu Phuong Bao Han (Vo Thi Sau High School, Gia Dinh Ward, Ho Chi Minh City)

Jag vill överväga antagning med hjälp av kompetensbedömningsprov och gymnasieexamen eftersom dessa är två rättvisa metoder. Om universitetet slopar traditionella ämneskombinationer som C00, D01 och B00, kommer det att vara lite ofördelaktigt för studenter att välja den ämneskombinationen, eftersom det är viktiga ämneskombinationer, grunden för att andra ämneskombinationer ska kunna utvecklas. Det jag oroar mig för är provstrukturen och kunskapen som kommer att finnas i det kommande gymnasieexamensprovet. Jag hoppas att det blir ett "lätt" prov men ändå fullt av kunskap som gymnasieelever kan tillämpa i sitt arbete.

Pham Hoang Phuong Anh (elev i 12:e klass i Ho Chi Minh City)

Jag hoppas att universiteten, när de överväger antagning, kommer att behålla formen av kompetensbedömningsprov samt poängen för akademiska betyg, och jag hoppas att de omvandlade poängen inte blir för låga. Jag siktar på ämnesgruppen D14 (litteratur-historia-engelska) och D01, så med informationen om att vissa universitet har tagit bort D01-gruppen innebär det att möjligheten till antagning för doktorander tas bort. Dessutom är jag rädd att det kommer att bli beslut i sista minuten från utbildningsministeriet såväl som universiteten. Jag hoppas att årets gymnasieexamen kommer att gå smidigt.

Tran Nguyen Nha Uyen (Vo Thi Sau High School, Gia Dinh Ward, Ho Chi Minh City)

Khanh Nhi (skriven)

Källa: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm