Tvinga absolut inte elever att ta extra lektioner.

[annons_1]

Tvinga inte elever att ta extra lektioner

Utkastet till cirkulär om extra undervisning och lärande anger fem principer för extra undervisning och lärande. Följaktligen kan extra undervisning och lärande endast organiseras när elever har behov av att lära sig extra, frivilligt lär sig extra och har sina föräldrars eller vårdnadshavares samtycke. Organisationer och individer som organiserar extra undervisning och lärande får inte använda någon form av att tvinga elever att lära sig extra.

Illustrationsfoto — Varaktigheten, tiden och platsen för extra undervisning och lärande måste vara lämpliga för elevernas psykologi och ålder, vilket säkerställer deras hälsa. Illustrativt foto

Innehållet i den extra undervisningen och inlärningen måste bidra till att befästa och förbättra elevernas kunskaper, färdigheter och personlighetsutbildning ; det får inte strida mot bestämmelserna i vietnamesisk lag och får inte innehålla fördomar om etnicitet, religion, yrke, kön, social status, seder och traditioner i Vietnam.

Extralektioners och undervisningens längd, tid och plats måste vara lämpliga för elevernas psykologi och ålder, säkerställa elevernas hälsa och följa lagstadgade bestämmelser om säkerhet, ordning, trygghet och miljöhygien i det område där extralektioner och undervisning hålls.

Reducera inte innehållet i ämnesprogrammet i skolans utbildningsplan för att inkludera extra undervisning och lärande; lär inte ut extra innehåll innan ämnesprogrammet distribueras i skolans utbildningsplan; använd inte exempel, frågor och övningar som har lärts ut eller lärts in extra för att testa och utvärdera elever.

I utkastet till cirkulär noteras: organisera inte extra undervisning och lärande i skolor för skolor som har organiserat 2 lektioner/dag.

Undervisning utanför skolan kräver företagsregistrering

Beträffande extra undervisning och lärande i skolor föreskriver utkastet att yrkesgrupper ska anordna möten för att komma överens om förslag till skolchefen om extra undervisning och lärande i ämnen som utförs av yrkesgrupper.

För ämnen med förslag på extra undervisning och lärande måste skälen, målen, innehållet, den föreslagna längden på extra undervisning och lärande samt en lista över lärare som är registrerade för att undervisa i extra ämnen i varje årskurs tydligt anges.

Förslaget till extra undervisning och lärande av yrkesgruppen protokollförs, undertecknat av gruppledaren och sekreteraren är en lärare som väljs på mötet.

Rektorn organiserar, baserat på förslag från yrkesgrupperna, ett möte med skolledarna, cheferna för yrkesgrupperna och representanter för skolans föräldraförening för att komma överens om hur extra undervisning och lärande ska organiseras i vilka ämnen och i vilka årskurser, vilket säkerställer praktisk tillämpning, rättvisa, transparens och till förmån för eleverna.

Total undervisningstid och organisation av pedagogiska aktiviteter enligt skolans utbildningsplan samt extra undervisning och lärande får inte överstiga 35 lektioner/vecka för grundskolan, inte mer än 42 lektioner/vecka för gymnasiet och inte mer än 48 lektioner/vecka för gymnasiet.

Skolan tillkännager offentligt organisering av extra undervisning och lärande, inklusive mål, innehåll, längd, terminsavgifter och en lista över lärare som undervisar extra klasser per ämne, i varje årskurs, så att elever som vill ta extra klasser frivilligt kan anmäla sig till extra klasser.

Beträffande fritidsundervisning och lärande utanför skolan föreskriver utkastet till förordning att organisationer eller individer som bedriver fritidsundervisning och lärande utanför skolan måste registrera sin verksamhet i enlighet med lagens bestämmelser; offentliggöra de ämnen som är organiserade för fritidsundervisning och lärande; längden på fritidsundervisningen i varje ämne beroende på varje årskurs; plats och tid för anordnande av fritidsundervisning och lärande; listan över fritidslärare och undervisningsnivån innan elever registreras för fritidsundervisning och lärande.

Avgiftsnivån för extra klasser i skolor tillämpas enligt provinsens folkråds resolution baserat på förslag från provinsens folkkommitté enligt föreskrifter. Avgiftsnivån för extra klasser utanför skolan överenskomms mellan föräldrar, elever och handledningsinstitutioner och måste offentliggöras innan elever anmäls till handledning och extra klasser.

Utkastet till cirkulär anger även ansvarsområdena för den provinsiella folkkommittén, utbildningsdepartementet, distriktets folkkommitté, utbildningsdepartementet och rektorn när det gäller att hantera fritidsaktiviteter; ansvarsområdena för organisationer och individer som bedriver fritidsaktiviteter utanför skolan; samt föreskrifter om inspektion, examination och hantering av överträdelser inom fritidsaktiviteter.

Läsarna kan se utkastet till cirkulär HÄR

Utkastet till cirkulär som reglerar extra undervisning och lärande har tillkännagivits och är öppet för kommentarer från och med nu till och med den 22 oktober. När det officiellt utfärdas kommer detta cirkulär att ersätta cirkulär nr 17/2012/TT-BGDDT daterat 16 maj 2012 från utbildningsministern .

Kommentar (0)