Universitetsantagning 2025: Vad är en percentil och hur påverkar den riktmärkespoängen?

I morse (22 juli) tillkännagav utbildningsministeriet en jämförelsetabell över resultat för några populära kombinationer. Universiteten kommer att förlita sig på percentilmetoden för att konvertera motsvarande provresultat för antagningsmetoder och kombinationer innan de fastställer riktmärkesresultatet. Så vad är en percentil och varför är den nödvändig för universitetsantagning i år?

I det officiella meddelandet som skickades till universiteten om jämförelse av poängfördelningen för vissa kombinationer av gymnasieexamensresultat år 2025 och gymnasiestudieresultat (betygskortsresultat), tillhandahöll utbildningsministeriet poängfördelningen för vanliga kombinationer av gymnasieexamensresultat och gymnasiestudieresultat. Årets universitetsantagningar kommer att baseras på percentilmetoden för att bestämma skillnaden i poäng mellan kombinationer (om någon) och därifrån bestämma riktmärkesresultatet.

År 2025 kommer universitetsantagningen att förändras många gånger när metoder och kombinationer omvandlas till en likvärdig skala.

FOTO: NHAT THINH

Utifrån dessa data rekommenderar Utbildningsministeriet att universitet proaktivt utvecklar och tillkännager likvärdiga omvandlingar av antagningspoäng mellan antagningskombinationer, baserat på referens och jämförelse av poängfördelningar och percentiler av totalpoäng för vissa traditionella ämneskombinationer med hjälp av resultaten från gymnasieexamen efter kalibrering. Skolorna förlitar sig också på utbildningsministeriets vägledande dokument, de huvudsakliga antagningsämnena för varje huvudämne/huvudämnesgrupp, specifika krav för huvudämnet, skolan och statistik, samt bedömning av läranderesultat från tidigare år.

Möjliggör jämförelse av kandidater på olika skalor

Angående percentilmetoden sa Master Pham Thai Son, chef för antagnings- och kommunikationscentret vid Ho Chi Minh City University of Industry, att percentilen ( Percentile Equating ) är en statistisk kvantitet som används för att representera den relativa positionen för ett resultat i en datamängd.

Om du till exempel ligger i den 90:e percentilen betyder det att du ligger högre än eller lika med 90 % av personerna i din referensgrupp. Konkret exempel: Om det finns 100 000 testdeltagare och du ligger i den 90:e percentilen, då ligger du bland de 10 % bästa.

"Percentilen tar inte bara hänsyn till det absoluta resultatet utan även kandidatens relativa position jämfört med helheten. När det gäller effekten vid antagning gör percentilen det möjligt att jämföra kandidater med samma poängskala men i olika prov (t.ex. olika år) eller olika poängskalor (till exempel gymnasiebetyg och gymnasieexamen). Eftersom percentilen beror på poängfördelningen för alla kandidater återspeglar den bättre din position. Och den används för att konvertera betygen och provresultaten till en gemensam skala, från vilken man kan bygga ett heltäckande antagningsresultat", sa Master Son.

För att konvertera två olika poäng, såsom gymnasiebetyg och gymnasieexamensprov, med hjälp av percentilmetoden, är steg 1, enligt Master Son, att beräkna medelpoängen för varje kandidat enligt gymnasiebetyg eller gymnasieexamensprov. Därefter rangordnas alla kandidater enligt varje poängkälla från hög till låg. Steg 3 är att bestämma percentilen för varje kandidat baserat på rankningen. Steg 4 är att konvertera den percentilen till ett antagningsresultat enligt de allmänna antagningsreglerna.

För att säkerställa rättvisa för kandidaterna

Dr. Vo Van Tuan, vicerektor vid Van Lang-universitetet, tillade: "Enligt utbildningsministeriets instruktioner baseras percentilmetoden på poängfördelningen för de två proven, vilket bestämmer poängen vid samma percentil för omvandling. På så sätt omvandlar percentilen poäng till percentilnivåer, vilket hjälper till att indikera kandidatens position i gruppens totala poäng, och kan jämföra kandidater i förhållande till andra kandidater som gör provet."

Enligt Dr. Tuan kräver utbildningsministeriet i år att inmatningsgränser och antagningspoäng omvandlas mellan antagningsmetoder och antagningskombinationer för att säkerställa likvärdighet (enligt percentilmetoden) när det gäller att uppfylla inmatningskraven för respektive utbildningsprogram, huvudämnen och huvudämnesgrupper. Detta för att säkerställa kandidaternas rättigheter och undvika situationer med poängskillnader som tidigare år, vilket leder till att kandidater med höga poäng inte antas.

Dr. Tuan sa också att kandidater bara behöver registrera sig för antagning baserat på det golvpoäng som skolorna anger, de behöver inte oroa sig för hur man konverterar eftersom det är ett tekniskt problem. Efter att ha fått fullständiga kandidatregistreringsdata kommer universiteten att utföra konverteringen och varje skola har en annan formel, resultaten är olika på grund av olika indata.

Källa: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-bach-phan-vi-la-gi-tac-dong-den-diem-chuan-ra-sao-185250722141528686.htm